從苗疆老林到北市一共要坐接近兩天的火車。一路上馬殊兒和詩妙菱輪番的對我突擊審問，讓我不由感覺這兩天對于我來說就像兩年一樣漫長。
不過讓我稍稍感到欣慰的是，可能因為攻守同盟的關系。馬殊兒和詩妙菱的關系在不知不覺間緩和了許多。雖然她倆時不時就會吵鬧兩句，但比起之前一見面就劍拔弩張好了許多。
兩天后，我們一行四人終于回到了北市。我們按照往常的習慣，先去北師大拜訪了潘老師。帶著馬殊兒和詩妙菱步入充滿朝氣的校園，沒想到竟然引起了一陣躁動，無數的男學生跟著我們一行四人的身后，不斷的對著馬殊兒和詩妙菱吹著口哨，這讓我心中非常的不爽。
好不容易在一間教室中找到了潘老師，誰知潘老師一見面，就拉著我的手臂，對著我認真的說道：“小趙，上一次你托我找的東西，其中一樣我有消息了！”。
見到我愣了愣，半天沒有反應過來，潘老師上前一步對著我說道：“上一次你讓我想辦法找五塊石頭，其中一塊我有消息了！”。
經過潘老師這么一提醒，我終于反應了過來。上一次從美國回來，我就讓蠻子找到了潘老師，讓他想辦法尋找五塊神石的下落。原本我只是抱著試一試的心態，所以對這件事情我并不怎么上心。沒想到在我已經將這件事情忘記的情況下，潘老師竟然告訴我，他有了其中一塊神石的下落。
“潘老師，真有石頭的下落了”？ 我平復了一下有些激動的心情說道。
“如果上一次蠻子到我這里來形容表述得沒有錯，我想我知道了其中一塊黃色石頭的下落”。潘老師一邊興奮的對著我說道，一邊從手中的書籍中取出一張泛黃的書頁遞到了我的手中。
潘老師遞給我的書頁中，畫著一塊散發著黃色光暈的石頭。這塊的石頭大小和形狀與月神石還有水神石幾乎完全相同。應該就是我要找的土神石。
“潘老師，這應該就是我要找的石頭，我想請問你，這塊石頭現在在什么地方”？我一邊將書頁收起，一邊對著潘老師問道。
在一張椅子上坐下之后，潘老師對著我講道：“小趙，我也是偶然間從一本書上找到的信息。如果那本書記載得沒有錯，這一塊石頭現在應該在埃及”。
“埃及？在埃及的什么地方？”。
“在埃及的金字塔中，而且很有可能就在胡夫金字塔中”，潘老師望著我說道。
“這不可能”！潘老師的話音剛剛落下，馬殊兒就扭頭對著我說道：“趙金銀，時間不對，胡夫金字塔距今有兩千多年的歷史了。而土神石一千多年以前還在鬼塔中。土神石離開鬼塔之后，不可能自動飛到金字塔中！”。
聽到馬殊兒的話，我也跟著點了點頭。鬼塔是盛唐時遭到的破壞，土神石也是盛唐的時候遺失的。它不可能跑進胡夫金字塔中。因為胡夫金字塔修建距今已經有兩千六百多年了。
興許是看出了我和馬殊兒的疑惑，潘老師又從書中掏出一頁紙遞到了我的身前。
等到我將寫滿小字的紙接過之后，潘老師緩緩的說道：“法國人鮑維斯是一名探險家，他到過許多地方，其中就有華夏和埃及”。
“鮑維斯說得好聽是探險家，實際上他就是一個不折不扣的文物販子，是一個盜墓賊！當然他和摸金校尉是不一樣的。摸金校尉有自己的規矩，凡是進入墓穴中只拿走一件墓葬品。而這個鮑維斯卻像蝗蟲一樣，凡是進入墓葬中，不管墓葬大小，絕對全部洗劫一空”。
“按照資料中記載，大概是1920年，戴維斯到了華夏。在周山一帶找到了一個宋朝王爺的古墓。小趙，你讓我找的這塊石頭，就是戴維斯從那宋朝王爺的古墓中獲得的”。
聽到潘老師的話，馬殊兒不解的說道：“潘老師，可最后這塊石頭怎么又會到埃及法老的金字塔中呢？”。
潘老師示意馬殊兒不要著急，他頓了頓，繼續說道：“鮑維斯從宋朝王爺的墓葬中，除了獲得這塊黃色的石頭之外，還找到了許多值錢的東西。鮑維斯后來將所有的墓葬品全部賣了出去，唯獨留下了這塊黃色的石頭。按照書中記載，鮑維斯認為這塊黃色的石頭擁有驅除魔鬼的作用”。
“驅除魔鬼”？聽到潘老師這句話，我基本上已經可以肯定，這快黃色的石頭就是我要找尋的土神石。
“戴維斯盜取宋朝王爺的墓葬之后，便將目光放到了埃及金字塔上。戴維斯是一名精明的盜墓者，同時他也是一名驕傲的盜墓者，戴維斯一度認為，世界上的古墓唯有金字塔能夠擋住他前進的腳步。所以他要挑戰金字塔，要從金字塔中盜取寶物，證明自己的盜墓之術無人能及”。
“后來，戴維斯將自己的目標鎖定在胡夫金字塔上。因為胡夫金字塔建造得最為龐大，也是到目前為止是埃及眾多金字塔中，唯一一個還未受到盜墓者光顧的金字塔”。
聽到潘老師的話，我心中隱隱的有些明白了。所以見到潘老師閉上嘴巴，我接口說道：“戴維斯懷揣著黃色的石頭，后來成功的進入了胡夫金字塔中。但是到現在，戴維斯也沒有從胡夫金字塔中走出來。換一句話說，就是戴維斯最后死在了胡夫金字塔里，黃色石頭也自然而然的跟著戴維斯一起陷入了胡夫金字塔！”。
“小趙，正如你所講，如果書上記載得沒有錯，應該是這樣的”。潘老師看著我，頓了頓繼續說道：“我不知道這塊黃色的石頭到底是什么東西，對你們有什么作用。我只想告訴你們，如果你們想要取回這塊石頭，你們就必須去埃及，必須去胡夫金字塔中，這可能是一件難以完成的任務！”。