溫暖憋著氣，不敢喘息，他怎么那么多事？她戴不戴眼鏡和他沒關(guān)系吧！溫暖倔強(qiáng)地把眼鏡摘下來，往桌上一扔，看著他，說：“你噴了多少香水，起嗎有一瓶吧！”

時(shí)光的面容漾著淡淡的笑意，他沒看她，目光依舊落在前面講臺(tái)上：“我用舒膚佳沖的涼，是不是很好聞？”

溫暖瞠目，腦海里立刻浮現(xiàn)他站在花灑下面沖涼時(shí)的情景，瞬間臉紅。

“變態(tài)……”溫暖嘟噥了一句，把頭別向一邊去。

上課鈴聲驟起，微胖的教授，扶著眼鏡走進(jìn)來，清清喉嚨，一臉嚴(yán)肅。

溫暖把課本和筆記攤開，她的字跡娟秀工整，如同她的人，小小的卻可人。

時(shí)光就一本書，連筆記都不帶。溫暖瞄了一眼，問了一句：“經(jīng)管系容不下你嗎？”

時(shí)光壓低聲音回了一句：“我喜歡唐詩宋詞多過那些數(shù)字。”

溫暖憋笑，就他？還唐詩宋詞呢，恐怕連鋤禾日當(dāng)午都不會(huì)背。

鋤禾日當(dāng)午？怎么又是這句，溫暖一臉黑線。

“棄劍從文，你是要用文字拯救人類？”溫暖咧了一下嘴角。

“我也是待拯救當(dāng)中的一個(gè)，和你一樣，學(xué)和用由不得自己。”他一臉從容，側(cè)臉的線條好看的帶著幾分魅惑。

溫暖眨眨眼，他是真好看。

“那位男同學(xué)，你來說說我國古代文學(xué)的藝術(shù)特征吧，我看你在底下說的挺歡……”教授的聲音突然傳了過來，溫暖一驚，看到教授正指著他們的方向。

溫暖縮了縮脖子，他們在底下竊竊私語，被眼尖的教授逮個(gè)正著，這下時(shí)光可麻煩了。

只見時(shí)光不慌不忙地站起來，他的氣場很強(qiáng)大，如同在賽場上一般雄赳赳。溫暖閉了一下眼睛，教授的問題多半是會(huì)問的學(xué)生啞口無言，她現(xiàn)在有點(diǎn)同情他了，初來乍到就要在全班同學(xué)面前出丑。

“我國古代文學(xué)最重要的特色就是抒情，無論是抒情文體還是敘事文體，都有明顯的抒情特色。這可能和當(dāng)時(shí)詩人的處境，遭遇，背景有關(guān)，因此在表訴上就常常著重于內(nèi)心感情的抒發(fā)而不是著重與外物的描寫……”

“好了好了，說的不錯(cuò)，坐下，認(rèn)真聽課。”教授默默點(diǎn)著頭，為自己教出來這樣的學(xué)生表示很是欣慰。

時(shí)光面色清朗，坐下去的時(shí)候又對上了溫暖的眼眸，四目相交，各自都被對方驚艷了。溫暖心里想：成啊，看不出來對古代文學(xué)研究的很細(xì)致嗎？不錯(cuò)不錯(cuò)……而時(shí)光卻是被溫暖那雙澄澈的大眼睛吸引了，黑白分明，瞳仁清亮的像被水洗過，微微眨動(dòng)，像有一只小貓的爪子在撓自己的心口，癢癢的，說不出的滋味。

兩人微怔幾秒，迅速移開目光，那種微妙的有些小小躁動(dòng)的感覺，就像吃了一口絲滑無比的巧克力，暖暖的，柔柔的。

“很有研究啊！”溫暖目視講臺(tái)，從牙縫里擠出一句話。

“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。”他長手臂一抬，指了指她面前的筆記本，上面正好是上堂課記下的筆記，他借用了一大段筆記的內(nèi)容。

溫暖“嘁”了一聲，小伙子腦子轉(zhuǎn)的挺快啊！這也能讓他蒙混過關(guān)？

下了課，溫暖收拾好課桌，抱著課本和筆記就往外走。她身后的女同學(xué)都是按兵不動(dòng)，等她走到教室門口，就聽到身后桌椅板凳乒乓亂響，中間還夾雜著女生特有的嬌嗔聲。

溫暖轉(zhuǎn)過身被眼前的畫面驚呆了，女同學(xué)像餓狼撲食一般，將時(shí)光團(tuán)團(tuán)圍住，那架勢真的有些叫人咋舌。想想剛開學(xué)時(shí)，每位女同學(xué)都在討論大熱劇《古劍奇譚》里的李易峰，那時(shí)李易峰的帥只是一種遠(yuǎn)觀的美，如今時(shí)光的出現(xiàn)，這可是活生生的真人啊，那還不得被女同學(xué)生吞活剝了？

溫暖不為所動(dòng)，他白衣勝雪，自帶光芒，女同學(xué)當(dāng)然會(huì)迷戀他多一點(diǎn)。他有極好的耐心，安撫住情緒過激的女生，讓她們乖乖地坐下來。他側(cè)首和同學(xué)交談，笑容浮在嘴角，親和而又坦誠，全然不似對她那般的冷酷疏離。

溫暖內(nèi)心有一刻是黯然的，她不出眾，脾氣又有些倔強(qiáng)，她不會(huì)為了討好而趨炎附勢，她就是她，從不為別人的眼光而活。

溫暖抱著書，悄然離開，身后，時(shí)光的眼眸一直追隨著她，直到她拐入視線的死角，再也看不見。