“我餓鶴尋蝦。”郝偉達(dá)也是不斷揮舞著雙拳。
“還魂飽鶴。”
“白鶴亮翅，哎呦…”
郝偉達(dá)突然捂住了腰，表情痛苦不已。
“哎，憨貨，沒(méi)事吧。”
“沒(méi)事沒(méi)事，就是腰閃了一下先歇一會(huì)，歇一會(huì)。”
兩人又坐回到了沙發(fā)上。
“沒(méi)想到你這呆子竟然還對(duì)武術(shù)有點(diǎn)研究，不過(guò)剛才你那招白鶴亮翅好像不是虎鶴雙形拳的招式，好像是太極拳。”元辰大口地喝著水。
“這不能怪我啊，你也沒(méi)講清楚，我以為是帶‘鶴’字的招式就可以。”
“你說(shuō)得對(duì)，凡是有‘鶴’字的招式都要使出來(lái)，來(lái)，歇也歇過(guò)了，咱們繼續(xù)。”他拉起郝偉達(dá)的手就要站起身來(lái)。
“別別別，不行了不行了，腰真不行了。”郝偉達(dá)連連擺手。
元辰無(wú)奈地坐回了座位，隨手拿起一張紙，又折起了紙鶴。
“怎么會(huì)這樣呢，如果他不是有冤情，又怎么會(huì)給我通靈感應(yīng)呢？”他喃喃道。
他閉上眼睛，將頭埋在桌上，努力地回想著通靈感應(yīng)看到的畫面。
一只又一只的紙鶴在面前飛過(guò)，紙鶴上的黑色斑點(diǎn)……
等一下，他努力思索著，那些黑色斑點(diǎn)好像變得越發(fā)清晰起來(lái)。
那似乎是一個(gè)個(gè)的偏旁部首。
他連忙找出紙，靠著回憶將那些部首都寫了下來(lái)，然后將它們一一剪下，像拼拼圖一樣將這些碎片一一組合起來(lái)，終于，他拼出了五個(gè)字——
吉祥敬老院。
果然還是在這里！
借著黎婷做義工的名頭，他們又一次來(lái)到了吉祥敬老院。
今天正好有一個(gè)活動(dòng)，屆時(shí)會(huì)為各位老人派發(fā)很多禮物，元辰他們都來(lái)幫著布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
“你真的確定這兒有線索？”
黎婷輕輕地問(wèn)了一句，雖然來(lái)這里也算是有正當(dāng)理由，但三番五次地跑過(guò)來(lái)，這義工當(dāng)?shù)靡泊_實(shí)太勤快了點(diǎn)。
“既然通靈感應(yīng)帶我來(lái)到這里，那我相信兇手一定就在這個(gè)養(yǎng)老院里。”元辰篤定地說(shuō)。
“好了，大家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，慢慢走。”一位男義工打開了會(huì)場(chǎng)的大門，緊接著，何院長(zhǎng)等人就挨個(gè)走了進(jìn)來(lái)。
在這樣的敬老院里，有這樣的集體活動(dòng)還是一件令人高興的事，各位老人的臉上都露出了笑容。
“不要急，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，先找位子坐下。”顧麗麗也站在門口維持著秩序，她今天穿了一件淺綠色的裙子，顯得格外清純。
“院長(zhǎng)，東西都準(zhǔn)備好了，隨時(shí)可以開始。”黎婷上前報(bào)告道。
“真是辛苦你們了啊，苗小姐。”何院長(zhǎng)欣慰地說(shuō)。
他走到了坐在第一排的梅老師身前，關(guān)切地問(wèn)候了兩句。
“怎么樣，阿梅，嗓子好點(diǎn)了嗎？”
“好多了，謝謝。”她的眼神十分溫柔。
“那就好，不過(guò)還是要多加注意，不要吃生冷的東西。”
他指了指另一邊的空座位。
“這兒的空調(diào)很冷，不如到那邊坐下吧。”
