“少爺居然要去做夫子。”

“少爺還真是姑娘說什么就是什么。”

“噓，小心點說話，誰知道她以后會是什么身份。”

最近下人們聚在一起都會嘀嘀咕咕說上幾句。話題的主人公基本上都是自家的少爺和江苒。

江苒自是不知，她只知道自己的稱呼從“江苒姑娘”到現在的“姑娘”，而她們的語氣更是恭敬的很。想想也能猜測幾分出來，不過這些對江苒來說都無所謂。

鐘平志這人說迂腐肯定是的，他就是從這一套教學產生的模子，可有時候又特別跳脫。這種跳脫基本上發生在江苒身上，面對的是她的事情。

方方正正的公子哥兒，卻答應了江苒這個少女喬裝成男子跟他一起去書院授課。

“最近看你似乎有心事。”鐘平志恢復了話語權。

“啊？哦，我擔心我弟弟。”

鐘平志頓了好一會兒，“科舉？”

“是啊。”

這幾日，可不就是沈懷郎考試的日子嘛。

“你想去陪他？”鐘平志問。

這個問題問的也吃了些，這都是考試的時日了。不過他自己明白，問這個問題的原因無非是想知道，自從捅破那層紗布之后，她為什么選擇“主動”留下來。

如果之前還想著她是因為沒地方去的話，現在呢？她連她弟弟這么重要的日子都沒去陪著。所以……

是因為他嗎？

這個猜測，鐘平志心口被燙了一下。

江苒搖搖頭，如果她還不知道沈懷郎的“本事”，如果她沒經歷過被他這么多次試探利用，她自然是會陪在他身邊。可沒有如果，她對他有不一份青梅竹馬的感情在，不可能仇視他，但卻也給不了他更多。

不想解釋這么多，她只是笑著轉移了話題，“其實當今圣上還是重武輕文的。”

鐘平志可不愿意議論天家，而且沒從她口中得出那個他想要的回答，心癢癢的難受，所以他只是沉默以待。

江苒卻好像只是隨口道一句。

學院門口到了，兩人先后從馬車下來。

跟往常一樣，她們兩人的課程安排是一起教學，畢竟另一個要等著挺煩躁，她們又不是真被雇傭的先生。不過很顯然，孩子們喜歡江苒多過鐘平志。

江苒也真是“來玩”，教學的內容五花八門，啟蒙的三字經、千字文這些她也會要求背誦，可更多卻是教什么聲音的傳播，力的平衡，光的折射這些等等。

一開始鐘平志自是不滿，但有一次之后他就越來越沉默了。

那一天，一學生氣喘吁吁跑來找他們，說是山腰有一富家人的馬車前車輪被一個下陷的泥坑給卡住了，上不來。

“那家官人說了，我找人幫忙的話，就給我們三兩銀子做報酬呢！”

這里的孩子家境一般，當然了，就算家境不錯的聽到三兩銀子報酬也是高興的，孩子的零花錢畢竟不多。所以都嚷嚷著挽起袖子要去幫忙。

江苒正好全程聽到了，她敲了敲警鐘，清了聲音后道：“小墩子，看來我之前教你的那些你都沒記住啊，如果記住了，這三兩銀子你完全一個人就能賺了去，何必來找幫手還要分。”