老師當(dāng)即睜大眼睛瞪著他，臉上是完全不敢相信的表情，就連聲音都帶著質(zhì)疑：“做完了？”
陸元灝依然是不卑不亢的回答：“對(duì)，做完了�！�
老師這才從講臺(tái)上走下來(lái)，迅速來(lái)到他的課桌前，當(dāng)看到陸元灝的試卷的確已經(jīng)寫(xiě)完，而他旁邊的同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)到一半時(shí)，確定他并沒(méi)有抄別人的。
老師看著寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲恚碱^微微皺了下，依然不悅的道：“就算你寫(xiě)得快，寫(xiě)完試卷了，但你能保證都對(duì)嗎？還有時(shí)間，為什么不多檢查一下？”
“沒(méi)檢查的必要，我想出去走走�！标懺獮言嚲矸耪n桌上道：“在這里干坐著，不如出去走走，外邊的樹(shù)葉黃了，景色還不錯(cuò)，北城的秋天的確很美�！�
老師：“……”這是奧數(shù)全國(guó)競(jìng)賽的集訓(xùn)，來(lái)這里的都是理科生，為何這個(gè)學(xué)生，讓他有種他走錯(cuò)考場(chǎng)了的感覺(jué)？
他這又不是寫(xiě)散文的地方，還北城的秋天的確很美呢。
見(jiàn)老師沉默著沒(méi)吱聲，陸元灝又說(shuō)了句：“老師，那我交卷了啊。”
老師臉色特青著，上節(jié)課才批評(píng)了他不做筆記，這節(jié)課他就用提前半個(gè)小時(shí)交卷來(lái)打他的臉。
陸元灝這無(wú)疑是在告訴他，做筆記不一定有用，不做筆記，依然可以很牛。
如果陸元灝的試卷寫(xiě)得亂七八糟，他可能認(rèn)為這學(xué)生壓根沒(méi)水平，只不過(guò)是隨便劃拉幾下，完全是敷衍了事。
但事實(shí)上卻是，陸元灝的試卷干凈整齊，而且字還寫(xiě)得非常好，用的是仿宋體，整體卷面看上去讓人非常的舒服。
陸元灝已經(jīng)走出教室去了，老師拿了他的試卷走上講臺(tái)，坐下來(lái)仔細(xì)看了下，不看不知道，一看嚇一跳。
陸元灝的試卷居然全都是對(duì)的，幾乎每道題都是對(duì)的，他甚至找不到扣分點(diǎn)。
這是怎么回事？難道這孩子提前拿到了試卷？
可是，不對(duì)啊，這試卷不是他昨晚才打印出來(lái)的嗎？
而這同學(xué)是今天才來(lái)學(xué)校報(bào)到的，他又從哪里去拿到試卷呢？
此時(shí)走出教室的陸元灝在院子里閑散著散步，他對(duì)院子里的幾棵滿樹(shù)金黃的銀杏樹(shù)感了興趣。
“等閑日月任西東，不管霜風(fēng)著蓬。滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功�！�
銀杏太美了，陸元灝忍不住掏出手機(jī)來(lái)給院子里的銀杏樹(shù)拍照，然后又自拍，自拍后又發(fā)給秦芷芯，還笑著問(wèn)。
“媽媽，是我美還是銀杏美？”
秦芷芯看到他的微信后發(fā)了個(gè)大笑的表情包過(guò)來(lái)，然后回了句：“在媽媽心目中，你自然是最美的，不過(guò)在這幅照片里，銀杏和你一樣美�！�
得到媽媽的夸獎(jiǎng)，陸元灝非常開(kāi)心，正要給媽媽回信息，突然見(jiàn)有人朝他走過(guò)來(lái)，抬頭一看，卻是自己的老師，而他身后陸續(xù)有同學(xué)從教室里走出來(lái)，這才知道考試時(shí)間到了。
“陸元灝，你帶手機(jī)來(lái)教室？”老師臉上帶著疑惑的質(zhì)問(wèn)著。
“啊——”陸元灝如實(shí)的承認(rèn)：“沒(méi)說(shuō)不能帶手機(jī)來(lái)學(xué)校��？”
“是沒(méi)說(shuō)不能帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，因?yàn)槟銈兠刻煲残枰依锶寺?lián)系，但是——”
老師滿臉憤怒的來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)折：“上課時(shí)間，手機(jī)要放在宿舍，誰(shuí)讓你帶手機(jī)來(lái)教室上課的？”
