陳老師頓了頓又說：“每天，我鉚足了勁，帶著全新的靈魂來上班，怕的是我一個(gè)不注意，孩子們就趕不上我要的目標(biāo)，開學(xué)之后，一張計(jì)算的試卷和一張孩子自己的圖畫，我就知道這個(gè)班孩子的大致情況，包括學(xué)習(xí)成績，內(nèi)心世界，情緒來源。

　　讓孩子們畫畫的理由是：我每帶一屆學(xué)生都會(huì)先讓孩子畫一張畫保存下來，裝訂放好，原則上不窺探孩子的內(nèi)心世界，一旦有需要再拿出來慢慢細(xì)看。

　　但，六1班的孩子留給我只有一年的時(shí)間，所以，班里的40個(gè)孩子40張畫，我都一一研讀了，這樣對(duì)我制訂一年的總體教育目標(biāo)，調(diào)整教學(xué)方向，了解孩子心里健康程度有很大幫助，因?yàn)槲易约貉芯啃睦飳W(xué)多年了。”

　　家長們聽得入神，現(xiàn)場(chǎng)靜靜無聲，陳老師輕行幾步，從講臺(tái)的一邊走到另一邊，剛站好，她的手指微動(dòng)，一點(diǎn)遙控器，屏幕上就出現(xiàn)了三行小字：團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，習(xí)慣，數(shù)學(xué)科的重點(diǎn)。

　　“首先說說我?guī)О嗟奶攸c(diǎn)--平等而行，師勤生奮，有重有輕，有緊有松，遵循規(guī)律開展班務(wù)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)和發(fā)掘潛力做事，培養(yǎng)自信向上的孩子。

　　此外，開學(xué)后的前三個(gè)月，我是不會(huì)給他們好臉色的，立好班里的規(guī)矩，確立老師的威嚴(yán)，接下來這一年我才能順利的開展工作。

　　再說說習(xí)慣問題，之前的六1班是怎么樣的習(xí)慣我不說，但是我來了，我就不允許他們沒有好習(xí)慣，21天的習(xí)慣定性養(yǎng)成很重要，包括早讀，午休和良好的閱讀習(xí)慣，這些孩子們基本上按照我的框架慢慢走上來。

　　六年級(jí)這一年在我看來，是總結(jié)過去，展望未來的一年，所以，小學(xué)的數(shù)學(xué)這一科根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再參考現(xiàn)下初中，高中的數(shù)學(xué)書，我總結(jié)歸納整個(gè)小學(xué)的數(shù)學(xué)科重點(diǎn)為三個(gè)方面內(nèi)容：計(jì)算，幾何，方程。

　　為什么是這三方面？因?yàn)槲艺J(rèn)為作為老師也好，家長也好，眼光一定要長遠(yuǎn)，這三方面內(nèi)容是跟初中，乃至高中息息相關(guān)的，所以，要重點(diǎn)的讓孩子掌握。

　　剛剛說的，開學(xué)不久我讓他們做了計(jì)算試卷，我答應(yīng)孩子們不公布分?jǐn)?shù)，但總體的成績要說一下，班里40個(gè)孩子，達(dá)標(biāo)的40%，也就是說還有60%的孩子是沒有達(dá)標(biāo)的，我定了個(gè)小目標(biāo)，這學(xué)期，要讓70%的孩子達(dá)標(biāo)，下學(xué)期期末班里要100%達(dá)標(biāo)。”

　　陳老師話剛落地，會(huì)議室響起了熱烈的掌聲，她勾了勾唇，停止說話，眉眼帶笑的繼續(xù)說起來。



　　“看來家長們最緊張的還是成績，那好，我剛說的計(jì)算問題，是我認(rèn)為最重要的問題，眼下沒提高，等到孩子上了初中，高中就很麻煩。

　　我們現(xiàn)在是每天一練一頁，但我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)以上我說的小目標(biāo)，還得家長們配合，寒假也好，休息日也好，孩子都必須有一段時(shí)間集中專攻計(jì)算題目的訓(xùn)練，而且還要讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，計(jì)算過程一定要?jiǎng)庸P，這樣才能保證準(zhǔn)確率，大幅度的提高計(jì)算能力。

　　而幾何和方程也跟計(jì)算一樣重要，方式方法同等做計(jì)算題，我就不細(xì)說，家長們只要記住在對(duì)孩子教學(xué)問題上一定要抓重點(diǎn)，不能泛泛管之，沒效果不說，孩子也會(huì)不耐煩。”