司機(jī)帶著心心坐在安安對(duì)面的沙發(fā)上，他偷偷看了一眼安安手里面的書(shū)。

“圍棋入門(mén)精講！媽呀！這孩子能看得懂？”

司機(jī)暗自咋舌，本來(lái)以為按安安這個(gè)年齡，只會(huì)拿圖畫(huà)書(shū)或者漫畫(huà)讀物呢！沒(méi)想到這小家伙拿了一本他都看不懂，甚至沒(méi)有一點(diǎn)興趣的老頭書(shū)！

“安安小少爺，你要吃蛋糕嗎？”

司機(jī)打開(kāi)袋子的時(shí)候，心心都開(kāi)心死了。

“不吃。”安安面無(wú)表情的回了一句，甚至連頭都沒(méi)有抬。似乎對(duì)于他來(lái)說(shuō)，圍棋書(shū)比蛋糕好吃多了。

司機(jī)：“……”

“叔叔我吃我吃！”

心心著急的往袋子里面看，她透過(guò)打包盒子上面的透明部分，看到了蛋糕上的小草莓。

“叔叔我鬧這個(gè)！”

心心指著草莓蛋糕，迫不及待的說(shuō)。

“好，叔叔給你拿叉子。”司機(jī)覺(jué)得心心才是正常小孩子的反應(yīng)，至于安安，好像比他人都大一歲似的。

接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)里，安安坐在沙發(fā)上，身體直直的，一點(diǎn)不耐煩的情緒都沒(méi)有，一直在認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)。

而心心和司機(jī)，兩個(gè)大饞蟲(chóng)已經(jīng)把蛋糕都吃沒(méi)了，只剩下小半袋小魚(yú)餅干。

心心打了一個(gè)飽嗝，美美的靠在沙發(fā)上，大眼睛瞇成了一條縫，沒(méi)一會(huì)兒就睡著了。

司機(jī)也有些食困，又是在圖書(shū)館這種讓人沒(méi)精神的地方，睡覺(jué)幾乎成了順理成章的事。

“呼～呼～”

兩個(gè)人慢慢起了鼾聲，但聲音不打，好像感冒的人在重重喘氣。

“那孩子看得不是圍棋書(shū)吧？”

“哪個(gè)？”

“就沙發(fā)上坐著那個(gè)。”

“我靠！還真是！這孩子看起來(lái)才四五歲，真能看得懂嗎？”

“我兒子六歲學(xué)圍棋的時(shí)候，整天跟我說(shuō)聽(tīng)不懂，鬧了好一陣，最后天天在家撒潑打滾才沒(méi)讓去了。”

“別說(shuō)是小孩子，之前我看了一點(diǎn)入門(mén)，沒(méi)看幾張就看不進(jìn)去了。”

“拿東西不都是老學(xué)究看得嘛！”

兩個(gè)發(fā)現(xiàn)安安在看圍棋的人互相議論起來(lái)。

……

圖書(shū)館三樓會(huì)議室。

“白先生如果對(duì)這件事感興趣，我可以和對(duì)方另約時(shí)間詳談。”圖書(shū)館負(fù)責(zé)人把白世昌送到門(mén)口時(shí)說(shuō)。

“那就麻煩吳館長(zhǎng)了。”白世昌道了聲謝。

兩個(gè)人就白氏為偏遠(yuǎn)山區(qū)建希望圖書(shū)館這件事又攀談了幾句。

白世昌告辭后，往電梯那邊走，聽(tīng)到有人說(shuō)，“今天圖書(shū)館里有個(gè)四五歲的男孩在看圍棋書(shū)，你說(shuō)這孩子是不是神童！”

“真的假的！四五歲的孩子估計(jì)連字都認(rèn)不全幾個(gè)！”

“可不是！我兒子現(xiàn)在才認(rèn)到三，四死活認(rèn)不出來(lái)！你說(shuō)別人孩子怎么那么聰明！”

“走走，去看看。”

兩個(gè)人并排從白世昌身邊走過(guò)，他也挺好奇，“真有這么聰明的孩子嗎？”

……

三樓圖書(shū)區(qū)，陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了好多人，都是來(lái)看神童的。

沙發(fā)附近圍了一圈，時(shí)而有人議論幾句，可安安就一點(diǎn)不被打擾，光是這份定力就足以勝過(guò)了很多成年人。

“這孩子誰(shuí)家的呀？這么厲害！”

“不知道對(duì)面沙發(fā)上睡覺(jué)的人是不是他家人？大人睡的真香，小孩子卻在認(rèn)真學(xué)習(xí)。”

“這孩子真能看得懂嗎？不會(huì)是裝裝樣子吧？”