時間已經漸進中午，冬日的陽光透來暖意，在那清晰的玻璃窗上氤氳著柔和的光圈，泛著灰塵的光，點點滴滴，微微溫溫，繞在室內，暖在人心。
劉榮光媽媽聽著陳俊臣媽媽的問話，也挑了個近窗的位置坐下，陽光投在她臉上，溫情透亮，一如她內心的穩定。
她不用想都知道陳老師為什么要留她下來，因為每年家長會，老師都是會留下她的，每每都是同樣的問話，而她都是同樣的說辭。
所以，她此刻的內心還是淡定的，不像她們幾位的慌亂。
她微微一笑，看著陳俊臣媽媽就說：“聽說是比較優秀的老師，也是位嚴厲的老師，其他方面的就不知道�！�
陳俊臣媽媽頓了頓，也咧唇笑了，勉強而又無奈。
李金威媽媽朝她們走了過來，“聽說各方面都很有經驗，我也是很疑惑，她為何要選我們班來教？”
“剛剛不是說了嗎？看到這個班孩子身上的閃光點�！眲s光媽媽適時回答起來。
她聽著，搖搖頭，不解的同時還有點不相信。
室內仨人正在談論著的陳老師此刻站在會議室外的欄桿邊，一臉的淡定，卻泛著威嚴的色彩。
楊開明媽媽咬咬牙，走到她面前，低低的叫了聲：“老師。”
陳老師把眼神移到她臉上，不急不忙的說：“您是--小鎮做題家，出來的吧？”
楊開明媽媽一頓，她有片刻的愣怔，隨后才反應過來陳老師是什么意思。
她怎么知道的？
看來她能力遠比自己看上去的還要強。
小心翼翼的看著她。
陳老師看著她這反應，笑言輕語，再補充一句，“不用這么緊張，我也是‘山區做題家’出來的�！�
她迎著陳老師的眼神，勉強一笑，“是的，老師，楊開明這孩子在學校表現怎么樣？”
“您自己是考一代，所以，您想讓楊開明做考二代，這些都沒問題，但是，楊開明上了那么多課外輔導班，您是怎么想的？”陳老師不答反問，語氣放松。
“老師”她看著她輕松的話語，自己也暫時放松下來，“就是想著他在家也不喜歡看書，那就多報幾個班上上，讓他都接觸，多學習，總有促進的吧？”
陳老師突然牽動一下唇角，楊開明媽媽猛然看來，及時的抓住了她嘴角旋起的一絲苦澀，一閃而過。
“那我問您，您報了這么多個課外輔導班，您都有一一了解過他們嗎？他們的辦學特點是什么？重點是什么？老師的學歷有多高？能提高孩子那些方面的能力?......這些您都了解清楚了？”
楊開明媽媽動了動嘴角，想表達什么，但一看陳老師問得一臉的認真，她一時不知道怎么回答。
好像以上她問的這些問題，她都沒有詳細去了解過，她的想法很簡單，就是想讓孩子泛泛接觸，總有適合孩子的地方，總有讓他進步的所在。
結果，今天這老師竟然問了她這些問題，看來她是了解情況了，也不知道楊開明這孩子跟她說了什么，讓這位老師還要找自己質問幾句？
“老師，其實，我也是沒有了解得那么透徹的，只要那些機構不要太過分就行了�！�
她定了定自己的心，細聲的回答著。
陳老師再近前半步，表情又嚴肅起來，“好，就算您說的這些您都沒了解清楚，但，楊開明怎么想的，您有了解過嗎？您有問過他的意見嗎？或者是說您有跟他探討過嗎？”
楊開明媽媽啞然的看著她，一臉的不解，這孩子還這么小，有什么需要跟他探討的？
前一秒的家長會，她不是還信誓旦旦的說--家長要幫孩子做選擇嗎？
怎么才這么一會兒，語氣一變，態度一轉，就變成她要跟孩子商量了？
她不懂，也想不明。