一回來，空拓宇先是拿出今天自己的成果開始布置宿舍，布置完洗漱完，便躺在床上打算睡覺了，可他翻來覆去就是睡不著，想了想還是意難平，就拿出了那堆技能書，用今天沐心送的百科全書查了查。

　　百科全書上有這些技能書的大概介紹，空拓宇翻了翻，上面一句話刺痛了他的眼

　　“風云學院藏書閣有收錄。”

　　往下瀏覽，果不其然，每本都有這個字樣。

　　空拓宇劃到最底下，發現竟然有兩本書顯示的是沒有記錄！拿出那兩本書仔細的打量

　　嗯，沒怎么看過，應該是那無良老板塞給他的兩本贈品！

　　他來了興致，仔細的翻了翻，發現竟是兩本空間技能書，再一看，竟都是13階法圣以上的魔法技，頓時感到前路漫漫吶。

　　郁悶的心情一掃而空，空拓宇將床上的一堆書收好，很快便進入的甜蜜的夢鄉。

　　學院為了照顧新生，第一周只安排了一些理論課和簡單的實踐課。規律且悠閑的第一周很快就在學生們的插科打諢中度過。

　　第一周末尾，學院對學生們發布了選擇修煉方向的公告。

　　第二周的一早，學生們便興致勃勃地討論了起來。

　　“誒，你們準備選什么方向進行修煉吶。我想選魔武者，感覺他們好帥啊。”

　　“我啊，我還是想做個純粹的魔法師，輔修藥劑。”

　　……

　　空拓宇打著哈欠進了教室，昨天他得知這個消息后，有些過于興奮了，研究了一晚上職業分類，做完早操還是有些困。

　　沐心今天一早便到了教室，現在正和其他同學討論，見他來了，忙向他招手。

　　“這里。”

　　空拓宇慢慢的走了過去，剛坐下，四周的學生就圍了過來

　　“空宇，空宇，你準備選什么啊？”

　　聽到這個問題，教室里不少人都豎起了耳朵，上次被騙事件傳開后，班級的同學們都無比心疼他，把他當成了涉世不深的小可愛，在那之后，他就成了赤班團寵。

　　就連之前挑釁他的楊琦（赤班第一的小可愛，16歲）都為他憤憤不平，這么小的孩子都騙，也太不是人了。還聲稱要罩著空拓宇。

　　對此，空拓宇只想表示：女孩的心情可真是讓人捉摸不透。

　　“我啊，我想成為一個魔武師，選修還沒想好要不要選一個。”

　　（魔武師呢，就是武師與魔法師的結合，不過武師是猝煉身體，修煉元力，魔武師是將魔力濃縮于一點，借助身體或武器釋放出去，魔法師是大型范圍傷害，魔武師就是單體傷害，簡單來說，魔武師就是不拿法杖拿武器，會近戰打架的魔法師。一個好的魔法師不一定是好的魔武師，一個好的魔武師一定是好的魔法師。）

　　聽見了這話的學生們腦海里浮現了一個冷著臉抱著個長兵嘩嘩舞著的畫面，啊！真萌。

　　空拓宇看著他們逐漸變態的眼神，冷冷的掃了他們一眼。

　　同學們立刻抹了抹自己那不存在的鼻血，一秒正經。

　　這時候李陽站了出來

　　“好了，別鬧了，快上課了。”

　　同學們給李陽遞了個眼神：大佬賽高。

　　李陽坐下，深藏功與名。

　　開課鈴聲響起，李若老師才在萬眾矚目中到來。看著同學們熱情的眼神，老師不禁失笑。

　　“看來同學們已經迫不及待了，但在你們選擇前呢，我要先帶你們去參觀體驗一下各個職業的教學方式，然后你們再做決定。”

　　李若老師拍了兩下

　　“好啦，同學們靜一靜，李若帶隊，咱們先去魔法師課堂。”

　　學生們三兩成隊，聚隊成團，在李若的帶領下，去了橙班的校區，有序進入了一個東面占地極廣的建筑。

　　這座建筑內里分為十個區域，每個區域之間用彩線分開。

　　教室里的學生的大概共有五六十人，分散的在各個區域里席地而坐，每個學生相隔大概五六米的樣子，有的區域里有十幾個個學生，在區域里卻一個學生都沒有。

　　有學生們的區域都有一位老師在授課，每個區域的課程都不相同，有的區域的學生在聚精會神地聽老師講課，有的區域的學生在練習魔法的使用，有的區域在繪制魔法陣。

　　學生們上課都很認真，赤班的學生們進來也沒有多看一眼。

　　李若老師和一位負責人交涉過后，回頭看向自己的學生們。

　　“同學們，現在你們可以選擇自己系別的區域去體驗聽課，地下踩線的顏色對應的是。不同的區別。比如說火系對應的是紅色，金系對應的是金色，如果有同學的系別對應區域沒有人的話，可以選擇自己喜歡的區域去聽課，聽課的過程中不要打擾到他們，咱們15分鐘后在門外集合，明白了嗎？”

　　同學們紛紛點頭。

　　“好了，去吧。”李若揮了揮手。

　　赤班的學生們嘩一下的散開，選擇了自己對應的系別體驗聽課。

　　空拓宇走進了火系的課堂，火系有八個學生，他們正在嘗試新學的魔力控制方法，手中控了一大團火焰，打算將它凝聚成球。

　　火系的老師見他們進來，快步走了過來

　　“怎么樣，小朋友們，想不想試一試。”

