宋頌準(zhǔn)備按照路棉的提議，在英語考試的時(shí)候虐一下林書山，但是這一招對(duì)他起不到任何影響。
她把卷子翻得嘩啦啦地響，人家照樣飛快地填選擇題，中間沒有絲毫停頓。要不是知道他的英語水平，宋頌可能會(huì)被他騙過去。
英語是最后一場(chǎng)考試，考完大家都很輕松，走廊里傳來大聲喧嘩，男生們約好打球，女生們約好去吃東西。
宋頌主動(dòng)找上林書山，跟他一起回教室。她忍不住問：“你英語成績(jī)不是不好嗎？做題為什么也這么快？”
“你看到了？”林書山反問。
“呃，隨便看了一下�！彼雾灢缓靡馑颊f自己專門觀察他，想看他有沒有被自己虐到，她覺得這種行為說出來顯得太幼稚了。
林書山聳聳肩：“反正都是看不懂的天文，看哪個(gè)選項(xiàng)順眼就選哪個(gè)�！�
宋頌：“……”
半晌，宋頌對(duì)他豎起大拇指，表示服了他，雖然她數(shù)學(xué)不理想，好歹認(rèn)真努力地做題，他這是放棄治療了啊。
“你以后別這樣，英語滿分一百五，對(duì)高考影響很大的�！彼雾炚f，“你可以先增加詞匯量，也就是背單詞，然后再逐個(gè)練習(xí)聽力、完形、閱讀、作文，一點(diǎn)點(diǎn)努力，慢慢就有進(jìn)步了�！�
林書山看著她，沉默不語。
宋頌：“你看著我干什么？一般人我還懶得說呢，看在咱倆是同班同學(xué)，考試又坐前后桌的份兒上，我好心提醒你�！�
林書山收回目光，點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝�！�
宋頌看到路棉回來了，隨口跟他說了聲“拜拜”，就跑去找路棉了。人還沒走到座位上，聲音先揚(yáng)了起來：“棉棉，晚上我們?nèi)バｉT口吃熱干面吧？我還想吃那一家的鹵鴨腿，還有雙皮奶……”
林書山雙手插在口袋里，靠著后桌的邊緣，輕輕地笑了一下。
“艸，又是這種表情。”
方弋剛從外面進(jìn)來，站在教室后門，看到林書山臉上的笑容如春風(fēng)拂面，嘖嘖了兩聲，做作地搓了搓手臂上不存在的雞皮疙瘩。
林書山瞄了他一眼，后背緊緊貼著后面的課桌，不肯讓出一分一毫的空隙，最終逼得方弋從另一邊的過道進(jìn)去。
——
月考結(jié)束，晚自習(xí)沒有老師守在班里，各科課代表拿了參考答案發(fā)下來，自己對(duì)答案、改錯(cuò)題。
各科老師就開始評(píng)講試卷。
附中的閱卷效率一向很高，周四成績(jī)就出來了，不過老師還沒把成績(jī)單拿過來。宋頌打聽了一下，她這次數(shù)學(xué)考得不算特別差，九十二分。
但這個(gè)分?jǐn)?shù)，在火箭班基本上是墊底了。
林書山從外面進(jìn)來，路過宋頌的座位，不小心碰掉了放在桌邊的筆記本，他蹲下身撿起來放她桌上，隨口問道：“考得怎么樣？”
宋頌在寫老師布置的作業(yè)，聞言頓了一下，抬起頭看著他，興致不太高：“也就那樣唄，數(shù)學(xué)沒到一百分�！�
林書山“哦”了聲，不再追問，往前走了兩步，想了想又退回去，不知道說出自己的英語成績(jī)能不能讓她心情稍微好一點(diǎn)。
宋頌見他這樣，于是主動(dòng)問：“你英語考多少分？”
“六十�！�
“撲哧。”宋頌一下沒忍住，笑噴了，反應(yīng)過來后連忙抬手捂住嘴，只是聲音還帶著笑，“對(duì)不起，我不是有意的。”開學(xué)那天，她就嘲笑過他的成績(jī)，后來仔細(xì)想一想，自己有什么資格嘲笑別人，數(shù)學(xué)還不是很差勁。
“沒關(guān)系�！�
林書山暗道，她的心情果然好了一點(diǎn)。
晚自習(xí)之前，江夜行去班主任辦公室拿來了這次月考的成績(jī)。
江夜行第一名，路棉第二。
宋頌很有自知之明，拿到成績(jī)單后直接從倒數(shù)開始往上看，雖然數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不高，但這次她的名次進(jìn)步了，由分班時(shí)的第四十四名升到第四十名。
