教室里依然飄出幾聲忍不住的笑聲，小蔡老師動(dòng)動(dòng)耳朵，一點(diǎn)也不著急，他還是看著陳俊臣，一點(diǎn)也不移步。

　　陳俊臣一身頹然，說(shuō)得無(wú)奈至極，神情哀怨，似是而非的讓人覺(jué)得這看書(shū)于他真的是比攀登高山還難。

　　他一提眼就看到小蔡老師一直用帶疑惑的眼光看著他，他有點(diǎn)走神，到底是接著編呢還是等他回？

　　他要是一直這樣不回不答，他可怎么辦才好？

　　臉上開(kāi)始縮眼嘟嘴，低頭思緒萬(wàn)分，一下，這教室又是恢復(fù)靜謐無(wú)比。

　　小蔡老師看著他臉色的不斷變化，垂下的雙手緊緊握著，接著又放開(kāi)，他幾次三番這樣的鬧，到底是自己太過(guò)寬容了吧？

　　他搖頭輕笑，這教室后方還有一排眼睛盯著呢，他還想再生招嗎？



　　量他也不敢。

　　不能再給他機(jī)會(huì)了，他說(shuō)：“俊臣啊，你剛剛說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)是長(zhǎng)期沒(méi)有養(yǎng)好的習(xí)慣，從小有養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)越看書(shū)，越喜歡上書(shū)，最后與書(shū)心心相惜，成了好友。

　　人生百態(tài)，高深哲理，天南地北，密林叢生，動(dòng)物世界...很多東西都是日常生活中接觸不來(lái)的，也不知道的，只有書(shū)本能給你提供廣泛的知識(shí)，豐富的世界。

　　看著看著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)廣闊的同時(shí)也是很有趣的，它能帶你遨游陌生的環(huán)境，給你前所未有的感知，提供快樂(lè)的源泉。

　　但是，你三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，今天看一行，明天看半行，這本沒(méi)興趣，那本太長(zhǎng)，長(zhǎng)期以往，只能是相看兩相厭，你不喜歡它，它也煩你，不能再繼續(xù)下去。”

　　他移目全班，高聲一出，“所以，各位同學(xué)，看書(shū)是嘗試，堅(jiān)持和養(yǎng)成，嘗試看各種各樣的書(shū)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成良好的看書(shū)習(xí)慣，我相信都能給你帶來(lái)不一樣的體會(huì)和收獲的。”

　　他轉(zhuǎn)眼又看向陳俊臣，“俊臣，你是個(gè)聰明的孩子，老師以上所說(shuō)的這些，我相信你是能聽(tīng)得懂的，若是能嘗試，堅(jiān)持，我相信你能養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣的，加油！”

　　他眼光更加的親切，身姿更近陳俊臣，手一伸就在陳俊臣的頭上抹了抹，陳俊臣兩眼一突，動(dòng)也不敢動(dòng)，他怎么覺(jué)得這小蔡老師今天的假情假意成功上位了，裝得讓人錯(cuò)以為是真情流露，哎！

　　幾時(shí)，他的段位這么高啦？

　　要不要放過(guò)他呢？

　　他嘻嘻笑了兩聲，及時(shí)開(kāi)口，“老師，您看我這幾年也好好看書(shū)了不是，就是我這臉皮薄，身子高，這‘不要臉’的事，我是做不來(lái)的呀，一做，保準(zhǔn)個(gè)個(gè)都知道了，老師，您教教我呀？”

　　他又笑又愁，看得小蔡老師差點(diǎn)憋不住氣，臉色又變了，合著他說(shuō)了這么久，大道小經(jīng)的耐心教導(dǎo)，他還是硬著嘴把問(wèn)題又踢回給他，這是初生牛犢不怕虎？

　　不對(duì)，這陳俊臣幾時(shí)怕過(guò)他這老虎了？

　　再說(shuō)他自己也不是老虎，他是好欺負(fù)的老牛。

　　班里一下又是大笑溜溜，小笑悠悠。

　　后方的那一排，皆是舉目四望，不敢有聲，靜看下文。