一段時間之后，現(xiàn)場展示終于準備完畢。
主持人向所有人介紹到:“這些是經(jīng)過我們“小天才”培訓班培訓了三個月的同學，已經(jīng)基本上掌握了量子波動學習法。”
“那么接下來我就要請一位現(xiàn)場的觀眾來和他們做個對比。”
“不管是學生還是家長都可以。”
話音剛落，便有許多家長和學生舉起來手。
“那么就請這位同學以及同學家長一起上來幫助我們完成這個實驗。”
主持人向前排的一個家庭發(fā)出邀請。
“現(xiàn)在我們有一本英語單詞書，請這位同學以及家長用十分鐘的時間來搶記。”
“同時我們也會讓這些培訓三個月的同學用量子波動速記法來記憶，在這整個過程中，我們會讓他們蒙上眼睛。”
“你們沒有聽錯，我說蒙上眼睛，量子波動速記法是不需要使用眼睛就能實現(xiàn)記憶。”
“那么準備好了嗎，十分鐘計時，開始!”
主持人說完重重的揮了一下手，大屏幕上便開始計時。
被請上去的同學和家長都在瞪大眼睛，專心致志的記著單詞。
反觀一旁經(jīng)過培訓的“小神童”們，不慌不忙的戴上眼罩，開始用手在面前一遍遍的翻著書。
不知道的人還以為他們這是太熱了，拿手里的書來扇風呢。
“這樣真能記單詞嗎，那我這么多年的時間豈不是浪費了很多。”
林悅欣望著臺上，頗為郁悶的說道。
“你肯定不行，但是他們卻可以用這種方法“記”。”
周宇軒聽到林悅欣的話后又伸了個懶腰說道。
“你什么意思，你是說我比他們笨嗎?”
林悅欣瞪著大大的眼睛盯著周宇軒，一副要吃了他的樣子。
“等會你自然會明白。”
周宇軒努力憋笑道。
十分鐘的時間很快就過去了。
“好，現(xiàn)在讓我們來對他們進行提問。”
主持人面向下面的觀眾說道，隨后拿起單詞書對他們問道:“愚蠢的單詞是什么?”
“stupid。”
臺上參加實驗的人都答了上來。
“很好，讓我們繼續(xù)提問。”
接著主持人又問了好幾個單詞，這次被請上來的同學以及開始答不上來了，但卻對“神童”們一點難度都沒有。
“為了公平起見，接下來我們把書交給這位家長，由他來提問，那么他的孩子能否答上來呢，我們拭目以待。”
說罷主持人便把單詞書交給了上臺的家長。
然而還是跟剛才一樣，“神童”們對答如流，而且他們不光答對了單詞，甚至連在那一頁都說了出來。
被請上臺的同學卻卡了殼，再也沒能答上來。
“好，感謝這位家長和同學配合我們完成實驗。”
“通過這個實驗我們很容易看出，經(jīng)過培訓的這些孩子呢，能夠用量子波動速記法在短時間內(nèi)記住大量的單詞。”
臺下的家長們頓時議論紛紛，都被眼前的事實所震驚。
“今天在場的都是幸運觀眾，我們將會為你們提供最便宜的價格。”
“原價9998的報名費今天只要3998，是的，你沒有聽錯，只要3998。”
“另外前一百位報名的家長，我們會額外贈送您的孩子一個月的試用時間，如果一個月后您不滿意，我們?nèi)�額退款。”
主持人趕緊添油加醋，用這種方法來讓很多家長來不及思考。
聽到這話，許多家長都蠢蠢欲動，為了讓自己的孩子成為天才，他們愿意花上這筆不算太貴的錢。
“怎么樣，我說的沒錯吧，事實擺在眼前，這些家長便會堅信不疑。”
周宇軒對旁邊看的投入的林悅欣說道。
“'這個量子波動速記法該不會真有這么神吧。”
林悅欣兩眼放光的說道。
作為外國語學院的學生，如果她也能做到像這樣記憶，就可以騰出更多時間做其他事情，畢竟大學生活多姿多彩。
“不會吧，難不成林大小姐也想報名?你這智商確實有待提高。”
周宇軒在一旁幽幽的說道。
“那你說他們?yōu)槭裁茨茏龅竭B哪一頁都記得清清楚楚，你行嗎?”
“我當然不行，因為記住這些單詞在哪一頁本來就毫無意義，不就是為了體現(xiàn)出量子波動速記法有多“厲害”。”
“你說的這么動聽，那你倒是去戳穿他們啊。”
“正有此意。”
沒等林悅欣反應過來，周宇軒便直接站起來徑直走向講臺。
“主持人，你們這個實驗我可以和我的孩子再來一次嗎？”
“當然沒問題。”
主持人有那么一瞬間短暫的愣住，不過很快就同意了周宇軒的要求。
因為他覺得，周宇軒一個普通人能有多厲害，就算知道所有的單詞也不可能記住在哪一頁。
“林悅欣，還不快上來。”
周宇軒對著臺下大聲的喊到。
林悅欣最擔心的事情發(fā)生了，在她聽到周宇軒說和自己的“孩子”一起來的時候，就一直在祈禱他說的是楊明書。
被逼無奈，林悅欣慢慢走向講臺，每一步都好像分外艱難。
主持人看見了便更加堅信他們是兩個弱雞。
還是一樣的十分鐘，不過周宇軒卻并沒有認真看書，因為有“神奇翻譯官”這個道具，英語單詞對他而言完全就是信手拈來。
“好，時間到，接下來我就要開始提問了。”
主持人連續(xù)問了好幾個單詞，周宇軒全都秒答，里面有些單詞甚至連林悅欣都想了一會才答上來。
“神童”們也全都答了上來，跟之前一樣說出了在哪一頁。
“雖然這位家長和他的孩子實力都很強勁，但還是“小天才”們更勝一籌啊，連哪一頁都記得清清楚楚。讓我們把掌聲送給他們，感謝他們?yōu)槲覀儙�來的精彩表演。�?br>主持人趕緊控場，在發(fā)現(xiàn)周宇軒和林悅欣都能回答上來以后他便有些慌亂。
“請容我來講幾句話。”周宇軒打斷了主持人。
“首先，我沒有別的意思，我只是想說這些“神童”都是垃圾。”
“他們?nèi)�是這個培訓班請來的拖，包括之前上場的家長以及同學也是。”