楊開明的此番話是說到陳老師的心坎上咯，她頻頻點頭：“對的。”

　　內心是滿足且開懷。

　　楊開明走回隊伍中，斜眼看向陳俊臣的位置，他低頭看腳，長長的眼睫毛眨了眨，猜不懂他眼底的意思。

　　陽光更加溫暖起來，清風中，六2班收隊往這邊走來，他們接近時，望著這邊的六1班，那眼神都是一片的驕傲和上揚。

　　就這六1班還能折騰出什么浪花來嗎？

　　折騰也沒有用，多少年的經驗告訴他們，他們是勝利的一方，而六1班是必輸的一班。

　　蔡老師帶班經過時，向兩位老師點頭打了招呼，一行過去。

　　劉榮光抬頭的片刻，就去尋那小旋風的身影，四目相對時，斜目鄙視，那嘴角是高高的甩起，似笑似諷。



　　他握手，猛回頭，高喊出聲：“老師。”

　　聲出如流急，又似浪花轉角處大力的拍打著岸邊的巖石，湍急翻轉，一下就把六1班的一雙雙眼神拉了回來。

　　蔡老師明顯也聽到這叫聲，她腳步一頓，想聽，卻又在看著身后的一隊學生后義然大力踏步而去，她有什么好好奇的，憑這些個孩子還能說出個什么好辦法來，她就不信了。

　　也就陳老師才能做這些幼稚之事，這些事在她眼里就是瞎貓到處找死耗子，并非實力而為，所以，她是不懼不怕的。

　　陳俊臣一下就抬起頭來，把剛剛的憂思釋放得無影無蹤，他好奇著呢，劉榮光這么主動上陣，還拔聲高喊，難得的沖動一回，肯定是要獻上什么寶。

　　雙眼盯著他，一放不放。

　　眾人的眼光整齊的投射在他身上，他撥開腳步，慢慢的向著陳老師走了過來，直身玉立，高舉著手，“報告老師，我想說兩句。”

　　陳老師看著他，笑容迎面而來，她就知道他會來的，果然不負自己的等待。

　　他站穩就開始說話：“首先，這2班的小旋風，個子矮，腿短，陳俊臣身子高，腿長，這是我們的優點，但他速度快，是多年練出來的功夫，所以，剛剛楊開明說的是對的，陳俊臣多加練習，我們就有贏的可能。

　　第二，班級接力賽，我們是不會輸的，過去我們會輸，是我們不重視，今年，我們重視了，就一定會贏，剛剛劉雨欣說的建議，讓我想到了田忌賽馬，同樣的道理，同樣的安排，我們就一定會贏的。

　　第三，2班這么多年來，屢戰屢勝，得意洋洋，正是風光無比的時候，不把我們放在眼里，容易掉以輕心，這時，若是我們齊心協力，結合變化，調整策略，我們就能贏。”

　　他一口氣說完，手中拳頭輕放，好似是憋住了多年的積怨，今天一言暢快，無比開懷。

　　日影泛濫，停在他面上不斷的跳躍，似足了那午間開放的太陽花，含苞久待，遇陽為開，更爭一寸風光。

　　陳老師轉身看了余老師一眼，倆人又是默言相對，淡然而笑。

　　待她轉過身子去，他微微點了點頭，他和陳老師，相識不久，交往不深，但今天，他認為--同處一日樂，教君千萬事。

　　她的方法和策略，他認了，也服了。

　　陳老師還是那樣的站著，只是那到達眼底的笑容更加深了些，隊伍中突然就爆發出強烈的鼓勵聲，陣陣響來，迎著那風，散了一場的熱情風光。