在童朗說出那句奇奇怪怪的話之后，這兩人之間的氣氛，突然就有些微妙起來——主要是方辰覺得微妙。
不過，尷尬造成的沉默，讓他們的效率變得奇高。不到中午，兩人已經(jīng)一前一后來到了公交車站。
“你坐什么車？”
童朗先開口打破了沉默。
他很擔心。
剛才，自己是不是表現(xiàn)得太明顯了？那以后還是收著點吧，反正來日方長。
“34路。和你不是一趟。”
方辰語氣冷硬，不想搭理。
“誰說的？我也坐34路！”
男孩態(tài)度蠻橫，強詞奪理。
“可你昨天明明……”
邢家所在的中江華府，和美蘭苑根本就是兩個方向。童朗家，怎么可能和這兩個地方都順路啊？
“我昨天記錯了！”童朗強辯著，推著方辰就上了一輛剛到站的34路。
由于南中的寄宿生逢周六都要在學(xué)校多留半天，給寢室做大掃除。所以這會兒，正好是他們放假的時間。
然后，這群在前一站宿舍樓門口上車的寄宿生們，就把車上的位置占得是滿滿當當了。
無奈之下，童朗只好拉著方辰擠在了車廂中部，用一只手扶住欄桿，將她虛虛環(huán)在了自己的懷里。
隨著車身的晃動，他們倆就這么時不時的碰一下，分開，又碰上。
男孩笑得是一臉蕩漾，方辰卻覺得哪兒哪兒都不對——怎么以前和肉肉在一起的時候，就沒這種怪怪的感覺呢？
心里好慌。
“以后我們每天一起上學(xué)吧。”
童朗說著，摸了摸鼻子——他很緊張。
“啊？為什么？”
“就······利用車上的時間給你補習(xí)啊。”
男孩又摸了摸鼻子。
“哦。”方辰頭稍稍低著，露出白皙細嫩的一截脖頸，“不過，在車上還能補習(xí)的嗎？”
“能，用這個。”
童朗從口袋里掏出來一個小本子，遞給身邊的女孩——然后繼續(xù)摸鼻子。
方辰接過翻看了起來。
小小的圈裝便簽本，每一頁都被人寫滿了單詞和語法。
看字跡，是童朗寫的沒錯。
“這是······”
“我看了你的試卷，然后把問題匯總了下，這上面都是你最需要補習(xí)的內(nèi)容。從今天開始，你每天晚上看個三五頁，我第二天再在車上抽查。懂？”
“哦。好厚一本啊……你熬夜做的？”
“這點小事還需要熬夜？你也不看看我是誰。”
方辰想起了童朗那個做過外語系主任的外婆：“還是給你添麻煩了呢。”
“確實麻煩。但誰讓老師點名要我給你補課呢，無奈啊。”童朗說完把頭轉(zhuǎn)向一邊，嘴角卻輕輕往上揚了揚。
這邊還在談笑著的少男少女沒發(fā)現(xiàn)，車廂最后一排，邢覺非正端坐在椅子上，冷冷地盯著他們。
其實方辰剛上車，邢覺非就看見她了。
女孩今天沒穿校服，一條藏青色連衣裙搭配著腳上的白色帆布鞋，乖巧可愛。
她就應(yīng)該這么穿，好看。
只是，方辰那頭短發(fā)看起來還是有些怪，惹得周圍人紛紛側(cè)目。
但她身邊的男孩卻絲毫不在意。他看著方辰的時候，眼里嘴角，都是藏不住的笑意。
邢覺非幾乎可以斷定：這人喜歡方辰。
等等，誰喜歡誰，和他有什么關(guān)系？他怎么又開始想這些有的沒的了？
想到這兒，邢覺非的眉頭蹙了蹙。
伸出右手，他將左腕上的手表往下扯了扯——藏在表帶下面的一根黑色皮筋，就這么露了出來。
用力將皮筋拉起，少年放手。
“啪”。
皮筋快速回彈，痛感也隨著響聲襲來。
疼嗎？
疼，很疼，相當疼。
