原來十年前，那時小羽的父母帶著她來到村里，他們也沒說自己的身份。有人傳言他們是什么地質學家，來這里是因為村里可能有珍貴的礦產，來這里考察的。但是不可能只來兩個人啊，所以后來又人說他們是為了躲避仇家才來到這里的。總之，各種說法都有。可他們也不回應，半年后突然一夜之間小羽的父母都不見了。也就是消失了，沒人知道他們的死活，也不知道他們去了哪里。這件事在這小小村里一直被傳為怪談。第二天，小羽只有6歲的她，一個人跑到村口大哭起來。村里的人見了無不悲痛，紛紛譴責這對狠心的父母。

那時還不是村長的他知道后，安慰她好久，終于不哭了。接下來怎么辦呢？他想報案后，將她送到縣里的孤兒院的。可是警察不相信他，硬說是他們村里超生的孩子，還要罰款。他解釋說：超生的，能養這么大不被發現嗎？警察反正也不管他說什么，硬是不讓他立案。還說，你把孩子帶回去，我們既往不咎，再胡鬧就處理你。無奈，他只好將小羽帶回家去。而此時他已經有兩個孩子了，突然多了一個人。他妻子怎么也不同意，他再收養一個孩子。兩人因此為這個常常爭執，不到半年，妻子就和他離了婚。把另外兩個孩子也留給他，自己一個人走了。他也沒有挽留她。只是道不同，不相為謀。

之后通過自己的努力，通過競選當上了村長。把幾個孩子撫養長大，他兩個兒子，比小羽大幾歲。所以已經出去打工，在這樣的村里，當村長也沒什么錢。兩個兒子都是初中完就去打工了，這幾年回來過幾次。還常常打電話給他。小羽因為小時父母無故不見這樣事情，對她的打擊一直很大。所以常常沉默寡言，村長有好幾次想把送到縣城去讀書。但她一直不肯，村長只好把留在身邊。

好在小羽十分聰明，只要稍加講解，她就會了，初中的課程也是村長托朋友帶回來，讓她自學的。眼看小羽也到了上高中的年齡了，村長覺得是個人才不想她就這樣一輩子埋沒在這里。勸了她很多次，她都沒有答應。他也是看在眼里，急在心上。

他聽著聽著，心中也不禁悲傷起來。想不到她有這樣的不幸，對村長更多了幾分敬重。聊著聊著，就到了晚上十一點了。村長還拜托他能勸勸小羽，夜里躺在床上想想一宿，久久不能入眠。

他看著此時的小羽，往日種種也在此時涌上心頭。那次不辭而別，多少對她的愧疚。{想不到在這里遇見你，你還好嗎？｝他關切地問道。可是小羽并沒有回答他，她緊緊地抱住他，他本能地僵硬在那里。想著要推開她，卻發現小羽的身體輕輕地抽搐，一點也沒有要松開的意思。他感到自己一陣莫名的感動，只好安慰道：{對不起，都是我不好。｝原以為時間可以改變的他，卻發現對她的情愫早已在內心萌芽。此刻如陽光絢爛，他靜靜將她擁入懷里，任淚水泛濫。

那天晚上村長和他談話后，每每上課的時候，他總是要多看幾眼小羽。發現她只是坐在自己的位置上，默默地看著自己的書，也不和旁邊的同學說話。由于他講的是小學的課程，對于她來說，顯然沒有必要聽了。山村里的孩子很聽話，上課極少搗亂的。但每個人都充滿了好奇心，問東問西的。他都一一解答，唯有小羽從來沒有問過他問題。經過幾天的相處，他開始在課堂上點名讓她回答問題。她也沒有想象中那么內向，而且她的答案讓他感到很新穎。村長說的沒錯，她的確是個聰明的女孩。

一天吃完飯后，他來到小羽的房間。房間不大，僅有一張床和一個課桌，還是學校上課的那種。燈光不是很明亮，他站在門口那里看著她。小羽正在認真地看著書，并沒有發現他在看著她。Flyer覺得應該和她談談了，于是就說{小羽，在看書呢？｝小羽轉過頭來，應了一聲。這時他走到小羽的身旁，發現她正在看著一本物理課本。{都看得懂嗎？｝他關心到，{有些不是很明白。老師｝她低聲說到。{是哪里，我幫看看｝他接著說到。

小羽翻到她不明白的地方，指給他看。他看了那題目，不是很難，只是有些復雜。于是用筆在草稿紙，把公式和各種關系給她分析了一遍，她恍然大悟。{原來是這樣。｝之后的一些天里，晚上有時間就去給小羽輔導功課。兩人一來二去，自然也沒有先前的尷尬，小羽的功課也進步神速。每兩個月，就把以前沒看明白的地方，都弄懂了。

