聽到夏銘的話后，這些出題人忍不住的看了一眼夏銘。

您瞧瞧您說的是人話嗎？

這題目還算簡單呢？

這題目要是給這些高中生做，他們一個個不得發瘋啊？

我們一個個看到這解題思路之后，確實覺得這題目還真的是有點簡單，但是我們沒有

看到這解題思路之前呢？

我們一個個都是想著直接用高等數學了，您這解題方法這么難找，別說學生了，就連

我們一個個也有些抓瞎的感覺。

此時，寧淵洋看完夏銘的解題過程之后，忍不住的點點頭說道：

“不錯，不錯，小夏這題出的很好，很符合我們的要求啊！這不但沒有超出課本，而且

還非常的有難度，不錯！”

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此時，這些其他的出題老師都忍不住的看了一眼夏銘。

“夏銘老師，您這題可真是厲害啊，這解題思路能有幾位考生能夠琢磨透啊？就這題

目，我覺得最少要有百分之九十以上的學生要止步在這一題。”

“不止，我覺得吧，最少有百分之九十五的學生要栽在這個題目上面。”

聽到他們的話后，夏銘趕緊搖頭說道：

“誒，各位前輩，你們這可就不對了，我這題的解法可不止一種啊！利用高中知識，最

少還有兩種方法能夠解決呢！你們可不能說我這題目難啊！”

隨后，夏銘就趕緊來到這白板旁白，隨后趕緊用筆在這白板上書寫著，而且用的知識

全部都是這高中的知識。

最后，這題目全部被他解開了，只不過這之中的步驟就有點多了，需要不斷的計算，

不斷的套入公式。

此時，這些老師聽到夏銘的話后，他們一個個都服了。

“夏銘老師，您這出題的能力真是太棒了！我們一個個服氣了，不愧是咱們華夏目前最

強的數學家之一。”

“就是，夏銘教授，您這水平可真是比一般人都高啊！我覺得這水平真是太棒了！”

此時，這位寧淵洋院長看到他們一個個的表情之后，直接就拍板說道：

“不錯，小夏的這道題可以吧？我相信大家都沒有任何的意見吧？如果大家沒有意見的

話，那我就將這道題給定下了！”

“沒意見。”

“沒問題。”

隨后，大家又一致看向了夏銘的第二道題目。

而這道題同樣的不簡單，又是一些非常困難的挖坑題目，這種題目你只要一個不小

心，那你就完蛋了，主要是這道題是一道選擇題，而這選擇題和其它的選擇題不同。

如果你只是用代入的方法套到這題目之后，那這代入其實是看上去正確的，而這也就

增強了欺騙性。

就像這出題組的這些老師，在看這道題的時候，一位老師就直接答錯了，他直接被夏

銘的題目給誤導了，在知道夏銘的答案之后，這位老師有些懊惱，要是自己再檢查一

下會怎么樣呢？

至于丟這么大的人嗎？這下自己的一世英名可就全毀在這數學題上了，當然了，這并

不是說這位出題人的水平太差，只不過是因為夏銘的這題目的欺騙性太強了，你看到

一個答案覺得正確之后，你就不要再改了！

這位老師看了一眼這道題目，只能搖搖頭說道：

“這題目真是太損了，這誰能夠解答的出來啊？”

此時，這些人都明白了，夏銘這個人可真是太厲害了，他將所有考生的心里給摸清

楚，然后給這些考生下套，畢竟要是這些考生按照自己之前的思路解題，那他們一個

個肯定要上當的。

隨后，他們就這樣一道題，一道題的看了下去。

第三題還是一如既往的具有欺騙性，而且還有什么其他的干擾。

第四題也是一樣。

第五題情況還是沒有改變。