“哦哦，好的。”
兩人一前一后地走了過(guò)去。
這時(shí)，門外又走進(jìn)了一位老人。
她環(huán)顧了一下四周，朝著梅老師這邊走過(guò)來(lái)。
“阿梅啊，你們已經(jīng)來(lái)了啊。”
梅老師抬起頭，看見(jiàn)來(lái)人，也是露出了欣喜的笑容。
“三順，你也來(lái)了啊，快坐快坐。”說(shuō)著將身子往旁邊挪了一位。
被叫做三順的老婆婆在旁邊的空位坐下，看上去她和梅老師也是老相識(shí)了。
“阿梅，禮物已經(jīng)派發(fā)完了嗎？”她小心地問(wèn)。
“是啊，你這么晚才來(lái)，現(xiàn)在就在派發(fā)禮物。”
她朝黎婷招了招手。
“青青啊，這里還缺一份禮物。”
“來(lái)了來(lái)了。”黎婷拿著禮物走了過(guò)來(lái)。
當(dāng)看到來(lái)人時(shí)，黎婷卻是有些驚訝。
“周阿姨，你怎么在這里？”
“咦，婷婷，你又怎么會(huì)在這里？”
“我做義工嘛。”
梅老師見(jiàn)她們看起來(lái)很熟悉，連忙問(wèn)：
“哎，你們兩個(gè)認(rèn)識(shí)嗎？”
“她以前住我隔壁啊。”三順婆婆連忙解釋道。
“你們兩個(gè)這么早就認(rèn)識(shí)啊，早說(shuō)啊，我給婷婷的禮物直接托你帶給她就行啦。”
“禮物？”
梅老師從包里拿出一個(gè)布袋，里面裝著一條精致的手鏈。
“不行不行，梅老師，這么貴重的禮物我怎么好意思收下呢。”黎婷連連推辭。
梅老師執(zhí)意要送，元辰也在一邊勸道：
“梅老師，這些首飾青青很多的，根本不缺，您要是有心的話，請(qǐng)她吃糖就可以了。”
“好吧，那我就送一個(gè)紙鶴給你。”
她從包里取出一只折疊好的千紙鶴，竟和元辰通靈時(shí)看見(jiàn)的紙鶴一模一樣。
“這個(gè)啊，代表平安和祝福，很吉利的。”她雙手捧著紙鶴，和藹地笑著。
黎婷伸手接過(guò)紙鶴，臉色也是一變，她和元辰對(duì)視了一眼，隨即又露出了笑容。
“梅老師，這紙鶴折的好漂亮啊，是你自己折的嗎？”
梅老師搖了搖頭。
“不是的，這是院長(zhǎng)教我們折的，他跟我們說(shuō)，腦部和手相配合，能讓腦筋保持靈活，這樣就不會(huì)得老年癡呆癥啦。”
元辰笑道：
“哦，難怪梅老師你頭腦這么清醒。”
這時(shí)，一邊的三順婆婆開口了。
“啊，我記得阿財(cái)以前也給我折過(guò)一只。”
黎婷一驚，忙問(wèn)：
“阿財(cái)是什么人？”
話音未落，元辰就注意到，身邊的梅老師臉色立馬冷了下來(lái)。
“哎，別提那個(gè)壞東西。”
元辰還想繼續(xù)追問(wèn)，不遠(yuǎn)處顧麗麗已經(jīng)走了過(guò)來(lái)。
“梅婆，到時(shí)間了，該吃藥了。”
她已經(jīng)走到了身邊。
“來(lái)，我先扶你進(jìn)去。”說(shuō)著，她已將梅老師攙了起來(lái)。
“這么快又要吃藥啊，好像才吃過(guò)不久啊…”
她轉(zhuǎn)過(guò)身向幾人揮手告別，很快就離開了。
梅老師走后，黎婷在空位上坐了下來(lái)。
“婆婆，那個(gè)阿財(cái)是什么人啊，以前好像從來(lái)沒(méi)有聽你提起過(guò)。”
“他是我的老鄉(xiāng)，當(dāng)初他和我還有阿梅，三個(gè)人一塊來(lái)到靜海，那時(shí)候他也住在這兒，這個(gè)人吶，性子很倔，脾氣很壞，老是得罪人。”
“那個(gè)阿財(cái)?shù)娜惺裁矗俊痹絾?wèn)道。
“他叫…翁有財(cái)。”