教室里有光影在緩緩的微動(dòng)，隱約可見，不斷閃在眾人的眼前，亮亮閃閃。
小蔡老師一閃見，稍一抬頭看向窗外，那斑駁的漏光正映著玻璃窗熙熙攘攘，像似湊熱鬧來了，喜慶極了。
寸移眼神，他心情瞬間又激動(dòng)起來，修長(zhǎng)的手指高舉繞動(dòng)起來，圍著一排又一排的座位走走行行。
嘴角牽動(dòng)，他大聲的喊了起來：“好一個(gè)十年啊！”
片刻，只見他身子快速移動(dòng)起來，走到劉榮光身旁，聲線悅悅輕輕，溫潤(rùn)得像是玉盤內(nèi)的銀珠相碰。
“今日太陽(yáng)狂當(dāng)空，照亮人間紅絲頭。
青春低眉笑彎腰，笑我依書情誼儂。
時(shí)間羞答身邊溜，手翻眼追猛低瞅。
十年奮力書里走，青云爭(zhēng)朝夕無憂。
自知少年無回首，努力耕耘為綢繆。
翻過書山萬里重，他朝天成任逍遙。”
劉榮光猛一抬頭看他，這字字玲瓏，句句扣心，加上他長(zhǎng)得好看高大，確實(shí)是一表人才，只是作為老師，這平時(shí)的課怎么隨心而來？
他想不通。
狂妄的文字，平仄的韻聲，好聽的語調(diào)，確實(shí)能讓人片刻浮動(dòng)，隨著他誦讀的節(jié)奏蕩漾起伏。
丘校長(zhǎng)聽完，心情更是隨意放開，口里還念念有詞的重復(fù)著小蔡老師的這首勵(lì)志小詩(shī)，點(diǎn)頭布笑，臉上是錦上添花的繁華。
啊！這六1班不錯(cuò)，不錯(cuò)，孩子，孩子不錯(cuò)，老師，老師更是不錯(cuò)。
連連想來，心情好極了。
小蔡老師一念完，自己還陶醉在里面，只是那雙眼卻一直停留在劉榮光身上。
深思重重。
他以前怎么沒發(fā)現(xiàn)這劉榮光內(nèi)涵正好？
好得恰到好處，難道是他一直跟陳俊臣他們?cè)谝黄穑约喊阉麣w結(jié)為一類人了？
那自己做錯(cuò)了。
他又端莊的笑了，眼里是淡淡的微光閃爍，他說：“劉榮光，與書同行，知識(shí)不停，今天老師從你身上領(lǐng)悟到了。”
說完，示意他坐下。
輕步行開，站在陳俊臣一旁，低聲說著：“俊臣啊，聽了劉榮光講了以后，你對(duì)這個(gè)讀書小主題該有重要體會(huì)了吧？”
“哈哈”陳俊臣尷尬一笑，他硬著頭皮回應(yīng)說：“老師，我能有什么體會(huì)，要說體會(huì)嘛...”他眉頭深鎖，似是在努力的回想著自己做過的與書有關(guān)的‘不要臉的’事。
“老師，關(guān)于這個(gè)看書體會(huì)，我印象最深的還是看漫畫書，這也算吧？”他側(cè)頭一問。
他點(diǎn)頭。
“那我的讀書小主題--‘我不要臉的’，就是曾經(jīng)讀過三個(gè)月的漫畫書，沒日沒夜的看，把那一年最好看最流行的漫畫書都看完了，我這也算是‘我不要臉的’與書同行了吧？”
“嘻嘻”，說完自己樂得不行了，搖搖擺擺，笑笑狂狂。
小蔡老師笑言點(diǎn)評(píng)：“俊臣，看書要堅(jiān)持，但不是你這種沒日沒夜的看，該休息的時(shí)候要休息，該放松的時(shí)候要放松。
還有，看漫畫書已經(jīng)不合適你這個(gè)年紀(jì)了，看書最好要看各種各樣的，才能豐富你的精神世界，劉榮光說得對(duì)，名著和經(jīng)典是首選，看書這方面，你應(yīng)該多跟他溝通。”
陳俊臣不語，他看出了他的困頓，忽又開口，“俊臣，我說過，你是聰明的孩子，只有你沒想到的，沒有你做不到的，老師相信你。”