但邢覺非連眉毛都沒皺一下，便將腕表挪回了原處。
雜念讓他失控，疼痛卻使他清醒。
邢覺非討厭失控，所以開始喜歡疼痛。
┈━═┈━═┈━═┈━═┈━═☆
不過二十來分鐘，34路車就停靠在了中江華府附近的站臺上。此時，邢家還沒搬去郊區(qū)別墅，一家人就住在這邊的洋房里。
“你趕緊回去吧，丁老師還在家等著吃飯呢！”方辰說。
“你怎么跟我外婆一樣啰嗦？”
童朗轉(zhuǎn)過身不再看她。
方辰對著這人欠揍的背影揮了揮拳頭，再才向家里走去。
她一邊走路一邊看著手里的便簽本，冷不防就撞到了一個人的背上。
“覺、覺非哥哥。”看著少年的萬年冰山臉，方辰不禁有些結(jié)巴。
邢覺非低頭，臉色很難看：她很怕自己嗎？怕就好，害怕就會遠離。離他遠遠的……他才會好過。
但潛意識里，邢覺非又不喜歡方辰這種表情：就不能朝他笑笑嗎？像對著剛才那個人一樣。
邢覺非想著，突然就生起氣來——氣自己。
他不理會方辰，自顧自向前走著，步子邁得又急又大。
方辰縮了縮脖子，趕緊跟了上去。
兩人一前一后走了沒多久，邢覺非突然停下腳步，頭都不回地說道：
“以后要是在學(xué)校碰到了，不準說你認識我，也不準叫我哥哥。明白了么？”
方辰眼神一黯，但還是順從地點了點頭：覺非哥哥，果然很不喜歡她啊······
從小到大都是。
要不是自己被接回邢家，這人也不會在今年突然就申請住校吧？為著一個寄居者，搞得有家不能回，換誰不生氣？
方辰一邊告訴自己要學(xué)會理解，一邊卻還是有些傷心：被偷偷喜歡的人討厭了，還真的是很難過啊。
是的，邢方辰喜歡邢覺非——那種很單純的、由崇拜帶來的喜歡。
因為媽媽偷偷告訴過她，覺非哥哥一家，和他們沒有血緣關(guān)系。
所以方辰想喜歡，就可以喜歡。
不過，她對邢覺非的這種喜歡，到底還是太單薄，所以后來才會被某個別有用心的臭小子，三下兩下就全部擊垮了。
但又有誰能篤定，這種單純的喜歡，就不能發(fā)展成深沉的愛？
可惜，這時的邢覺非沒給方辰機會，也沒給未來的自己機會——他不知道的事，太多了。
┈━═┈━═┈━═┈━═┈━═☆
在方辰不情不愿地辦完黑板報之后的那個周一，剛踏進班里，她就被同學(xué)們團團圍住了。
“邢方辰！這黑板報真是你畫的？”
“畫得也太好了吧！”
“你能不能幫我畫個小櫻啊，就畫在這個本子上！”
“我也要！我也要！給我畫個流川楓吧！”
“給我也畫一個！”
······
方辰被圍同學(xué)們在中間，一時間有些手足無措。沒一會兒，她手上就被塞了一大疊本子。
然后，童朗突然沖進了人群里，一把抽走本子，啪的一聲全給扔到了講臺上。
“你們有病吧？她一個人畫的完這么多？回家不用睡覺了？”
“對啊，這一個兩個怎么跟沒見過世面一樣！”
這次說話的是金豐，他既然知道了童朗對方辰的想法，沖著兄弟的面子也要出來說兩句話的。
只見他兩下就跑上講臺，揮舞著手里一疊本子嚷道：“來來來，都把自己的拿走！不拿的，我全給扔了啊！”
“你讓拿走就拿走，你誰啊！”
有人開始不滿，有人開始附和。
“就是，之前你不還學(xué)人家說話學(xué)得起勁么，這會兒充什么好人！”
“對啊！”
一時間，教室里吵吵嚷嚷，亂成一片。
