蘇東坡的《水調歌頭》，是初中老師教我們唱的，此情此景，我覺得唱起來很是合適，不止是人如玉公子無雙，更多的是月有陰晴圓缺，何事長向別時圓。

　　我咿咿呀呀唱完，心中感慨良多，差點落了淚，他聽完也沒立馬說什么，在那邊楞了良久，有些尷尬，我坐下繼續刷桶，他從高墻躍了下來，動作嫻熟，一氣呵成。

　　我想起剛剛的場景，原來竟是故意的，他顯然不是三腳貓的功夫。

　　他卻不知，只目不轉睛地看著我驚喜地說：“這曲子好生凄涼，詞句填得也十分之好，是何人所作？”

　　“蘇軾啊。”

　　我脫口而出，這才想起蘇軾好像是宋朝的，隔現在還差了幾百年呢。

　　“我，我鄉里的文人隨便填的，你喜歡就好。”

　　“這文采十分了得，怎么文壇無人可知？你且將他詳細告知于我，我改日叫我父...府里的老爺去請。”

　　這話聽得我直冒冷汗，按現在算來蘇軾還沒生出來呢，可哪里去請？

　　“罷，罷了，他老人家閑云野鶴慣了，你們請不出來的。”

　　看不出來他竟是如此惜才，不過我早就聽說為古人者都愛書，詩詞兵書都盡數閱覽，曹操正是這樣的人，帳內也手不釋卷。

　　他十分惋惜：“那便是可惜了他，不過既然這位蘇先生高雅，我們自然也不便多打擾！”

　　我心里的石頭總算落了地，他瞧我眼睛里忽然有了光，他上來一步問我：“想不到你竟然多才多藝！”

　　這話說的，我好歹也是個高二學生，在古代少說也是高材生好不？

　　“那可不？琴棋書畫除了琴棋畫，我哪個不會？”

　　他噗嗤一笑，我自己說完也忍不住了，他也不忍，哈哈大笑了起來指著我說：“我怕是琴棋書畫一竅不通。”

　　我反駁他到：“你可別笑我，或許我還可以做你師父呢！”

　　他追問我到：“哦，那你說說，你是知了天文，還是知了地理？知伏羲八卦，還是閱覽了群書？”

　　什么跟什么....

　　他這話問得我啞口無言，他口里說的一件件我全然是不知道的，三字經還只會出名的那幾句。

　　可我就是不認輸，仰頭問他：“這些我不擅長，我問你，你們不總是愛行兵打仗么？若是圣上給了撥了十萬軍馬給你們，安排這些人呢，一個帳里最多呆二十個士兵，十萬人需要多少個營帳？又問，一個營帳占地約為....”

　　我突然不知道古人是用什么單位表示平方米，只能指著周圍說：“這，就占地這么大，那十萬人需要多大的地方才能容得下？”

　　他反駁我道：“那你又可知？”

　　我爭到：“那當然，這問題我十歲就會了。”

　　我說完一個昂頭，一臉得意得模樣追問他：“怎么樣，你可能答出來？”

　　他一臉看好戲的樣問我：“那你倒是說我聽聽！”

　　“那你可聽好了，二十一營，十萬人要五千營，這里到這里不過四十平方....”

　　他問我：“平方是什么？”

　　我支支吾吾，說不出個所以然來，只叫到：“反正這問題我十歲就會了！”

　　他點頭十分滿意地看著我說：“我倒是小瞧了你，還以為你只是個粗野丫頭，我問你，可會識文斷字？”

　　“那自是當然！”

　　不得不自夸，我文科那是相當的好，每次作文都只扣幾分，還得過市級二等獎！

　　“如此便好！”

　　他一臉歡喜，說完哈哈哈大笑了起來，又對我說：“好好好！”

　　我一臉摸不著頭腦，不知道他葫蘆里賣的什么藥，我只能勉為其難地跟著笑了起來。

　　不過看他笑我就感覺十分開心，應著月色瞧他更顯得帥氣了許多。

　　他低下身說：“惜音，你覺得我怎么樣？”

　　我恍然失措，他這話問的什么意思？難不成是.....看上我了？

　　我頭往后傾，一臉不可置信地表情，良久支支吾吾問：“你.....你這話問得什么意思？”

　　“你可覺得我是個侍衛就看不起我？”

　　他這又鬧得是哪出？且不說已經知道他是少爺，哪怕他就是個侍衛，我一燒火丫頭談得上嫌棄不嫌棄么？

　　我內心停了半拍，咚咚得響個不停，特別是他臉湊我這么近，還一臉不知羞地問我這個問題，難不成這就是灰姑娘的翻版？

　　半晌，我手里的刷子哐當一聲掉到了桶里，濺起了水花，撲了他半臉，他一臉嫌棄地往后一退用衣袖擦了起來，鬼哭狼嚎地說：“快，快去打水給我洗，我被玷污了！這該死的臟水，快！”

　　來不及多想，我拿著盆就去打水，回來的時候他還在那聞自己的袖子，又一臉嫌棄地抽開，模樣好笑極了。

　　他撲過來伸手將臉埋進了盆里，洗完又將手和袖子全部放進盆里，神情才松了下來。

　　這公子病還真是難說，我一姑娘碰這個也沒他這么大反應啊.....

　　他抬起袖子擰干了水，瞧著我說：“先且就這樣，你刷著吧，我回去了！”

　　動作干凈利落，沒有一絲留戀，他就這樣出了后院，我楞在原地，心里反復響著他剛剛問我的話，莫不是.......我想多了？