　　進這個區域的學生有十來個，聞言都在猛點頭。

　　老師笑了笑

　　“好，現在你們每人選一個方格坐好。”

　　空拓宇往地上看，發現地上有許多的紅色方框，不大不小，正好能讓一個人坐下。

　　學生們都坐下后，一層紅色的屏障在四周升起，一閃而過，快得像眼花了。

　　“好了，同學們我再給你們演示一遍。”

　　那老師的手里匯聚起一個直徑50厘米的巨大火球，接下來用兩手控制住慢慢地將它壓縮成了一個直徑一厘米的火丸，再次壓縮成了一縷火絲，最后瞬間膨脹直至消散在空氣之中。

　　“好了，同學們，你們可以自己各自嘗試一下，這個方法可以增加你們對自己魔力的了解和控制力。”

　　同學們很快就興奮的一一嘗試起來。

　　空拓宇先是在手里釋放出了一個直徑十厘米的小火球，其后，慢慢的嘗試壓縮它，發現釋放的元素們排斥性很強，極其不好控制，要是硬壓的話，搞不好就會爆炸。

　　剛想到的這里，他左邊的一處便傳來了劇烈的能量反應，他往那處看去，發現一個同學就要控制不住能量了，在就要爆炸的一瞬間，他坐的那個方框亮起一片紅光，竟是將那控制不住的元素給吸收了。那學生露出劫后余生的表情，很快又興致勃勃的嘗試起來。

　　發現這一幕的學生們紛紛放開手腳，很快這個區域便亮起了一陣又一陣的紅光。

　　空拓宇仔細的感受了手中的這團火焰，發現這火焰里的元素活性很強，在不停的劇烈碰撞，碰撞時會有能量溢出，如若沒有外力，就會慢慢消散在空氣中。

　　他嘗試將自己的魔力探了進入，頓時元素的活性更強了，想了想，空拓宇打算用魔力控制住每一個元素，將他們排列組合，盡力壓縮。

　　可惜想法很美好，現實太骨感。

　　第一步，就已經難倒了他，就算是一個小型火球，里面的元素也是數以萬計的，且已經釋放的元素不再乖巧，控制起來很是困難。

　　十五分鐘很快就過去了，空拓宇可惜的消散了火球，跟隨隊伍出去了。

　　他們的下一個目的地是演武場，演武場落座在橙院的西側。

　　“想選擇魔武師的同學們注意了。”李若走到學生們前面說到

　　“魔武師最重要的是選擇武器，魔武師不像武師，魔力修煉時主要提升的是魔脈，只有一小部分溢出的魔力會猝煉身體，所以魔武師要付出更多的時間去鍛煉身體。其次，要選擇一種最適合自己的武器，或者是專注修煉肉體，但是魔武師修煉純肉體不大現實，除了特殊血脈，我不建議你們選擇純肉體修煉。至于武器的選擇，到時候會有老師詳細說明。我們今天呢，主要了解的是武訓，來，跟我走。”

　　到達這次的目地的，空拓宇都驚了，這不就是個大型游樂園嗎？

　　除卻中間比較正常的場地，其他大型訓練設備都謎之像游樂園的游戲設施！

　　比如那一次過山車軌道的設施，上面有兩個學生在攀爬，還要時不時躲避下方飛過去的元素攻擊。

　　再比如那個疑似摩天輪的設施，不說是大型倉鼠跑跑輪更合適，上面有四個學生，四個人分布四個方向，隨著滾輪的高速轉動緩緩的換位置，還要時不時的提防手下或腳下那根橫杠突然消失。

　　當然，也是有正常一點的設施的，比如說水上梅花樁，上面一個學生扛著另一個學生在其中蹭蹭跳跳，能量柱的位置不是固定的，而是在毫無規律的上上下下。

　　……

　　“好了，同學們，你們就不要妄想嘗試那些高難度的東西了，今天你們只能嘗試這些基礎設施。”

　　李若老師帶著學生們進了中間場地，此處場地的設施就很正常了，沙包，啞鈴等東西一應俱全，但卻沒有學生在訓練。

　　“新生門們分個組，一組六到七人，一個老生負責一組，帶新生們了解一下這些器具。”

　　見同學們興致缺缺，李若老師補充。

　　“也可以帶新生們去看看學姐學長們訓練。”

　　學生們又肉眼可見的開心起來，很快的就分好了組。

　　空拓宇這一組帶隊的老生是楊琦，

　　“這個場地的器具是用來熱身的，你們應該也不是第一次見到，我們就不體驗了，我帶你們去看看正式訓練是怎么樣的。”

　　楊琦的個子不高，精致的像個洋娃娃，她倨傲的看著新生們，倒是有一種說不出來的可愛。

　　跟著楊琦，空拓宇一個一個的參觀了解了這些大型設施，收獲頗豐。

　　在參觀完魔武師的場地后，李若老師便帶隊回了赤班。她在學生們都在教室坐好后，讓新生們拿出了校卡。

　　“好啦，我現在將你們的申報表格給你們下發下去。”

　　李若老師在自己面前的熒屏上操作了一下，新生們的校卡上便浮現出一張申報表格。

　　“這節課都是你們選擇的時間，你們可以慎重考慮，在教室選擇完就可以自行下課了，老生們自己去上課吧。”