“大家安靜下！”文珈終于忍不住開口了。
她現(xiàn)在本該站在講臺上給同學(xué)們領(lǐng)讀課文，但教室里這副亂糟糟的樣子，倒讓她的存在有點尷尬了。
“大家傾慕邢方辰同學(xué)的才華是好的，但是現(xiàn)在是早讀時間，這么人圍在一起，被老師看到了怎么辦？而且，既然都是同學(xué)，來日方長，大家找邢方辰討畫的機會還多，像這樣一哄而上，你們會把她嚇壞的啊。”
文珈身為班長，不管是在男生還是女生那里，都有威信，人緣也是極好。所以她這一番話似有奇效，很快，人群散開，教室里恢復(fù)了秩序。
“謝謝你啊，文珈。”方辰發(fā)自真心地感謝她。
而文珈臉上則是一貫的得體微笑，沒有多話。
早讀進行到一半，方辰就發(fā)現(xiàn)童朗情緒上不太對：這人聲音有氣無力的，臉上還有點沮喪……
是在氣自己好心辦了壞事嗎？
真傻！方辰在心里笑著。
童朗還真在氣自己好心辦了壞事，他覺得自己很蠢。
還好方辰懂他。
因為，女孩讀課文讀到一半，突然湊過來對他說：
“謝謝啊！”
“謝什么？”
童朗明知故問，心情卻在瞬間好得冒泡泡。
“謝謝你帶我辦板報，就為了讓我在同學(xué)面前露臉；謝謝你幫我出頭，雖然差點和同學(xué)們吵起來啊。”
“你知道？”
“我又不傻。”
“你就是傻，他們要你畫你就畫，就不懂拒絕嗎？”
就是傻，就是笨。就是要靠他童朗罩著！
“好好好，我傻了行吧。反正都過去了，你就別放心上了。”
“誰放心上了？！”童朗下意識反駁。
傻子才放心上呢。
放心上，不就一眼被人看穿了嗎？
少年人的心思藏不住，臉皮卻還很薄。童朗怕漏餡兒，只得趕緊將書立起來，躲到后面扯著嗓子念課文。
他動機不純，他別有用心；他掩耳盜鈴，他欲蓋彌彰。
他壞。
可惜，男孩的臉一路紅到脖子根，讓人想不看見都難。
方辰笑著撇開臉去，心想這人還真是奇怪，大家都是朋友嘛，她怎么會不懂他的想法呢？
但這姑娘卻沒發(fā)現(xiàn)，她的心里，也有什么不知名的東西，已經(jīng)發(fā)了芽。
后來的方辰花了十年才想明白，那顆正在破土的種子，就叫喜歡——很單純，但又不那么單純的喜歡。
站在講臺上領(lǐng)讀的文珈，將這兩人之間的來來回回，看得是一清二楚。
她低頭，又抬頭，臉上的表情就變得不那么明朗了。
文珈突然明白，同樣是男生，同樣是喜歡，其實相互之間區(qū)別也是很大的。
比如她哥哥文瑜，那么喜歡夏語冰學(xué)姐，卻只敢默默守在身邊，不伸手，不開口，被動又沉默，一看就沒戲。
比如班上的金豐，喜歡隔壁班的毛嘉欣，就成天去人家跟前裝瘋賣傻，嘩眾取寵，送上門挨打；越被打得慘越開心，賤的沒邊兒了，卻死性不改。
一看也沒戲。
再比如童朗······
文珈和他同學(xué)一年半，但這樣把情緒都寫臉上的童朗，她卻是第一次見：這人喜歡方辰，喜歡得藏都藏不住了呢。
不過，童朗也不屑于藏著吧？
畢竟，只要是他想觸碰的時候，他就敢伸出手。
羨慕嗎？嫉妒嗎？文珈問自己。
都有吧。
反正她的那份喜歡，無人認領(lǐng)，無處安放。
不過，文珈和文瑜不一樣。
她想要的，不會眼睜睜看著它被別人拿走。
她……從不介意去搶。
作者有話要說：
日更4000，佛系碼字，用愛發(fā)電。