第一節照例是英語課，英語課上完是古代文學課，古代文學一下課，班里的同學們收書包的收書包，打哈欠的打哈欠，都紛紛離開了教室，明明還有一堂文字課，可是班里仿佛已經到中午搶著打飯一樣，瞬間就不剩下幾個人了。

　　沒有辦法，誰讓這是張百萬的課呢？！

　　池淺月還記得，大一下學期一開學，張百萬踱著慢條斯理的步子走進教室的時候，他身上自帶的土大款氣質就辣哭了大家的眼睛。

　　其實張百萬長得并沒有什么特別，一米六多的個頭，微胖的身材，不戴眼鏡，肚子看起來有四個月那么大，是個平平無奇的長相。

　　但是他的氣質卻是克制不住的“相由心生”般的往外溢，用后來流行的詞來形容，那就是妥妥的油膩了！

　　倒不是說他禿，也不是說他滿頭的秀發油，那種油膩可能是與生俱來的吧，他往講臺邊一站，未曾開口，就能讓大家感覺瞬間有一種說不上來的感覺，仿佛面前有一個冒油的肉包子。

　　池淺月頭一回見到他，就覺得很鬧心，這回再次見到，依然覺得很鬧心，尤其是當他往講臺邊一靠開始給大家說起文字的由來，池淺月就覺得格外的鬧心。

　　這節課也不例外，好巧不巧這節課講到了“且”這個字，張百萬在黑板上寫下這個字以后，瞇著眼睛都令人感覺他兩眼在放光。

　　“同學們仔細看，這個字，它是一個象形文字，它起初是個什么形象呢，是個這樣的！”

　　張百萬在黑板上畫了一個方一點的框框說：“像不像一個牌位？那么這個形象又是從何而來呢？”

　　張百萬又在黑板上畫了一個圓一點的“且”，他看了看黑板上的圖像，滿意的流露出油膩的笑容說：“這就是起源于一種古時候，對男性的崇拜，所以，這個牌位這種文化，他也就是代表了男性的這樣一種……”

　　池淺月聽不下去了，她要吐了。她扭頭看了看喬遠山，喬遠山繃著臉，他覺得老師今天格外的過分了。

　　所剩不多的幾個不逃課的同學或翻書，或打哈欠，無聲表達著無語。

　　池淺月歪著頭托著腮，她突然覺得，想弄他怎么辦？要知道，這種叫獸，在后面那個年代是要上三天熱搜不開除下不來臺的，也就是欺負現在沒有什么活躍的網絡不能曝光罷了。

　　張百萬一臉愉悅，又在圓潤的且上拿粉筆比劃了一下。

　　“老師！”池淺月剛舉手想懟他幾句，喬遠山拉住她的胳膊搖搖頭，然后自己站了起來，擺出一臉油腔滑調的說：“老師！要不你把這個圖案給畫大一點得了！”

　　“哦？為什么啊？”張百萬非常意外。

　　“這東西得大一點，才能配上你的氣質不是么？”喬遠山又變得一本正經。

　　“哈哈哈！”后排留下來上自習的幾個男生忍不住都拍著凳子笑了起來。

　　“對！老師你最大了！”班長也一拍桌子站起來說：“怎么的，你也得畫半個黑板這么大是吧？！”

　　“誒？那怎么行！依我看啊，直接畫在教室這門上吧，前門畫個這個，后門畫個菊花！”體育李力也站起來笑道。

　　“你！你們！”張百萬非常生氣，臉上的表情都扭曲了：“你們這些毛頭小子！你們懂個屁！”

　　張百萬把門一摔，拂袖走了。

　　班里至少噓聲噓了半分鐘。

　　“走，吃飯去。”喬遠山說：“這一節課要是聽完，那可就要倒胃口了。”

　　“你……”池淺月繃了半天還是嗤嗤的笑出了聲。

　　“我怎么了？”喬遠山還有點對老師生氣。

　　“你真有才！”池淺月捂著嘴巴，終于笑的停不下來了。

　　“這種人就是欠治。”喬遠山說：“有錢了不起啊，成天吹有錢，有錢回家買房子去，別擱在學校里誤人子弟啊，一而再，再而三，嘴巴還不干不凈的，幾十大歲的人了，什么玩意兒！”

　　“好了好了！”池淺月推著他說：“吃飯去了，吃頓好的，吃頓好的！”

　　“不是！”喬遠山停下腳步說：“什么叫吃頓好的？我聽你這話，就跟我要上刑場了似的！”

　　所以可不是么？飯剛吃完，喬遠山，李力和班長就被請到了輔導員辦公室，輔導員氣得直抖手，顫著聲音說：

　　“你們長本事了是吧？！當面頂撞老師？啊？把老師氣的表示要不給你們代課了！你們都是一二十歲大小伙子了！再有什么意見，不要當面起哄老師啊！現在怎么辦吧？等一會校長會過來，你們趕緊想想怎么說吧，挨處分我可攔不住！”

　　喬遠山扁著臉，班長梗著脖子，李力氣的翻了個白眼。

　　“還不服氣是吧！”輔導員急得直拍桌子：“你看看你們三個！一個，是班上成績最好的！一個，是一班之長！一個是優秀的體育苗子，學生會的紅人！你們幾個居然帶頭不學好！啊？現在這是什么態度？！什么態度？！”

　　“消消氣！消消氣！”英語陶老師見狀，趕緊走過來滅火，他使勁朝三個人擠眼色，示意他們服個軟得了。

　　結果等到校長坐下來，三個人依然一副無所謂的樣子，喬遠山梗著脖子，班長翻著白眼，李力癟著個嘴一臉戲謔。校長本來就急火攻心，看見他們三個這個樣子，氣的差點一口老血上不來厥過去。

　　就在校長要給他們處分的時候，池淺月一把將門推開了，氣喘吁吁的說：“校長，這個老師多次上課時候當著全班女生面打著解釋詞語講葷段子，難道不該指出來嗎？就算某幾個詞的來源是比較男什么文化，過度的去講解難道不該問問這位老師是如何想的嗎？而且不光是今天這些詞，他還多次提到英文單詞甚至比基尼，難道這是一個老師應有的樣子嗎？”

　　“這是我們全班同學的聯名信，我們要求不處罰我們的同學，開除這位老師！”身后的王大力拿著一張紙，上面滿滿的是八十多位同學的簽名和手印。

　　“還有這個！”閆語薇和趙曉雨也走了進來，每個人手上拿著一張紙：“這是其他系其他班的同學對張老師的反饋！”

　　老虎不發威，請不要拿我們當HelloKitty！