經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月大量的時(shí)間投入學(xué)習(xí)之后，黃豆的學(xué)習(xí)狀態(tài)持續(xù)好轉(zhuǎn)。每一次單元測(cè)驗(yàn)，都有可見(jiàn)的成績(jī)提升。瑛霖買了一塊白板，記錄了黃豆每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，也時(shí)時(shí)鞭策黃豆自己要認(rèn)真、要認(rèn)識(shí)到自己距離目標(biāo)的差距。這一招也挺見(jiàn)效的。至少黃豆每次看一眼白板，反抗刷題的情緒就消解了不少，特別是有一次數(shù)學(xué)考試只考了87分，瑛霖毫不留情地寫在白板上，黃豆看了一眼分?jǐn)?shù)，沒(méi)有吭聲，低了頭。之后一段時(shí)間，刷題刷得特別積極。下一次測(cè)驗(yàn)成績(jī)便又上來(lái)了。
眼看著黃豆的成績(jī)穩(wěn)步提升，瑛霖稍稍松了一口氣，這時(shí)候她開(kāi)始考慮一直關(guān)注著的課外補(bǔ)習(xí)班。至今為止，黃豆僅僅上了1科補(bǔ)習(xí)班：數(shù)學(xué)。至于語(yǔ)文和英語(yǔ)都沒(méi)報(bào)課外補(bǔ)習(xí)。其他的，興趣班也少，就是一個(gè)小主持，也純粹是為了他鍛煉下上臺(tái)的膽量和練習(xí)下語(yǔ)言藝術(shù)。所以黃豆每周都有時(shí)間來(lái)刷題，刷完題還可以看看書(shū)，逛逛街，出門吃個(gè)好吃的。
但黃豆的同學(xué)們，到了三年級(jí)，不僅課外班五花八門，語(yǔ)數(shù)英三科主科的課外補(bǔ)習(xí)班也統(tǒng)統(tǒng)都報(bào)上了；更重視的，甚至從三年級(jí)就開(kāi)始報(bào)一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)，只求成績(jī)頂尖兒。整個(gè)班的同學(xué)，除了少許幾個(gè)心大點(diǎn)的男孩子家長(zhǎng)，其他的小同學(xué)基本上都是你追我趕，小小年紀(jì)就處于激烈競(jìng)爭(zhēng)的氛圍之中。而他們的老師，為了期末成績(jī)，從考前一個(gè)月就開(kāi)始渲染期末備考的氛圍，每日堂聽(tīng)的成績(jī)公布在家長(zhǎng)群里，每天抓著孩子們背課文、背古詩(shī)，不及格的留堂。孩子被掛多了，再無(wú)動(dòng)于衷的家長(zhǎng)都覺(jué)得顏面無(wú)存，只好等孩子回來(lái)吼一頓，批一頓，再晚上輔導(dǎo)，好歹熬過(guò)期末考試的階段。
另外孩子的成績(jī)還有日常測(cè)驗(yàn)?zāi)兀饪科谀┩粨粢膊蛔銐颍匀粘５难a(bǔ)習(xí)就極為重要了。家長(zhǎng)們又要上班又要輔導(dǎo)，免不了心力交瘁，直接把孩子送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班是平衡兩端的優(yōu)選方案。故黃豆班上的孩子們，幾乎全員泡在補(bǔ)習(xí)班。何況全班孩子都在同一個(gè)學(xué)區(qū)，住得近，一般也就是就近選擇家附近的補(bǔ)習(xí)班；常見(jiàn)的情況是同一班的孩子，日常在學(xué)校上完課，周末時(shí)在補(bǔ)習(xí)班又一起上課，可謂是同學(xué)之間相處的時(shí)間，比孩子跟家長(zhǎng)相處的時(shí)間還要多。
這日常的測(cè)驗(yàn)，黃豆基本是中等偏上，長(zhǎng)期徘徊在十幾名。老師對(duì)黃豆寄予厚望的那一次，黃豆成績(jī)沖進(jìn)了前六，可好像也還不足夠，因?yàn)橄乱淮慰荚嚕S時(shí)就有可能被超趕。所以瑛霖決定，趁著黃豆現(xiàn)在年紀(jì)小狀態(tài)好，把他送去補(bǔ)習(xí)班，跟上大部隊(duì)的節(jié)奏。畢竟自己在家里輔導(dǎo)也只是協(xié)助，要求信息多方向?qū)Γ�是補(bǔ)習(xí)班里的老師專業(yè)。
瑛霖篩了一圈，決定還是選擇家附近的補(bǔ)習(xí)班。她報(bào)了語(yǔ)文和英語(yǔ)，先斬后奏，先給交了費(fèi)，然后才找個(gè)時(shí)間跟黃豆說(shuō)。不過(guò)她說(shuō)的時(shí)候很平和，帶著商量的語(yǔ)氣，以示對(duì)黃豆的尊重。
她把黃豆叫到房間，摟著黃豆，盡量和藹可親地跟黃豆說(shuō)：“豆兒，學(xué)校的學(xué)習(xí)，目前來(lái)看你是沒(méi)有什么問(wèn)題的。但是學(xué)校的知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你也知道……”
話還沒(méi)說(shuō)完呢，黃豆兒就掙脫她的懷抱，撒腿跑到客廳去了。跑到客廳里站定后，黃豆回頭看了她一眼：”哼，我就知道，又想給我報(bào)班吧？又想叫我做作業(yè)了！我不要報(bào)班，不要做作業(yè)了！”黃豆小小的臉上透著堅(jiān)決，活脫脫一個(gè)小***。
瑛霖啼笑皆非：“報(bào)班怎么了？還是不是為你好？你們班的小同學(xué)，多少都在上補(bǔ)習(xí)班，你得跟上大部隊(duì)才行呀？時(shí)間久了就更難跟了。”
“我不要！你報(bào)了數(shù)學(xué)已經(jīng)夠我受的了，還要報(bào)語(yǔ)文和英語(yǔ)！我不要！”黃豆氣鼓鼓的，嘟著嘴，雙手握緊拳頭，活脫脫的一只小兔子。
看到這個(gè)情況，瑛霖覺(jué)得很難平和地說(shuō)服黃豆了，索性就直接說(shuō)了：“我已經(jīng)報(bào)班也繳費(fèi)了，就在咱家附近，走路也就是15分鐘。下次我?guī)闳ド险n。”
“哇”的一聲，黃豆大哭起來(lái)：“我不要報(bào)班，我連玩的時(shí)間都沒(méi)有了！我不要報(bào)班！”黃豆的小臉蛋哭得全是淚水，鼻孔里還噴了一個(gè)鼻涕泡泡。
看著黃豆哭得太傷心了，瑛霖又不忍心，她扯了一張紙巾，走到黃豆面前，邊給黃豆擦鼻涕眼淚邊說(shuō)：“好了好了，這樣吧，你先去試試，就試一節(jié)課，如果你上課之后覺(jué)得不合適，也可以退費(fèi)。但首先你要去上課，親自體驗(yàn)一下，然后由你來(lái)決定是不是繼續(xù)上課，好不好？”
聽(tīng)了這話，黃豆慢慢不哭了，仍然抽泣著，但眼睛骨碌碌的，顯然是回過(guò)神來(lái)了：“那好吧。我去試試。”