路棉掰著手指頭給她計(jì)算：“一個(gè)月進(jìn)步四名，一個(gè)學(xué)期下來就能升到中游，等到高考就名列前茅了�！�
“你少安慰我了，學(xué)習(xí)成績(jī)可不是直線上升的，實(shí)際上是跟過山車一樣忽上忽下。名列前茅不敢奢求，只要能讓我考上北外就謝天謝地了�！�
江夜行還沒有把成績(jī)單貼到教室前方，先給附近的人傳閱，宋頌看完了自己的成績(jī)，又看了其他人的成績(jī)。
林書山，數(shù)學(xué)又是滿分，理綜也沒扣幾分，英語可謂“一枝獨(dú)秀”，孤零零的兩位數(shù)十分矚目。
念頭剛轉(zhuǎn)過，教室門口就有人在喊：“山哥，班主任讓你去一趟辦公室。”
宋頌扭頭看向后排的林書山，他估計(jì)正在做題，陡然被打斷，蹙起的眉心顯示出一絲無奈：“知道了，這就去�！�
宋頌還沒來得及幸災(zāi)樂禍，就聽見傳話的同學(xué)又說：“哦對(duì)了，宋頌，班主任也叫了你。”
宋頌：“……”
你說話能不能一次性說完？
晚自習(xí)的鈴聲已經(jīng)打響，教室里安安靜靜，只有筆尖摩擦紙張的沙沙聲，林書山和宋頌一前一后走出教室，在門口會(huì)合，一起下樓。
教師辦公室在對(duì)面一樓，走在路上，宋頌看了旁邊的男生一眼：“班主任找你還情有可原，畢竟你英語才考六十分，不及格�？墒撬趺窗盐乙步猩狭耍课覕�(shù)學(xué)好歹考了九十多分。六十分能跟九十分相提并論嗎？搞不懂老張?jiān)趺聪氲��！?br>
林書山一噎：“你打擊人的方式還真是別具一格。”
兩人站在辦公室門外，宋頌開始緊張了，手心出了汗，嘴巴也不貧了。班主任就是教數(shù)學(xué)的，當(dāng)然更關(guān)注數(shù)學(xué)成績(jī)，林書山再怎么說也是他的關(guān)門弟子，待遇自然不一樣。
林書山抬手準(zhǔn)備敲門，注意到她的表情，低聲問：“你害怕？”
“誰、誰害怕了？”宋頌嘴硬。
聲音都發(fā)顫了，還說自己不害怕。林書山不會(huì)安慰人，語氣別扭道：“你怕什么，還有我給你抗傷害�！�
宋頌抬眸看向林書山，走廊燈光昏暗，辦公室門板上的小窗口有一道暖白的光線透出來，籠罩在他臉上，映出朦朧的輪廓，仍可清晰看到挺直的鼻子，棱角分明的下頜線。
她以前怎么沒發(fā)現(xiàn)，山哥長(zhǎng)得怪帥的。
林書山敲了敲門，靠在門邊的一位老師說了聲“進(jìn)”，他推開門進(jìn)去。宋頌像小尾巴一樣跟在他身后，盡量降低自己的存在感。
辦公室里除了張永超，還是其他班的數(shù)學(xué)老師，有的在批改卷子，有的喝茶聊天，還有個(gè)女老師在追劇。
兩人站在張永超的辦公桌旁，宋頌看到桌上放著一張成績(jī)單，一些同學(xué)的名字前面標(biāo)出了星號(hào)，還有一些標(biāo)出了三角符號(hào)，路棉和江夜行的名字前面是對(duì)號(hào)。只有林書山和宋頌最特殊，他們的名字是用紅筆圈出來，后面還加了個(gè)感嘆號(hào)，像是著重強(qiáng)調(diào)。
考試過后，張永超把班里每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都分析了一遍，不同的狀況標(biāo)注不同的符號(hào)，之后再一個(gè)個(gè)找他們談話。像路棉和江夜行這種打?qū)μ?hào)的，說明不需要操心。
宋頌心里咯噔了一下，心跳急劇加速，手指捏著校服外套的下擺，力氣大得差點(diǎn)把拉鎖拽下來。
因?yàn)榱謺秸驹谒雾炃懊�，首�?dāng)其沖，張永超就先說他的成績(jī)。他手指在成績(jī)單上點(diǎn)了點(diǎn)：“林書山，你這次是怎么回事？英語才考六十分，滿分一百五，你連一半的分?jǐn)?shù)都沒考到。我之前跟英語老師反應(yīng)過你的情況，她應(yīng)該找你談過怎么提高成績(jī)，你沒有按照老師的要求去做嗎？”
