“算了，還是找他吧�！�

猶豫再三，最終周小檬嘆了口氣，還是撥通了杜杜的電話號(hào)碼。

雖然說現(xiàn)在她已經(jīng)想好不再可以逃離杜杜了，但是讓她再重新回到當(dāng)初追杜杜的那種狀態(tài)，她也還需要時(shí)間來調(diào)整。

“嘟……嘟……”

電話響了十幾聲，就在周小檬都準(zhǔn)備掛斷的時(shí)候電話才被接起來。

“喂，怎么了。”

電話里，杜杜的聲音很平淡，聽不出有任何的表情變化。

“我找你問幾個(gè)問題�！�

周小檬也沒多想，張口接著提問。

“第一個(gè)是關(guān)于邊緣性人格的正確解決案例……”

“第二個(gè)是關(guān)于回避型人格障礙的問題……”

“第三個(gè)是……”

周小檬一口氣把她不懂的幾個(gè)問題全都問了出來，然后開始等待著杜杜回答。

但是電話里，杜杜并沒有馬上給她答案，而是沉默了片刻，不知道是在思考還是在想著其他的事。

“哎，你到底會(huì)不會(huì)這幾道題�！�

感覺到了對(duì)方的沉默，周小檬又向著電話里的杜杜提醒了一句。

“會(huì)，我之前都親手處理過這幾個(gè)案例�！�

就在周小檬提醒完，緊接著杜杜在電話里又給了周小檬一個(gè)平淡肯定的回答。

“真是太好了�！�

聽到這個(gè)回答，周小檬抑制不住地跳了起來。

“那你先回答我第一個(gè)問題哈，我拿筆記本記一下�！�

畢竟和她打電話的人是心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的大師級(jí)人物，說著，周小檬拿出來一個(gè)筆記本，打算將杜杜講的答案記錄下來。

“好了，可以講了。”

周小檬端正做好，已經(jīng)做好了記錄的準(zhǔn)備。

但是電話里卻沉默了幾秒鐘，就在周小檬正納悶的時(shí)候，電話里的杜杜才接著開口。

“邊緣性人格是一種復(fù)雜又眼中的精神障礙，表現(xiàn)為自我形象、心境、行為和人際交往中的不穩(wěn)定性……”

杜杜給周小檬解釋著邊緣性人格，同時(shí)在講述的過程中還穿插了自己治療時(shí)的案例，想要讓周小檬對(duì)這個(gè)概念更加了解。

“嗯……懂了�！�

聽完杜杜的介紹，周小檬結(jié)合自己的理解，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那第二個(gè)問題，回避型人格障礙呢？”

緊接著，周小檬又趕緊向杜杜提出了自己的第二個(gè)問題，同時(shí)拿好紙筆，準(zhǔn)備接著往下記。

“據(jù)我所知，你們現(xiàn)在還學(xué)不到這些概念吧？”

這一次，杜杜并沒有直接向周小檬說案例，而是反問了她一句。

“啊，對(duì)。我在看案例分析。”

周曉曉夢也并沒有多想，如實(shí)說了她再看案例分析這件事。

“什么案例分析？”

電話里傳來杜杜好奇的聲音。

“就是我剛剛問你的那兩個(gè)啊，還有兩個(gè)不太理解的案例，你稍等啊，我給你念一下……”

周小檬將手機(jī)放到一邊，開始翻她一旁的還不太明白的案例。

“另外不明白的這兩個(gè)案例是……”

周小檬一字不差地正準(zhǔn)備問。

“等等�！�

她還沒完全問出口，緊接著杜杜又打斷了她。

說實(shí)話，其中有幾個(gè)案例她也就是試探性地問了問，她清楚杜杜很厲害，但是畢竟她手里的這些案例都是未解之謎，所以即使杜杜說不出來什么可實(shí)施的方案，也在周小檬的意料之中。

“怎么了？有兩個(gè)問題你不知道是吧？”

周小檬在電話里主動(dòng)給杜杜和自己找了一個(gè)臺(tái)階。

“沒事，很正常，畢竟我找的這些問題都是未解之謎�！�

周小檬正說著還要再補(bǔ)充兩句理由，電話里再次傳來杜杜的聲音。

“你都是從哪里找的這幾個(gè)問題？”

電話里，杜杜的聲音依舊平淡，仿佛在和周小檬閑聊一般。

“就從書中隨便找的�！�

周小檬想也沒想地直接開口。

“隨便找的？”

就在她剛剛說完，杜杜又重復(fù)了一遍周小檬剛剛的回答。

“據(jù)我所知，你們的課本和課程中都涉及不到這幾個(gè)問題吧�！�

杜杜的聲音帶著一絲的質(zhì)問和懷疑。

聽他這樣說，周小檬自知自己剛剛說漏嘴了，瞬間也變得警惕了起來。

“你們今天不是應(yīng)該實(shí)習(xí)嗎？你逃課沒去？躲進(jìn)了圖書館看資料？”

電話里，杜杜質(zhì)疑的口吻更重。

“啊……不是。”

周小檬大腦快速轉(zhuǎn)動(dòng)，想找個(gè)理由解釋過去。

“咚咚咚。”

但是就在她找了一圈，還沒找到合適的理由時(shí)，檔案室外忽然傳來了阿喜的敲門聲。

周小檬嚇了一跳。

“小檬，明天你來檔案室的時(shí)候記得給自己帶一個(gè)飯盒，咱們這有微波爐，可以熱飯�！�

不等周小檬反應(yīng)過來，阿喜推門而進(jìn)，向著最里面的周小檬喊道。

本來還在想著要怎么搪塞過去，聽到阿喜的聲音，周小檬迅速地捂住了手機(jī)的話筒處，但是她也不去確定剛剛阿喜的聲音是不是被杜杜聽到了。

“那個(gè)，我這還有點(diǎn)事，我先掛了�！�

腳步聲越來越近，周小檬快速向杜杜解釋了一句之后便給杜杜掛斷了電話。

正好，就在她剛剛掛了電話，阿喜走了過來。

“怎么了？看起來慌慌張張的？”

阿喜并沒有聽到剛剛周小檬打電話，所以自然也不知道她為什么慌張。

“沒事，咱們出去聊吧�！�

周小檬平復(fù)了一下心情，臉上露出一個(gè)禮貌地微笑，拉著阿喜向門外走去。

另一邊，貴賓房間。

杜杜手里拿著手機(jī)，看著突然被掛斷的電話，眉頭慢慢皺了起來。

奇怪。

他隱約覺得今天的周小檬并不正常。

雖然周小檬很符合逃課的人物設(shè)定，但是剛剛就在周小檬匆匆掛斷電話之前，他清楚地聽到了電話里是有人提到了“檔案室”三個(gè)字，接著周小檬才匆匆掛斷的電話。

而學(xué)校里并沒有“檔案室”，只有一些大型的心理醫(yī)院才會(huì)設(shè)立。

所以，這說明周小檬應(yīng)該就是在醫(yī)院。

又想了片刻，他的目光逐漸開始變得深沉，似乎是想到了什么一般，面無表情地拿了件外套，起身走出了房間，向著周小檬他們實(shí)習(xí)的醫(yī)院走去。