“好的，老師，我知道了。”李金威媽媽聽完，嫣然一笑，覺得自己今日把心聲也吐槽了一下，很好！

　　陳老師悠悠欲起，眉眼飛揚，“我還是相信，作為家長，都懷有十八般武藝的，既然您聽懂了，那就請回吧。”

　　“老師”她猛然一起，面色緊張，“我還想問問您，什么樣子的孩子？學習成績才能是好的，李金威的成績還是不能穩定，忽上忽下的，讓人擔心。”

　　陳老師眼神一松，剛屈起的腳又放直坐了回去，“看來您還是最關心學習成績，小學階段，習慣養好，家長幫忙做好學習計劃和后備，孩子的成績再怎么差也不會差到那里去。

　　既然您問了，我就把我總結的四類學生說一下，這是我自己多年經驗總結出來的，僅供參考，是不是這樣子的？仁者見仁，智者見智吧。

　　我認為這個時代的學生，學習成績不會差的有四類：第一，學習方面天賦異稟的，學習主動性中等；第二，學習主動性強，智商中等；第三，主動性和智商都中等，但家長團隊很強大；第四，至于學習天賦高主動性強的，智商高主動性強的學生就不用說了。

　　所以，及時了解自己孩子的情況，家長有針對性的幫助，孩子一定會越來越好的。”

　　李金威媽媽聽著，從自己隨身而帶的包包中操出了筆和筆記本，草草的在紙張上畫著記著，動作快而穩。

　　陳俊臣媽媽越看越慌，一時不知道用何詞語來表達自己五味雜陳的心情。

　　她提眼望向陳老師，她一臉的平靜，身姿筆直。

　　會議室里又恢復了安靜，靜謐的氣氛中只參雜了李金威媽媽寫字的小小聲，旋在室內，冒在心尖。

　　片刻，她記好筆記，主動起身，向著陳老師微彎身子，陳老師半步上前，扶了一下，說道：“不用這樣，我只是公事公辦而已。”

　　她笑容暖暖，“還是要多謝陳老師，今天家長會，我學習到很多東西，回去會好好的整理思路，重新上路。”

　　“那就好。”陳老師也相迎一笑，目光柔和。

　　待李金威媽媽的身影消失在會議室的走廊時，陳老師的眼光才轉了回來，她惜字如金的說：“久等。”

　　陳俊臣媽媽此刻有千言萬語想問，發現張開口的同時，面對陳老師那一雙威嚴的眼，只能化作一句：“應該的。”

　　“坐。”陳老師手往她前面的位置指了指，自己先在她對面安然坐下。

　　陳俊臣媽媽懷著一顆七上八下跳躍不已的心，小心的坐下，兩手交纏起來，看著陳老師僵僵一笑。

　　陳老師自動忽視她那不自然的笑容，幽幽而道：“我教書這么多年，從來沒有家長撂過我，您是第一個，昨晚打了您電話您不接，之前發了信息給您，您也不回。

　　若說是您忙，那也一次半次沒回，可以接受，但您是連著幾次都不回不管，我很好奇--我作為您孩子的班主任，在您眼里就是這么的不堪一回？還是說陳俊臣這個孩子根本沒有您的工作重要？”

　　陳俊臣媽媽笑容更僵，微笑收在眉角，眼皮子跳了跳。

　　她就知道，她就知道，今天這老師不會放過她，果然跟自己猜想的一樣，心跳開始猛然上升。

　　“我一直在想，陳俊臣為什么這么膽大妄為？今日見到您，我想通了，原來他是遺傳了您。”

　　陳老師毫不客氣，話語咄咄而出，聽得陳俊臣媽媽更加心慌意亂。

　　她的眼睛越睜越大，最后低頭垂耳，伸手按了按眉心，舒了舒心情，她還有幾十年美好的生活要過，不想當下就崩掉瓦解。