林書山眼神平靜，面對(duì)老師的威壓不卑不亢道：“英語老師跟我說了，我還沒來得及實(shí)踐，最近在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競(jìng)賽的事，抽不出時(shí)間�！�
一句話堵得張永超沒話可說了。
宋頌無聲地嘆息，她怎么就沒有林書山這樣的魄力。
張永超頓了一會(huì)兒，說：“我知道數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)你很重要，但也不能完全把英語丟在一邊不管啊，還是要合理安排時(shí)間，早點(diǎn)把英語成績(jī)提上去。英語這方面，我也給不了什么有用的建議，回頭我會(huì)再跟英語老師強(qiáng)調(diào)一下，讓她來幫你�！�
林書山：“我知道了，謝謝老師。”
張永超偏了一下頭，目光鎖定后面的宋頌，畢竟是女孩子，他的語氣溫和了兩個(gè)度：“宋頌，你到前面來�！�
林書山這個(gè)擋箭牌不管用了，宋頌慢慢地挪了一步，站到前面去，兩只小手捏著衣角，一副乖乖巧巧的模樣。
張永超拿出一支紅筆，指著她的成績(jī)，皺起了眉頭。宋頌剛才還是心跳加速，此時(shí)此刻，她的心臟都驟停了。
“宋頌，你是不是聽不懂我講的課？還是說，不太適應(yīng)我的節(jié)奏？”張永超沒有一上來就找她麻煩，而是從自身找問題。
宋頌搖頭：“沒有�！�
張永超：“你的答題卡我看過，就說倒數(shù)第三道大題，我上課的時(shí)候明明講過類似的題型，你怎么做錯(cuò)了？”
宋頌回答不上來，誰知道她考試的時(shí)候腦子在想什么東西。
其實(shí)她也對(duì)自己挺無語的，上課認(rèn)真聽講做筆記，下課獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，有不會(huì)的問題就請(qǐng)教路棉和江夜行。有時(shí)候考試遇到做過的題照樣出錯(cuò)，遇到不會(huì)的題更是束手無策。
可能，她天生對(duì)數(shù)學(xué)過敏。
張永超見她不吭聲，嘆了口氣，愁得不得了：“你這種情況主要還是邏輯思維不行，一遇到難題就不會(huì)變通，很多時(shí)候難題只是難在表面，換種思維就豁然開朗了。你平時(shí)遇到不會(huì)做的題，不是弄懂了就可以，要學(xué)會(huì)舉一反三，強(qiáng)化訓(xùn)練。”
宋頌小雞啄米似的點(diǎn)頭。
“還有，考試切忌粗心大意，你算算一張卷子里有多少分是不該丟失的，你就知道‘細(xì)心’兩個(gè)字有多重要了……”
張永超說著說著，余光瞥見林書山，一米八幾的大高個(gè)子，跟一個(gè)木頭樁子似的杵在那里，眼神放空，顯然沒認(rèn)真聽他講話，思緒不知道飄到了哪里。
“你怎么還在這兒？”張永超說。
林書山回過神，露出個(gè)無辜的表情：“老師你也沒有讓我先走啊�！�
張永超揮了揮手：“你先回去�！�
林書山看了宋頌一眼，女孩低垂著頭，他只能看到她頭頂?shù)陌l(fā)旋，頭發(fā)遮住了小半張臉，他連她的表情都看不清。
宋頌垂眸，看著那雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋轉(zhuǎn)了個(gè)方向，漸漸遠(yuǎn)去。接下來，張永超針對(duì)她的情況又說了好一會(huì)兒。
最后，他低頭看看宋頌的成績(jī)，又看了看林書山的成績(jī)，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一般：“欸，你們倆正好互補(bǔ)啊�！�
宋頌心說，不然你以為我們倆為什么叫“偏科CP”呢？雖然她不認(rèn)同這個(gè)CP。
張永超忽然靈光一現(xiàn)，問道：“你愿不愿意跟方弋換一下座位？你和林書山坐在一起正好可以互相幫助�！�
