寧凡苦笑道,“這不就等于我們欺騙了陳敏。”
許若蘭這才反應(yīng)過來,“那現(xiàn)在該怎么辦?”
說完,許若蘭面色一緊,突然意識(shí)到一個(gè)問題。
陳敏一直以自己的善意,幫助寧凡與囡囡,可換來的是蒙騙。
尤其是當(dāng)時(shí),許若蘭止不住的笑聲,無疑是更加侮辱對(duì)方。
“都是我不好。我為什么要嘲笑,為什么當(dāng)時(shí)不攔著她……”
聽著許若蘭的自責(zé)聲,寧凡安慰道,“好了,別多想。我這就去找陳老師道歉!
“那我呢?”
寧凡為難道,“你還是先回去休息吧。畢竟你現(xiàn)在過去,難免讓她尷尬!
許若蘭當(dāng)場(chǎng)就想明白了,趕緊說道,“對(duì)。老公你可一定要解釋清楚!
“嗯。交給我吧!
當(dāng)寧凡將許若蘭送回別墅,在趕往學(xué)校時(shí),吃了一個(gè)意料之中的閉門羹。
傳達(dá)室的老大爺,表明陳敏現(xiàn)在有事在忙。
“看來是真的生氣了。連電話都沒接。”
寧凡望著手機(jī)直嘆氣,一直等到下午放學(xué)。
校車上本該由陳敏負(fù)責(zé)接送學(xué)生回家,可現(xiàn)在換了一名男老師。
既然有寧凡在這里,簽一個(gè)字后,可以領(lǐng)著囡囡自行回家。
寧凡輕輕問道,“囡囡,你今天看到陳老師了嗎?”
囡囡點(diǎn)點(diǎn)頭,“有啊。”
“那陳老師有沒有哪里不對(duì)勁?”
“還是和以前一樣,沒什么不對(duì)勁。”
囡囡歪著腦袋想了想,隨后又說道,
“哥哥,怎么了,是不是發(fā)生什么事了?”
囡囡身為魂體,最容易察覺情緒上的異常。
陳敏雖然神情一如往常,可囡囡卻能察覺到這份平靜的背后,起伏不斷的情緒波動(dòng)。
“沒什么!
“哦!”
囡囡眼珠一轉(zhuǎn),急忙說道,“陳老師讓我交一封信給你!
寧凡激動(dòng)道,“什么信?在哪?”
拆開信封后,信紙上就寫了一句話。
“補(bǔ)習(xí)到此結(jié)束。從今以后不要來騷擾我。。
看著末尾處一連三個(gè)驚嘆號(hào),寧凡知道這位冰山女人發(fā)怒了。
“哎!這下可麻煩了!
寧凡到不是擔(dān)心,陳敏會(huì)因?yàn)檫@件事,遷怒于囡囡,她并不是這種人。
而是這次自己等人做的太過分,如果不能取得陳敏的諒解,只怕寧凡都無法安心。
“哥哥,陳老師信上說的什么?”
囡囡這是明知故問,古靈精怪的她,得到信件以后,當(dāng)場(chǎng)就動(dòng)用魂力將內(nèi)容看到。
雖然不清楚,陳老師與寧凡鬧出了什么矛盾。
但囡囡卻有了一絲意外收獲。
當(dāng)初那根降魔鏈,受到神力的淬煉,融入囡囡體內(nèi)后,就成了一種約束。
除非得到寧凡的批準(zhǔn),否則囡囡動(dòng)用魂力,必然會(huì)受到降魔鏈的懲罰。
魂力動(dòng)用的越多,懲罰的力度越大。
為了解開心中的好奇心,囡囡已經(jīng)做好忍受燒灼的疼痛。
可沒想到,降魔鏈卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
剛開始還以為是錯(cuò)覺,或者說魂力太少,未能引起降魔鏈起作用。
直到囡囡試驗(yàn)了好幾次,這才確定降魔鏈真的失效了。
此刻囡囡正猶豫著,要不要將這件事告訴寧凡。
囡囡的心智雖然只有孩童,可并不意味她傻,有些方面的思想,甚至比成年人還要超前。
囡囡一直記得那天,當(dāng)寧凡得知降魔鏈的功效時(shí),露出的如釋重負(fù)的笑容。
囡囡很清
楚自己的身份,以她對(duì)靈魂的操縱手段,對(duì)這個(gè)世界是一種威脅。
當(dāng)有了制約的手段,自然可以放心相處。
可若是沒有制約手段,那只會(huì)引起恐慌。
“如果哥哥知道降魔鏈?zhǔn),?huì)不會(huì)還是像以前那樣對(duì)我好?還是說會(huì)將我當(dāng)成原來那樣!
