王小美聽到這一聲夸，滿臉煥化神采，小笑溫柔。

　　正當大家的眼光都追隨著王小美那番得意神色而沉默不語時，小蔡老師已經安然的站在李金威的面前，他說：“李金威，不錯，主動發言，知道分享，看來你在家也是不斷的堅持看書，老師知道的，這六1班的同學也都是知道的，表揚一下。”

　　他說這番話是態度端正，表情認真，仿佛那李金威就是個極其認真看書的好孩子。

　　“老師”，他還什么都還沒說呢？他怎么這么急于下表揚書？

　　難道是自己長得翩翩，連帶著書香氣味過盛，散飄一室，讓他情不自禁的認為？

　　還是情非得以呢？

　　“好了，老師知道，你坐下吧�！�

　　“老師...”他大張了口，又叫了一聲，還沒說完，小蔡老師兩手高伸過來，壓在他的肩上，他不得已順勢而坐，臉上是忍辱負重，陰風乍起。

　　陳俊臣一看，他這是盡地主之誼的做法呀，還做得客不能言，身不能動，難道他忘了嗎？

　　這丘校長從一年級到五年級，每次全校開會都是大放闕詞--孩子們，你們是迎陽小學的主人。

　　何況今天還是在六1班內呢，是有必要提醒他誰是主人了。

　　他輕輕一來，不出半分動靜，趁他還在李金威面前耍威風，他剛站好，手又捂著嘴角，輕咳一聲，班里又沒來由的笑開了。

　　這高仿又來了。

　　丘校長老眉一皺，這動作怎么這么熟悉呢？

　　似曾相見。

　　他扶額，光禿禿一片，哎，記憶力愈發不行了，年紀大也是硬傷�。�

　　李主任則是看出幾分分明，他無奈扯開了嘴角，放任自己心情舒展一下。

　　以往，見慣這丘校長的各種微動作，麻木習慣，眼下，在一個少年身上重演浮現，卻是開眼了幾分。

　　陳老師平常如一，只是蔡老師掩嘴偷笑的動作卻是引來了她的眼光注視，她一掃過就又偏了頭去，明顯是不感興趣。

　　蔡老師只得撇了撇嘴坐好，她倒是很好奇，這陳老師怎么會有這么沉穩的性子，好像什么于她都是浮云，不笑不動，一過無影。

　　她呀她，她們相識多年，她還是不能理解她，想來好失敗。

　　小蔡老師聽到了，他朝這不斷笑開的聲音望向了這位表演者，他一個側眼過來，眼光交匯處，陳俊臣及時的向他眨了眨眼，“老師”他淺淺一叫，無辜的眼神一轉，“我的讀書小主題--‘我不要臉的’，我的書我自己做主�！�

　　他順手高舉起桌上的書，揮動的動作引來了他的注視，還是一本嶄新的名著，該是他剛剛從那里順來的吧？

　　他剛剛在他面前站了許久，怎么沒看到他桌上有書，這會兒怎么又有了，看來他的特長是變魔術�。�



　　能力還真是不容小覷。

　　“俊臣，看書很好，證明你覺悟很高，剛剛接觸到讀書的好處，你就開始努力看書了，老師很是欣慰啊�！�

　　他滿是得意的神情加上言語的充分肯定，讓人看到了一個不一樣的陳俊臣閃閃發光，積極上進。

　　陳俊臣俊兩眼動了又動，這老師，今天的花言巧語應該是花光了他幾年的文墨積蓄了吧？

　　又是念詩，又是煽情，最要命的是把這五年來對他的疼愛之情都壓縮在一節課上來發揮，讓他逃無可逃，只能認栽。

　　不僅是他，逢人是好，一套一套的說辭都是名正言順的表揚和贊美，還配合到位的表情，洋洋灑灑的飄開，到底像足了那薔薇花開，只是，喜歡的卻能彌補眼中的那份缺憾，熟知的卻要防范它美麗底下的帶刺。

　　看人咯，自己是不會被刺到的，他陳俊臣向來以迎陽聰明一哥自稱呢！