小蔡老師的話一完，陳俊臣站得更懵。



　　又是一段鼓勵加表揚的話，他聽到后像是嘴里含著黃連一樣的苦不堪言，明明是來挑事的，他怎么還當沒事一樣的對自己春花秋月般的贊揚？

　　彼此都心知肚明，凝結著疙瘩，不解不散。

　　往事在心，那些被懲罰過的場面是歷歷在目，一見一怒，都是化不開的冰霜水結，今日，竟然這樣的云清風淡，高聲談笑，他到底是如何做到的？

　　大人的世界，他真的是越看越不懂了。

　　他和陳老師，論能力經(jīng)驗，她像是燕子收割了春天的色彩，論狡猾周旋，他倒是像土撥鼠鉆盡了土里的地洞。

　　一年又一年，他倆倒是有相同的堅持，卻有不同的專攻。

　　明明都是老師，本是同道中人，奈何緣淺相輕。

　　不過，這小蔡老師，今日倒是改變了，到底是今時不比往日咯，可能是陳老師的苦苦相逼，也可能是今天他要出盡風頭。

　　算了，今日，看在他對自己這么上心的甜言蜜語，放過他吧。

　　他說：“老師，您說得對，目前為止，還沒有什么能難倒我的，只要我想做，那怕山高水深，萬里長征，都是有辦法做到的。”

　　他說完自顧自樂，表揚自己的同時也不忘再吹噓捧高自己一番，驕傲得像只高高在上的孔雀開屏。

　　劉榮光捂嘴偷笑，論服人，他就服他陳俊臣，無中生有，捕風捉影，就怕您不信，沒有他不會的夸夸其談。

　　“不錯，說得好，希望繼續(xù)保持。”小蔡老師也附聲過來，隨手一揮，招呼他坐下。

　　他一聽，頭一晃，主動積極的點了點，腳步自動的屈了屈，坐下一笑，那表情似足風中的風箏，隨風高揚，自由馳騁。

　　他剛坐好，小蔡老師又是主動的言語進攻，“剛剛兩位同學都回答得很好，接下來，那位同學再來發(fā)表高見啊？”

　　嘴邊是淺淺的笑意，雙眼則是悠來晃去，看看那個能主動聽令號召一說。

　　突然，他看向劉雨欣，劉雨欣剛垂眼細思，心情是起伏不定，她一個斜眼就見到小蔡老師的眼神，她隨即反應過來，她是一班之長，還不枝頭帶唱，如何對得起這班長高高在上，附帶的風光？

　　她站了起來，高展身姿，說：“老師，我來說兩句。”

　　她眼一掃講臺，眼底便是黑板上的白影輕行，松嘴張眼，“我的讀書小主題--‘我不要臉的’，用在我身上就是，周日的圖書館我是第一個去的，也是最后一個離開的，對于圖書館里的書，我是‘不要臉的’看，這事，我一做就六年，我是‘不要臉的’堅持著。”

　　“很好。”他搶聲過去，手一舉就說：“班長說得好，這主動的勁兒就是要表揚一下，還有那位同學起來說說嗎？”

　　等了一會兒，還是沒人接聲而來，他又輕言細語出來，“同學們，既然大家都做過，就要勇敢的拿出來和大家分享，分享是一種實踐的交流，更是一種傳播的美德，大家何樂而不為？”

　　蔡老師一抬頭，笑容不斷撐大的看著：“...”這小蔡老師，果然是詩社的負責人，這行為狂妄，出口成章，只是過往，這心思花錯了，今日，有了大進步，這下，陳老師該滿意了吧？

　　她微一側眼，就見陳老師正注視著小蔡老師的一舉一動，臉上平常得讓人覺得天色正好。

　　看不出陰晴圓缺。