陳老師這一問，陳俊臣媽媽拿著絲巾的手一頓，僵了片刻，順勢把絲巾往眼角處擦了擦，清明的雙眼重燃起笑容，她說：“老師，我明白您的意思了，今天受益良多，回去會好好的思考，謝謝老師的耐心說教和對孩子的盡心教導。”

　　她起身，身姿筆直，對著坐著的陳老師深深一鞠躬，微笑相對。

　　陳老師也站起身子，倒也不扶，只是淺淺一嘆，嗓音中涼意漸退，“今天的談話能引起您之后的深思，便是對我最好的回報。”

　　陳俊臣媽媽直起身來，眨眼間便是她負手而立，神情威嚴略帶暖色，沉著穩重。

　　陳俊臣就是需要這樣的老師，有能力，有威嚴，有方法，才能促動他，才能進步。

　　她的思緒百轉千回，想要用更多贊揚的語言來感謝，想開口，卻發現平時跟人打交道，談判時的那些言語在當下，都顯得蒼白無力。

　　她不是一般的老師啊！

　　她算是徹底的領教過了。

　　陳老師也不急，靜靜中等著她回過神來，舉起腳步就轉身，邊走邊說：“麻煩移步。”

　　她看著她背影，笑容收在眼角，心內還是一陣起落不定。

　　不顧自己的姿容儀態，操起包包，抬腳跟著奔跑出會議室。

　　剛出會議室，卻看到陳老師依在走廊的欄桿上，眼光深遠，安靜如水，望著遠方。

　　陳俊臣媽媽腳步微微的過去，不敢大聲，剛站好，陳老師的手一低指，“看到了吧？那幅宣傳欄，上面大部分的畫是您家陳俊臣畫的，我自認為是佳作，等會經過去看看吧，回家爭取點時間表揚他一下，他也努力過了，您的肯定比我更有用，您是家長。”

　　陳俊臣媽媽遠遠的俯視著那宣傳欄，心里依然是浮沉不安，她知道他喜歡畫畫，他也提過他想去學畫畫，但都被自己拒絕了。

　　因為她認為，琴棋書畫，都是要有天賦的，要去外面學的不是要走這條路，就是最后要憑這個出人頭地，不然學來做什么？

　　浪費時間，還浪費錢財。

　　都是浪費，何必呢？

　　冷靜的場面維持了幾分鐘，陳老師突然發問。

　　“我很好奇，他的畫畫是有點天賦的，為什么您從來都沒有想過，讓他再跟好點的老師學習？”

　　陳老師轉眼看著她，平靜的語氣等著她的作答。

　　這么劈頭一問，一向慣以認為自己的思路高出矜貴的她膛目結舌，不知道該怎么回答好？

　　她憂心思思，舌頭在嘴里打了幾圈，最后咬緊牙跟說：“老師，我一直認為沒有必要。”

　　陳老師隨即端正身子過來，和她面對面的站好，眼光又是一陣逼視，“說說看，為何沒必要？”

　　“我，我...”本來想回答這些是要有天賦才行，突然想到她剛說的陳俊臣有畫畫天賦，有畫畫天賦嗎？

　　自己怎么沒發現？

　　她又是怎么知道的？

　　就憑這宣傳欄嗎？

　　眉眼皺巴巴的，思想有點混亂，這陳俊臣到底還會什么？

　　越來越糊涂，她這個當媽媽的，怎么還不如這位剛教了他幾十天的老師來的清楚？

　　看來這十幾年的親子關系白處了？

　　陳老師看著她這副失魂落魄的樣子，若是這會兒有老師恰好經過，不知道的還以為她欺負了家長？

　　她淡淡而語，“看來您這十幾年的家長當得悠然自顧，我果然沒猜錯，您是被這個時代淘汰出局的家長，一點親子關系也沒處過。”

　　此言一來，陳俊臣媽媽徹底的呆了。