“閉嘴。”校長打斷了熊亮亮喋喋不休的話語。

神色有些陰沉，看著熊亮亮說到。

“熊亮亮，你要知道你的身份，是教務處主任，教務處是干什么的？這是什么地方？老師兩個字是怎么寫的？這些你還記得嗎？”

校長的聲音，震耳欲聾，讓熊亮亮愣在了原地。

熊亮亮有些懵逼了，這今天一個個都是怎么了，怎么突然好干的就變身了。

“你光知道說陳老師被孫洋帶瘋了，就沒有想想陳老師為什么被孫洋帶瘋了嗎？”

校長似乎也是有所觸動，說話的神情有些激動。

“校長，”熊亮亮楞楞的看著平時一向以脾氣好著稱的校長不知道該說什么。

只是在心里吶喊著，瘋了，都瘋了。

“行了，把現在沒有課的老師，都給我叫上，能進班級的就進班級，進不去班級的就在外邊窗戶底下，站著聽課。讓大家都聽聽，一個實習生老師是怎么開家長會的。”

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校長說著就站了起來，朝著辦公室外邊走去。

“是，校長。”熊亮亮趕緊要過來扶著校長，只是卻被校長給甩開了。

“你把你這一套，用在教育局的領導身上吧，我還能走。好好的一個學校，讓你們整的烏煙瘴氣的。”

校長說著，大步流星的朝著樓下走去。

其實有的時候人活在世上，想辦點事情，真的有太多制衡，除非你的實力到了碾壓這一切的時候。

不然的話，總會有太多的顧忌和阻力。

校長是第一天才知道學校的情況嗎？當然不是，他一直知道。

可是手下還有幾個副校長，他是有心無力。

但是現在既然孫洋出面了，能夠讓這些領導都閉嘴，就已經能夠說明很多的問題了。

那么借著孫洋的這股力量，好好的把學校的這股烏煙瘴氣之風給整頓整頓是最好的時機了。

可能這中間有覺得自己有些用政治手段了。

可是只要是為了學生好，就是用些政治手段，政治投機又能夠如何。

熊亮亮一臉苦澀的看著校長朝著320班走去，然后轉身去執行校長的命令去了。

320班，隨著時間的推移，教室里的人越來越多了。

不光是教室里邊，教室窗戶外邊也圍了不少老師。

整個三十六中，今天出現了一種奇怪的現象，下課以后得老師都沒有回辦公室。

而是來到320班的窗戶外邊聽課，到自己搶了的時候就回班級上課，然后下課再過來。

站在教室外邊聽孫洋一個實習生是怎么通過一場家長會來闡述，“老師”這兩個字的正真含義的。

“各位家長，都聽見自己孩子的分數了吧，在這里，我代表學校的老師給大家道個歉。”

孫洋說著朝著臺下的家長深深的鞠了躬。

學生們這個分數，孫洋作為老師覺得對不起這個把孩子送到學校來的家長。

雖然他才來到學校幾天的時間，但是只要是他頂著320班歷史老師的稱呼一天。

他都覺得學生們如果沒有學好，那就是自己的責任。

陳彤也跟著孫洋朝著臺下鞠躬。

站在教室后邊的校長，也帶頭站了起來，領著老師們上前給家長們鞠躬。

“孫老師，別這樣。”

“孫老師，不管你的事，”

“老校長，您千萬別這樣，是我們這些做家長的責任。”

“對啊，老校長，您別這樣。”

一個個家長滿臉的通紅，他們紛紛出聲勸阻到。

再也沒有了一絲高高在上的領導架子，再也沒有因為站起來像個小學生似的挨訓，而心里暗暗抱怨的心思。

鞠了一躬以后，校長深深的看了孫洋一眼，眼神中有鼓勵，有欣慰，有激動。

然后又帶著老師們回到教室后邊坐下。

臺下的人們，看著現在臺上的孫洋，心里沒有了不舒服的感覺，也不覺得孫洋是在做作。

因為人家根本就沒有必要，能夠讓自己的領導親自打電話的，而且一次性召集這么多人過來。

本來就說明了好多問題，有這么大的關系，人家沒有必要做作來裝逼。

而且隨著校長帶著那么多老師，一起給鞠躬。

那種氣氛的感染力，一下就提高。

讓他們終于能夠放下心里的那種別扭，被學校這些老師們的這種精神感動，欽佩。

人有的時候就是這樣，無欲則剛。

以往的時候，老師能也再想方設法的通過孩子，巴結人家父母。

人家父母當然不會把你放在心上了，也不會把你當成一個老師來尊敬。

可是現在孫洋根本用不著求他們，孫洋唯一的訴求，就落在了他們自己孩子的身上。

只是希望自己的學生能夠好，這種精神讓他們不得不在心里朝孫洋豎起大拇指。

“行了，都坐下吧。”孫洋擺了擺手，然后教室里統一齊刷的坐了下去。

各個在外邊呼風喚雨的大領導，這個時候乖巧的就和小學生一樣。

如果說之前，孫洋讓他們站起來的時候，是因為孫洋的能量，讓他們不得不屈服。

只是心里還帶著怨恨的話，那么現在他們就都是心甘情愿的聽從孫洋的安排。

這是在心里對孫洋身份的一個轉變，這是對老師的尊重。

誰沒有老師，就是你沒有上過學，也進入各個行業的時候，有過帶你入門的師傅。

不少人都想死了，自己小的時候上學的事情。

那會的老師要比現在嚴格多了，誰沒有挨過老師的打。

但是他們現在回想起來，卻對老師肅然起敬，仿佛都能夠看見老師一次次教鞭落在手上的時候，那種恨鐵不成鋼的心情。

能夠回想起，小的時候，看著教師辦公室內那深夜不滅的燈光，心驚膽戰的等著第二天挨揍的心情。

可是正是因為有這樣的老師，在鞭笞著他們，在督促著他們，在引導著他們。

才讓他們有了今天這樣的成就！

教室里靜悄悄的，所有人的目光都集中在孫洋身上。

茶水就放在各個家長的面前，但是卻沒有一個人喝一口。

教室里的氣氛，和剛開始的時候完全不一樣了。