劉雨欣最后又向著全班弓了一下身子，腳步慢慢的走回自己的座位上，陳老師帶頭拍起了手掌，班里也一下掌聲陣陣來襲。

　　等到班里的響聲停了下來后，陳老師腳步緩慢的走到前面來，一站好就說：“劉雨欣講得很好，不僅說出自己的優缺點，還向全班同學許下了愿望--以后有事可以找她，她都不計前嫌的盡自己的努力班助大家，這才是班長該有的樣子，那好，接下來，還有那位同學來演講一下？”

　　劉榮光小眼朝陳俊臣那定定的看了過去，奈何這次陳俊臣一點也不回眼看他，這小橙子真是關鍵時刻吊鏈子，真是的，自己恨不得上前兩步把他揪出來演講一番。

　　班里靜悄悄的，陳老師很是不解啊--這最近她出出入入，無論班里還是辦公室，身后都尾隨幾人，熱情洋溢的表示自己可以勝任某某職位，怎么今天到這沒人敢上臺了？

　　這？這最近她自己都覺得全身上下輕飄飄的，如釋重負，因為她覺得六1班的孩子還是不一樣的，主動上進，積極爭取，最近自己身后的跟隨者如影相隨，她走到那跟到那，總有幾抹六1班孩子的身影跟在身后，她都有點習慣了，還被蔡老師說成是迎陽小學的一道彩虹。

　　可，到了今天卻沒人習慣上臺演講啦？

　　沒人敢？那就要點名了，這一點也不像是我的學生。

　　她口一開：“馬來熙”她眼神一下跳到馬來熙的座位上就點名，“你上來說兩句吧。”

　　馬來熙扭扭捏捏的站了起來，他在老師面前面后都敢的啊，但面對全班，他還是第一次，有點心慌，有點小亂，他以為一早去老師辦公室演講了就不用在班里講了，誰知道呢，好暈啊。

　　頭怎么一下子就暈起來了？

　　難道是站起來的問題？

　　手撐在桌子上，低聲叫著：“老師，我....”

　　陳老師看他這慌神亂色的表情，就知道他想退縮了，也不給他機會表達“不”，張口就來：“馬來熙，你最近很努力，今天早上在我面前演講得也很好，現在，該是你在班里同學面前展示的時候了，上來，大家鼓掌歡迎馬來熙吧。”

　　大家眼光都看向他，知道他一向在歪事上‘呼風喚雨’慣了，這到了正事，他竟然怯了？

　　班里的掌聲明顯是不多的，陳俊臣一副無精打采的樣子，鼓起掌來三心兩意，有半下沒一下的應付著，還要他給馬來熙鼓掌？

　　這明顯是吃飽了撐著沒事干，他能做做樣子就很不錯了。

　　馬來熙聽到這話，頭更暈了，這老師是把他的退路都給斷了，這下不行也得行，上吧。

　　他硬著頭皮就腳步悠慢的走到講臺上。

　　身體向老師和班里同學屈了一下，再偷偷瞧了一下陳老師，見她神色安然，小心的說：“我是馬來熙，馬是馬到功成的馬，來是來日方長的來，熙是熙熙融融的熙...”

　　王小美見他一再的重復自己的名字，一時沒忍住，手一舉起就打斷馬來熙的話說：“報告老師，這馬來熙明顯是來說說弄弄自己名字的，這那里是競選班干部啊？”

　　她的話一落地，班里即時傳出了七嘴八舌的疑問聲。

　　陳老師提眼看了一下王小美，手一抬起就讓她安心坐下，“聽完馬來熙的話先。”

　　轉眼朝馬來熙說：“繼續吧，沒事，加油，你想說什么就說，按照自己內心的想法來就可以。”