Flyer原本就是個有點神經大條的人，說話自然也不會像個老師那樣文質彬彬。可孩子們反而覺得他比較親切，所以一下課孩子們圍著他打轉。小羽經過幾個月和他的相處，自己也慢慢變得開朗起來。上課時，也不在低頭看自己的書。她不知道自己什么時候開始，總是上課時看著蘇老師在講臺上神采飛揚的樣子。有一次，蘇老師叫她回答一個問題，她竟愣了半天。知道蘇老師叫了三遍她的名字，她才回過神了。惹得那些孩子們哈哈大笑。

Flyer覺得勸說小羽上高中的時機成熟了，于是一天晚上吃完飯后，又來到了她的房間。那時小羽正在做作業，聽到有人進來，知道是他。趕忙放下手中的筆，{老師。｝。他做到小羽旁邊的凳子上，說：{小羽，你知道嗎？你是個很聰明的孩子。｝。{真的嗎？｝小羽暗自高興。{我覺得你應該去讀高中，然后上大學，這樣才能有出息，知道嗎？｝Flyer誠懇地說。小羽靜靜地看著他的臉，覺得好親切，而且Flyer越是注視著她，她就感覺自己不敢去正視。心里好像熱熱的，仿佛能聽到他的呼吸了。她心想自己是不是生病了，現在臉也開始熱起來。Flyer感到小羽有些不對勁，一直問了她幾遍{你覺得呢？｝，她都沒有回答。

他搖了搖小羽的手臂，{你在想什么呢？｝。{沒什么。｝她回過神來，看著Flyer在看著她，更不知所從。連忙將身子轉過來，低下頭去。Flyer看著她這舉動，聯想起這些日子她的表現。心里大概猜到了七八分了。他只好說了幾句體貼的話，就出去了。

Flyer那晚發現小羽的異常舉動后，知她可能對自己有了愛慕之心。他此時對并沒有什么感覺，只是當她是自己的學生和妹妹看待，出身知識分子家庭的身份，使得他對于這個更加謹慎。自那以后，他對小羽便不再噓寒問暖，生怕她陷得更深，不想自己誤了她的一生。他來到這里只想一心教書，心想小羽只是一個情竇初開的小姑娘，只要冷冷她，過段時間她自然會明白。

可小羽畢竟是個姑娘，那晚尷尬的處境，蘇老師突然離開她的屋里，就感覺自己的心事被他看穿了，一整夜都沒睡著。后來蘇老師又疏遠了她，心里十分懊悔，本想借著問他幾個問題，恢復以往的和諧的氣氛。卻發現蘇老師不像以前那樣靠近她，連說話的語氣也變得冰涼涼的，心里只覺得隱隱作痛，連呼吸也變慢了。上課時，她仍十分專注看著蘇老師，可每當蘇老師的目光和她交匯時，蘇老師卻迅速移開。怎么了？難道他討厭我了嗎？還是不喜歡我看著他？不到一星期，小羽又變得沉默起來，比以前更愁眉緊鎖，一下子就病倒了。

自從小羽的父母不見后，她就和村長還有兩個哥哥生活在一起，平時只是和兩個哥哥玩耍，也很少和村里其他的孩子在一起。因此，她的心里沒有安全感，害怕她喜歡的人也像自己的父母一樣無緣無故地消失，再也不理她了。Flyer看到小羽因為他的冷落而生了病，心里很難過，覺得這事不能這樣逃避下去了，決定和她談談心。

晚上放學后，他來到小羽的房間，看到她背對著他側躺在床上。輕叫了一聲{小羽。｝，小羽此刻聽到蘇老師正在叫她，心里微微一顫，好似被什么牽掛了一下。心想要回他的話，眼淚卻止不住地流下來。Flyer走到床邊，{你好點了嗎？｝。她聽到蘇老師這樣問她，心里的委屈已去了三分。只是仍背著他，不愿轉過身來。{小羽，老師有些話想和你說，你先起來好嗎？｝，小羽心想老師終于不再冷冷地對她，便轉過身坐了起來。Flyer看到她的眼角還有淚痕，知道她剛緩過傷來。

{小羽，你喜歡老師嗎？｝他知道拐彎抹角，只會領小羽更困惑，就直接問了她。小羽點了點頭，{你的年紀還小，感情的事不懂如何處理，是老師不好，不該避著你。｝小羽反駁道{可我已經十六歲了，我喜歡你，不可以嗎？｝，她不知哪來的勇氣，據理力爭。{可以，可是你現在應該以學業為重，等你長大了就會明白知識的重要了。｝，他和小羽解釋道。{老師，你是不是不喜歡我？所以才這么說的。｝小羽心有不甘。

{老師當然喜歡你了，可喜歡和愛是兩回事，我是你的老師，責任是教好你，知道嗎？｝他盡力和她說清楚，{那你以后，不要不理我，好嗎？｝，小羽懇求道。{老師還會像以前那樣對你的，你以后不要胡思亂想了，知道嗎？｝{嗯。｝小羽如釋重負。

從這次談話以后，小羽又恢復了往日的神氣，很快就學完了初中的課程。可在這時，一件突如其來的事情卻打破這小山村一直以來的寧靜。