襄陽城，一些中小士族世家集在一起，商議既將開學的荊州學府，以及軍武學院。

　　“此次荊州學府招收的學員，不分寒門以及世家，而讀書人一向是世族的權利，很明顯張繡是想針對我們這些世家。”有人冷冷的道。

　　“是啊！世家重文，寒門重武，就算曹操也只是任用少量的寒門子弟，張繡此舉意想逐漸削弱我們的勢力”

　　“荊州學府已招一千多名學子，并且人數還在不斷增加，可是他從那里找來那么多讀書人，為他抄寫書本”有人提出疑問道。

　　“張繡曾送書籍給司馬徽等三名大儒，據說書籍是用紙張做成的，字跡工整清晰，實得司馬徽等三名大儒愛不釋手，或許張繡的書本就跟這有關”一人將自己得到的情報分享出來。

　　“好了，我們來這里不是為了分析荊州學府，而是商議如何讓張繡見識一下世家的力量”

　　“荊州世家為首的蔡家，因蔡夫人的關系，想必不會插手。黃家因黃祖選擇劉琦的關系，大倍分人力和物力轉移到益州的漢中，剩下的也被張繡打壓待盡。蒯家到現在還沒任何表態，如若我們能成功，他們勢必插上一腳”

　　“某認為與張繡硬撞硬，對吾等沒有好處，另外我們多少要給司馬徽等三名大儒一絲面子。不如我們將族下子弟送進荊州學府，在學府之中，鎮壓寒門子弟，以此向張繡施壓”有人提議道。

　　“此言大贊”其他人紛紛贊成，事情就這樣定下。

　　……

　　“如今荊州學府大肆招生，并有司馬徽等三名大儒不定時授課，諸位如何看待”

　　“某認為該去看一看，如若能入學，得到司馬徽等三名大儒的教授，就已不需此言”

　　“的確，如若不能入學，權當云游一趟，對吾等并無害處”

　　幾名青年之子不由集在一起，商議著荊州學府的事，這種情況不斷在各州各郡產生，區別只是時間、地點、商議之人上的不同。

　　……

　　“文平”一名身強體健的青年，發現家中來了故友，面露驚喜道“汝何時來的”

　　“義陽”閻宇上前擁抱一下自己的好友，然后直接道出自己的目地“某此次前來，是想邀請你一同前往襄陽，參加軍武學府的考試”

　　軍武學府以及荊州學府開學為同一天，區別是荊州學府是早上開學，軍武學府是下午開學。

　　“為何”傅肜沒有直接答應，反問道。

　　“你我從小四處找人拜師學藝，不就是為了將來能在沙場上建功立業。相對從小兵當起，進入軍武學府將是一條更加便捷的方式”閻宇目光之中散發著一種對權利的渴望性。

　　“好！某隨你一同前往”傅肜對于張繡有些好奇，因此當好友閻宇提出，不免有些心動，點頭答應。

　　……

　　張繡對世家的行動有所耳聞，但他不打算限制世家子弟的入學，有人在的地方就有江湖，如果這些寒門子弟連這點困難都克服不了，自己以后怎么放心將官職交給他們。

　　此外荊州學府會加上一些條令，限制那些世家子弟的行為。

　　同時張繡決定讓鄧艾入學，鄧艾的年齡太小，軍旅生活有點不適合他，不如讓鄧艾進入學府，待學有所成，在回到自己身邊。