陳老師眼睛微微瞇著，一盯不動，看了許久，像足一尊雕像。

　　班里笑聲過后是一陣克制的安靜，孩子們靜靜的等著小蔡老師的回話，他這‘不要臉’的主題是他創新起的，這會兒，陳俊臣從這主題下手，看他如何變法辯論過來？

　　一個不小心，這還是搬起石頭砸自己的腳呢。

　　他們都有點幸災樂禍的同時也有點擔心這小蔡老師的沖動，畢竟，過往幾年，他可是對陳俊臣沖動過無數回的。

　　小蔡老師依然挺胸昂立，他在心里細細的琢磨了一番，還是沉下了那份浮動的干勁，這眼前人是個孩子啊！

　　心里有個聲音不斷的響著，他怎么能和個孩子計較呢？

　　不能，不能，穩住穩住。

　　往時也就罷了，今日還有一群人物在盯著他呢。

　　他的心思落落穩穩，笑容重新布滿，眼睛有意無意間掃過后方的那一排人物，見他們都神色無變，靜看變化，才呼吸輕輕，口氣慢慢的說了起來。

　　“俊臣啊，老師知道，這看書和學習一樣要投入心思，‘不要臉’的鉆進去，剛開始確實不是愉悅的，但是，只要你花了時間，磨了進去，你會發現你能尋到很多的樂趣。

　　久而久之，你會發現自己比別人懂更多，成績更好，見識更廣，知了別人所不知，懂了別人所不懂，從而產生了自信。”

　　他穩了穩腳步，又面向全班，勻勻聲調，“所以，今天的讀書小主題--‘我不要臉’的，就是要讓大家知道，只要大家堅持，‘不要臉’在前，‘自信臉’在后。”

　　劉榮光點頭，好像是這么回事，再一轉心思，不對，這小蔡老師，過去幾年，他都是這么‘不要臉’的講著故事課，可幾時見他有如今日這樣--‘自信臉’淡淡的保持著？

　　看來是胸有成竹，做足準備，等著他們的招。

　　那陳俊臣再糾纏下去，不是自取其辱？

　　頭微微轉了一個角度，遠望那后方的一排人物，特別鄭重的往陳老師那看了看，見陳老師瞇眼威嚴的盯著陳俊臣看，不好，他暗道，再不制止他，那陳俊臣等會兒下課又成了那‘很好哥’的‘座上賓’。

　　他輕輕一個站立，清了清口，“老師。”聲音清催，響在眾人心中，大家聽聲，眼光整齊掉頭聚來。

　　小蔡老師也趕步過來，笑臉更開，“劉榮光，你等不及了想分享你的讀書小心得嗎？”

　　陳俊臣眨眼，老劉這是想做什么？不知道我現在是故意整理這小蔡嗎？

　　這是來添油加醋還是圓場偏題？

　　移眼看向劉榮光的位置，劉榮光趁機向他縮了縮嘴角，他收到信息，一下就明白他的意思--這老劉是叫他退一步海闊天空，不要再作妖。

　　可是，為什么啊？

　　他今天就是看不過去呀，回過頭來再蹙眉細想，算了，以他的聰明勁，應該是剛想明白了什么，不然，他剛剛跟這小蔡同志出了這么久難題，他不制止，怎么這會兒就冒出來了?

　　看看再說。

　　劉榮光見陳俊臣穩穩一站，就知道自己穩住他了，他心也安了下來。