“我……我今天剛來(lái)，然后把行李房宿舍就匆匆忙忙來(lái)上課，我不知道不能帶手機(jī)到教室�！标懺獮行┎缓靡馑嫉慕忉屩�，他是真的太匆忙了。
“你不知道不能帶手機(jī)到教室？”老師聽(tīng)了陸元灝的話當(dāng)即就氣大了：“你是小學(xué)生嗎？你們學(xué)校平時(shí)上課是可以帶手機(jī)去教室的嗎？不是聽(tīng)說(shuō)高中生連手機(jī)都不允許帶去學(xué)校嗎？”
“……對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了，我下次一定注意，絕對(duì)不再帶手機(jī)來(lái)教室了�！�
陸元灝趕緊認(rèn)錯(cuò)，今天的確是他不對(duì)，帶手機(jī)到教室上課，這的確的違反了校規(guī)，該認(rèn)錯(cuò)的也還是要認(rèn)錯(cuò)，不能狡辯。
“你的錯(cuò)只是帶手機(jī)來(lái)教室嗎？”老師臉上帶著不屑和輕蔑：“你能保證剛剛做試卷沒(méi)有求助于網(wǎng)絡(luò)？不會(huì)的題沒(méi)有在網(wǎng)上搜索？”
“我能保證。”陸元灝非常肯定的回答。
“你拿什么保證？”老師對(duì)陸元灝的話嗤之以鼻：“你一個(gè)人坐最后一排，所有的同學(xué)都在認(rèn)真做試卷，誰(shuí)都沒(méi)有抬頭，你拿手機(jī)搜題也沒(méi)人看得見(jiàn)，然后我們這個(gè)教室還沒(méi)有裝監(jiān)控，這叫死無(wú)對(duì)證是吧？”
這間教室是臨時(shí)用來(lái)做集訓(xùn)用的，主要是給全國(guó)總決賽的考前培訓(xùn)，也不做考點(diǎn)，所有就覺(jué)得沒(méi)有裝監(jiān)控的必要，畢竟能參加這個(gè)集訓(xùn)的，都是從全國(guó)各地選拔來(lái)的尖子生，平時(shí)不需要用監(jiān)控來(lái)監(jiān)督他們，真正的考點(diǎn)又不在這里。
“拿我半個(gè)小時(shí)把試卷寫(xiě)完的證據(jù)啊�！标懺獮茏匀坏恼f(shuō)：“如果我要去網(wǎng)上搜題什么的，那得多浪費(fèi)時(shí)間，你覺(jué)得我靠網(wǎng)上搜題來(lái)做題，半個(gè)小時(shí)能寫(xiě)完那么多題嗎？”
老師：“……”
身后的學(xué)生點(diǎn)著頭附和著：“靠網(wǎng)絡(luò)搜題來(lái)寫(xiě)試卷，別說(shuō)半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)都寫(xiě)不完�！�
“對(duì)，我沒(méi)抬一下頭，沒(méi)耽誤一秒鐘，一直在寫(xiě)試卷，直到最后一分鐘才勉強(qiáng)寫(xiě)完�！�
“ 我還沒(méi)寫(xiě)完，最后一道題只做了一半。”
“是啊，今天的題好難，比我之前做過(guò)的都難，根本不敢耽誤，我連放下筆甩甩手的時(shí)間都沒(méi)有�！�
……
聽(tīng)著同學(xué)們的議論，老師的臉愈加的難看了，他也清楚，如果遇到不會(huì)的題拿出手機(jī)來(lái)搜題找答案，那絕對(duì)不可能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)寫(xiě)完試卷的。
今天這試卷的難度非常大，是幾個(gè)老師合起來(lái)出的題，別說(shuō)學(xué)生了，就他自己來(lái)寫(xiě)，也未必能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把題全部做完。
“僅此一次，下次再違反紀(jì)律，沒(méi)收手機(jī)，然后取消競(jìng)賽資格�！�
老師留下這句，略微有些尷尬的走了。
等老師離開(kāi)，同學(xué)們才蜂擁而上：“你好厲害啊，居然半個(gè)小時(shí)把試卷寫(xiě)完了？”
“你怎么今天才來(lái)��？早點(diǎn)來(lái)多好，早點(diǎn)來(lái)我就可以跟你一個(gè)宿舍了？”
“對(duì)了，你是不是那個(gè)，每天點(diǎn)名都缺席的陸元灝啊？！”