教室里早讀聲清脆響亮，縈繞在這深冬的早晨，久久不散，朗朗蕩漾，徜徉在明媚的晨光中。

　　陳老師穿過走廊，迎著早讀聲，小步走進課室里。

　　她眼一揚，就看到端坐在座位上的劉榮光，此刻，桌前一本書，手細按書角，小嘴微動，輕輕聲響，低低的滲透到早讀聲中。

　　今日是他第一次早讀吧，她想。

　　挺好的。

　　陳老師心內透暖，她腳步輕輕，怕擾了這班孩子的早讀認真。

　　移步走到課室后方，雙眼掃過全班，認真的孩子最是深得她心，就如此在，他們的埋頭小讀，踱步詩書，像是一幅畫，一幅青春勃發的畫，讓人看了心馳神往。

　　她又移眼去看陳俊臣，陳俊臣正忙，手中拿著書，口中念著詞，跟讀跟讀的同時，一雙眼刷來刷去，不知是認真作讀還是濫竽充數？

　　她正想過去，鈴聲突然響起，蕩在班里，來來回回。

　　第一節課開始咯！

　　陳老師猶豫了一下，走到講臺上，班里已經靜了下來，一雙雙小眼定定的看著她，靜候佳音。

　　她看著，默了幾秒，似在等待什么？

　　反應過來的時候，一個身影慢慢進來，迎著淡陽，年輕儒雅，身姿高挺，步伐從容有力，眉眼淺顯穩重。

　　陳老師轉身向他點頭微笑，他剛站好，笑臉相回的看著她，點頭示意，站在一旁安靜等待。

　　班里靜靜無言，大家都在猜測著這位老師這一早來他們六1班做什么時，陳老師的聲音高高揚揚的響了起來。

　　“同學們，剛剛進來我們班的余老師，大家也都認識了，此前，他已經在我們班上過課了，上次的思想品德課，他只是來熟悉一下班里的情況。”

　　班里一片點頭姿勢，如墨色飄揚帶過，流轉反復。

　　她微笑保持，聲音不低，“不過，大家可能還不知道吧，余老師是這學期剛調到我們學校來的，是一位優秀的體育老師，能得到他的指導，我想我們六1班以后的體育會越來越好。”

　　她話剛完，自己先帶頭鼓起掌來，學生們一看，也摸手動了起來，瞬間，班里一片掌聲烈烈。

　　她手下壓了壓，班里又恢復平靜，“大家可能還不知道，下月就是迎陽小學一年一度的運動會，這次的運動會和以往運動會不一樣，這次的運動會是年級拼比，也就是說，我們要和六2班拼比，說到拼比，拼什么呢？”

　　她頓了一下，暫停說話，一旁的余老師眉角揚起，笑意滿目的看著全班。

　　有人開心，就有人不開心，坐在第一排的陳俊臣俊眼索索，就看到這余老師一角偏笑，他瞬間有點小亂，他怎么覺得這位老師是笑里藏刀，綿里藏針，一如眼前的‘很好哥’。

　　他可是體育委員，會不會對他嚴厲有加，酷刑相逼，以示榜樣？

　　他伸手擦額，冷汗有點多了。

　　要低調啊！以后。

　　免得一個不小心被看上就麻煩了。

　　陳老師還是笑著，她看到班里的一陣靜寂，就知道這是如臨大敵，大家都心焦了。

　　這班孩子，到底還是孩子，可是有她和眼前的余老師在，她想輸？老天未必給她這個機會，不然怎么對得起她一番辛苦，據理力爭和丘校長爭取他來教六1班？

　　她在教書育人這條路上一走幾十年，全憑能力和不認輸。

　　她做事，從來都不是空穴來風，多年的經驗和閱歷，她深知--好運從來都是在努力和準備中誕生。

　　她一直也是這樣做的，好運就是成功。

　　所以，作為她的學生，也要深深的懂得這個道理。