宋頌迅速抬頭，她從張永超的眼睛里看出了認(rèn)真，仿佛下一秒就會(huì)下令，忙不迭道：“不、不用了老師，我同桌路棉和后桌的江夜行數(shù)學(xué)成績(jī)挺好的，他們也可以幫助我�！�
她跟林書山也不是太熟，而且他不愛說話，整天除了做數(shù)學(xué)題就沒有別的事干，跟他做同桌，她遲早會(huì)悶死。
張永超見她這么抗拒，也沒有堅(jiān)持，讓她先回教室上課。
宋頌耷拉著肩膀走出辦公室，十月份的夜里有點(diǎn)涼，她呼吸一口微涼的新鮮空氣，卻忽然被旁邊的一個(gè)高大身影嚇了一跳，身體顫抖了下。
“你沒走��？”
林書山站在樓梯拐角的陰影處，不注意看還真發(fā)現(xiàn)不了�？蓮堄莱皇亲屗茸吡藛�？他怎么還在這里？
林書山單手插進(jìn)口袋里，若無其事道：“等你�！�
“嗐，你等我干什么，我還能被老師幾句話弄哭啊。”宋頌慢悠悠地上樓，“我都已經(jīng)習(xí)慣了。”
“老師后來跟你說什么了？”
“傳授一些學(xué)習(xí)方法，建議我必要時(shí)候報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班試試看�！彼雾炞詣�(dòng)把張永超想讓他們坐在一起的提議給抹去了。
林書山走在她身側(cè)，偏頭看著她：“你要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎？”
“以前我挺抵觸上補(bǔ)習(xí)班的，本來在學(xué)校里學(xué)習(xí)就夠累了，每周就一天半的假期還要補(bǔ)習(xí)。但是現(xiàn)在高三了，再苦再累熬過這一年就好了，我這周回家跟我爸媽商量一下再?zèng)Q定要不要報(bào)班。”
林書山抿抿唇，再次陷入反思，不管怎么說，宋頌的學(xué)習(xí)態(tài)度是很多人比不了的，至少他就比不上。
兩人走進(jìn)教室里，宋頌剛坐下，路棉就說：“英語老師讓你第一節(jié)晚自習(xí)下課后，把下午做的那張英語報(bào)收起來，送到辦公室�！�
宋頌“哦”了聲，從桌肚里拿出習(xí)題冊(cè)做題。
第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束，宋頌站起來讓各小組的組長(zhǎng)收一下英語報(bào)。她自己是英語課代表，中間這一組就由她來收。
她收到林書山這一桌，方弋從英語書里扯出報(bào)紙，隨便拿了支筆寫上名字，遞給宋頌。
宋頌看向林書山：“山哥？”
方弋斜靠在后面的桌子上，哈哈一笑：“我沒記錯(cuò)的話，山哥你沒有寫吧？”他痞里痞氣地朝宋頌敬了個(gè)禮，“我舉報(bào)，山哥他沒寫英語報(bào)�！�
林書山：“……”
忘記寫英語作業(yè)的事他以前也干過，此刻面對(duì)宋頌的審視，他卻有些扛不住，耳朵隱隱發(fā)紅。他輕咳一聲，磨磨蹭蹭從一堆書里找出那張英語報(bào)。宋頌垂眸一看，報(bào)紙上果然干干凈凈，一個(gè)字母都沒有寫。
林書山的手按在英語報(bào)上，承諾道：“我下次一定寫�！�
宋頌：“那現(xiàn)在怎么辦？你不交？英語老師很嚴(yán)厲的，你想明天被抓到講臺(tái)上聽聽力嗎？”
林書山摸了摸后頸，當(dāng)著宋頌的面，拿起筆胡亂地填寫選項(xiàng)。
宋頌無語三秒，從下面抽出自己的英語報(bào)，念答案給他：“BCAAD，ACABC，CCABD……你注意一下，故意選錯(cuò)幾個(gè)題，不然會(huì)穿幫的。”
方弋：“？？？”
還能這樣？
林書山垂著頭，一邊聽著宋頌?zāi)畲鸢�，一邊往英語報(bào)上填寫，并且按照她叮囑的，故意寫錯(cuò)幾個(gè)選項(xiàng)。在這個(gè)過程中，他嘴角的弧度一直沒下來，不過宋頌專心看英語報(bào)上的答案，沒有看到。
林書山后來回想，這大概是上學(xué)時(shí)期聽到的最動(dòng)聽的話——宋頌給他念英語答案。