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　　會議室還是靜悄悄，窗邊的簾布隨風微微蕩起，卷起幾聲停腳的小鳥啼聲，滾在室內回旋輕撥，不斷響在眾人的耳邊來去小鬧。

　　陳老師抬眼，可見那窗邊不知幾時歇了幾只翠鳥的身姿，腳步輕緩的過去，一揮手，那鳥就撲打著翅膀迎著陽光飄飄飛遠，一如此刻家長們的心思飄遠而又含暖。

　　她走回講臺，回眼時喝了一口水，便馬不停蹄的又講起來。

　　“來講講成功的家長，在我看來，成功家長的條件是：閱讀，陪伴，思考。

　　上面三個條件，您都具備，那我看來，您是優秀的家長。

　　若無三，那便是一或二也好。

　　若是連一個都沒有，那恭喜你，您是被這個時代淘汰出局的家長。”

　　她話剛一完，會議室有笑聲零零散散的飄出，陳老師聽著卻一臉的嚴肅，不似說笑，卻似沉重。

　　她接著說：“一個家庭，家長有閱讀的習慣，才能在無形中影響到孩子。

　　閱讀其實是一種對話，跟大師的對話，跟不同作家的對話，是學習和分享他們的思想和成果。

　　長期閱讀的人，能提高認知能力，影響三觀，還能培養自己的批判性思考能力。

　　總之，我認為--閱讀是一種最重要的學習途徑。

　　當今的社會，對于孩子的教育也好，陪伴也好，呈現兩極分化強烈的對比，有的家庭團隊作戰，抱團取暖，有的家庭放任孩子一個人擠獨木橋，一個不小心還掉到河里自由泳，你就不怕他游著游著就游遠了，等到你想讓他上岸的時候，他卻想沉在水里不動，這個時候你就要花三倍的時間都彌補不了你之前不陪伴的缺失。

　　朝北的人不知道朝南的暖陽，而朝南的人不知道朝北的風大。

　　所以，請各位家長多靠近自己的孩子，提供暖陽，伸手遮風，讓他們感受感受暖陽的溫暖。

　　一個家長對于孩子問題的思考很多，有未來方向的思考，有學習規劃的思考，有興趣培養的思考.....

　　家長的思考能讓孩子更好的學習在前，受益在后。

　　這個時代，內卷化明顯是激烈的，這個時候，有些家長就著急，著急起來就不管不顧，連最基本的思考都沒有就盲目跟從。

　　你想讓孩子做什么事，學什么東西，走什么路子，沒問題，但都要思考，是不是合適自己的孩子？

　　自己的孩子能不能達到自己的要求？”

　　陳老師說到此，輕輕嘆了一口氣，手中的遙控器握得緊了緊，一點，那屏幕就又出來一行字---良好習慣的培養，閱讀能力的培養，興趣愛好的培養，學習能力以及批判性能力的培養。

　　她補充說：“說一千道一萬，其實就是上面這些能力培養，現在的孩子，智商都不低，老師也都在努力，但，家長還是要上心，不要什么都想著有學校老師就萬事大吉。

　　小學時代，你遇到一個好老師，那是錦上添花，遇到一個普通的老師，那也淡然處之，家長必須有這樣的境界，家庭永遠是教育的主菜，學校只是調味品。

　　一般情況下，班里的老師只關注班里五分之三的孩子。

　　一個孩子完美的亮相，是一個家庭綜合能力的結果。

　　一個孩子的成績，是一個家庭綜合競爭能力的表現。

　　所以，作為家長，任重而道遠，謹記謹記！”