學(xué)校有個大池塘，四方形，四個角分別是食堂，宿舍和兩個去往教學(xué)樓的階梯，那時候食堂的伙食費是每個人均攤的，所以周粥總會覺得自己比較虧。

　　如往常一樣，周粥走去吃午飯，一群人對著池塘一角喊著其他人的名字，然后那一角就傳來“鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝”的聲音，原來池塘里多了幾只大白鵝，鵝兒們看上去十分歡脫。

　　同學(xué)們很熱心為那幾只鵝取了很多名字，大多是我們認(rèn)識的同學(xué)。

　　課間操我們會被安排到圍著池塘邊溜圈，鵝鵝們就會在池塘里歡快地游泳，一點也不怕人，整隊之前，男生們總會對著鵝鵝們喊些名字，鵝鵝們不論聽見啥都會“鵝鵝鵝鵝鵝鵝”的答應(yīng)，反反復(fù)復(fù)，沒有絲毫倦意。

　　奔向食堂的時刻，仍然不會忘記叫一叫鵝鵝們，此時的鵝鵝們大多在啃著白菜葉，細(xì)長的脖子，暖橘色的嘴殼子，還有一對大腳蹼，雪白的羽毛似乎不會沾染一絲灰塵，悠閑的在池塘游著，鵝鵝們或許是除了人以外，學(xué)校最歡脫的活物了。

　　就這樣，鵝鵝們陪著我們走過了春夏秋冬，看過春日的迎春花，感受過夏日的酷暑，也欣賞了秋日的落葉和冬日的瑞雪。當(dāng)然，鵝鵝們也和我們對過話，我們給鵝鵝起過很多個名字，鵝鵝們也一聲不落的回應(yīng)著我們。

　　次年，當(dāng)我們再次踏進校園，再次去往食堂的路上，鵝鵝還在那里，只是似乎少了一些，鵝鵝們還是叫著回應(yīng)著我們，我們也還是用勁地叫著鵝鵝們，希望用這樣的方式能夠留住悄然流逝的時光。