囡囡現(xiàn)在就是患得患失,她享受這種被寵溺的感覺,害怕說出真相后失去。
“反正我答應(yīng)過哥哥,以后不再動(dòng)用魂力就可以!
實(shí)在怕失去寧凡的囡囡,最終找到了一個(gè)說服自己的理由。
那就是當(dāng)這件事沒發(fā)生過順其自然。
正想辦法該如何道歉的寧凡,自然沒注意到囡囡的心思,
以至于不久后,造成了一起史無前例的慘劇。
“囡囡,我們先回家。”
回家后,為了不讓許若蘭擔(dān)心,寧凡沒有說出信件的事,只是說陳敏確實(shí)有些生氣。
“我想等幾天,她氣頭過去后,我再給她道歉。”
“老公那就拜托你了。”
許若蘭可憐兮兮的說道,“只有你先去道歉,我才好登門!
“放心吧。老公肯定幫你擦屁股。”
說著,寧凡臉上露出一絲壞笑,雙手開始不老實(shí)起來。
接下來的幾天,為了處理好陳敏的事,寧凡甚至連公司都沒去過,依舊處于出差中。
這讓一直盤信息盼月亮的藍(lán)可欣,又陷入了更漫長(zhǎng)的煎熬。
在每天送囡囡上下學(xué)的過程中,寧凡終于蹲守到陳敏出現(xiàn)。
可后者根本就不給寧凡機(jī)會(huì),每次都是逃的無影無蹤。
時(shí)間一直持續(xù)到星期五,這個(gè)下午全校各班級(jí)要開家長(zhǎng)會(huì)。
這也是寧凡一直等候的機(jī)會(huì)。
“這次可不會(huì)讓她跑了!
以往陳敏都是直接往校門內(nèi)一躲,寧凡這個(gè)非校內(nèi)人士,自然不能進(jìn)去。
可現(xiàn)在不同了,寧凡完全可以趁家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,直接堵上陳敏。
想法是美好的,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
今天負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)的并不是陳敏,而是另一名中年女老師。
注意到囡囡眼里的疑惑,寧凡頓時(shí)明白,這件事班級(jí)里并不知情。
“我是新來的班主任徐慧玲,今后還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合教學(xué)工作。”
聽到這句話,寧凡不禁起身問道,“原來的陳敏老師了?”
徐慧玲溫和的笑道,“陳老師去其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)了!
“這也太巧了吧!
寧凡心頭一陣苦笑。
他很清楚,陳敏正是算準(zhǔn)了這次家長(zhǎng)會(huì),所以故意選擇這個(gè)時(shí)機(jī)離開曙光小學(xué)。
“那陳老師有沒有說什么時(shí)候回來?”
“這個(gè)……恐怕要這個(gè)學(xué)期結(jié)束吧。具體的我也不太清楚。”
寧凡再次問道,“那有沒有說去哪所學(xué)校?”
“只知道是京城,具體的要問校長(zhǎng)才可以。”
徐慧玲的脾氣不錯(cuò),依舊笑容滿臉回答這個(gè)問題。
若是換做其他人,接二連三的問起上任老師的事情,恐怕早就升起不快。