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紅豆小說網(wǎng) > 網(wǎng)游小說 > 求求你別碼字了 > 第二十九章 座位號(hào)
  和前世的考試順序有所不同,吳風(fēng)第二天上午要考的是英語,下午才是文綜。

  雖是個(gè)男孩,但吳風(fēng)也是個(gè)地地道道的文科生,由于原主人沉迷于武俠文,立志以后要當(dāng)一位著名的大作家,所以高中文理分科時(shí),毅然決然地選擇了文科。

  考英語時(shí),吳風(fēng)幾乎是半瞌睡狀態(tài)了,那一連串的聽力語音,在吳風(fēng)耳中簡(jiǎn)直就像是搖籃曲,把他好不容易壓制下去的困意再次弄了上來,擋也擋不住。

  好在,依靠著母子筆的特殊作用,吳風(fēng)輕松愜意地搞定了英語考試。

  中午,吳風(fēng)沒有一如既往地碼字,而是直接在床上呼呼大睡,這讓習(xí)慣了的家人有些詫異,吳母甚至還暗自竊喜:看來這孩子的創(chuàng)作動(dòng)力也就到此為止了!

  深知吳風(fēng)性格的吳母明白:別看他現(xiàn)在這么拼,這小子從小做事就是三分熱度!

  只要熬過了前面他那股牛脾氣,后面都不用做什么,他就會(huì)自然而然地選擇放棄。

  然而,吳母卻不知道:吳風(fēng)這短暫的休息,只是為了今后更加長久地碼字......

  存稿充足,吳風(fēng)也不用擔(dān)心什么,設(shè)定好一點(diǎn)鐘上傳的鬧鐘后,就一頭栽倒在床。

  ......

  另一邊。

  啟點(diǎn)工作室。

  “總編,這是我連夜設(shè)計(jì)的《斗破天穹》宣傳方案,請(qǐng)您過目!”

  秦鋒恭恭敬敬地將一大堆文件遞了過去,他昨晚興奮地根本沒睡著,浮腫的雙眼,蒼白的臉龐,雞窩般的頭發(fā)......

  這畢竟是自己首次這么受器重,如此大好的機(jī)會(huì),他定要牢牢握住。

  “嗯。”

  陳文輝點(diǎn)點(diǎn)頭,將文件一一翻開細(xì)看,他的樣子比秦鋒好多了。

  雖然都知道這是網(wǎng)站的生死存亡之際,但幾十年的浮浮沉沉,到底讓他更加穩(wěn)重一些。

  半個(gè)小時(shí)后。

  陳文輝皺眉道:“不行!這宣傳方案還是太過狹隘了,你可以試著和其他作者聯(lián)系,讓他們?cè)谧约旱淖髌废峦扑]斗破;或者弄出點(diǎn)噱頭,例如和其它網(wǎng)站的成名作品相比,貶它抬我,制造熱點(diǎn),吸引其他網(wǎng)站的讀者......”

  陳文輝羅列出了十幾種方案,他和秦鋒相互溝通商量了一番后,敲定了其中幾種方案。

  “那主編,我先回去再改一改!

  秦鋒拿著寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊欢巡莞,如獲至寶般抱走了。

  陳文輝應(yīng)了一聲,但卻眉頭依舊皺成了川字型,雖然增加了好幾種宣傳方案,但他心底始終有點(diǎn)空落落的,仿佛缺少了什么東西似的。

  ......

  九月的下午是悶熱的。

  教室上空的電風(fēng)扇吱呀吱呀地轉(zhuǎn)動(dòng)著,帶來少許的涼意。

  吳風(fēng)在考場(chǎng)上奮筆疾書,不時(shí)揉一揉酸痛的手背。

  “尼瑪,這文綜考起來根本就不是人。∶苊苈槁榈亩际谴鸢,每一道題都要寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),生怕有一點(diǎn)空隙留下!”

  吳風(fēng)在心里不停抱怨,他這還是照著抄答案,結(jié)果都抄的累死了,更別說那些靠自己作答的學(xué)生了。

  曾經(jīng)有一句話是這么形容文理綜的答案:

  “理綜答案別看,因?yàn)榭戳艘部床欢 ?br>
  “文綜答案也別看,因?yàn)榭戳司筒幌氤!?br>
  幸好,經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的艱難抄寫,吳風(fēng)終于來到了最后一大題。

  結(jié)果,吳風(fēng)左等右等,等了近十分鐘都沒有感應(yīng)到子筆上傳來的答案。

  怎么回事?

  吳風(fēng)心生疑惑,難道周靜瑜不會(huì)做最后一題嗎?

  不可能吧,身為文科生,就算是不會(huì)做,寫滿這基本操作還是做得到的!

  吳風(fēng)耐著性子又等了幾分鐘,可還是沒有等到答案。

  突然,他心里涌現(xiàn)出一個(gè)不好的想法:

  該不會(huì)是......子筆沒筆芯了吧?

  翻了翻這數(shù)頁的文綜卷子,上面的字?jǐn)?shù)至少三四千字,再加上上午考的英語,昨天幾大頁草稿的數(shù)學(xué)考試......

  這么一算,子筆寫沒水芯也很有道理?

  畢竟它本身就比正常筆稍短一些,水芯也較之更少......

  可,為什么偏偏是這個(gè)時(shí)候?

  偏偏只剩下最后一題的時(shí)候沒水芯了?

  吳風(fēng)是有強(qiáng)迫癥的,看著其它題目都寫的滿滿當(dāng)當(dāng),就只剩最后一題空著,他的心里就很不舒服,想把它也給寫完。

  “算了,最后一題就靠自己吧......”

  來不及感慨下次考試怎么辦,吳風(fēng)直接開始讀題目。

  “請(qǐng)問,在元?dú)v1950年到2000年期間,華國發(fā)生過哪三件大事?”

  送分題啊!

  妥妥的撿分。

  只要把歷史背熟了,這道題完全閉著眼睛都能拿分。

  但可惜,吳風(fēng)卻屬于沒背熟的那一小撮人。

  若是按照前世的歷史軌跡,是個(gè)中國人都能知道這道題的答案;可這是在另一個(gè)平行世界,它的歷史軌跡自從明清時(shí)期就大相庭徑了,甚至就連建國時(shí)間都有所改變。

  這就導(dǎo)致吳風(fēng)對(duì)這題無從下手了......

  怎么辦?

  空著不寫嗎?

  不行,空著太難受了,就算是瞎寫也要寫滿來!

  這該死的強(qiáng)迫癥!

  吳風(fēng)咬住筆蓋,冥思苦想,卻連半點(diǎn)頭緒都沒有。

  眼看著考試結(jié)束時(shí)間越來越近,他心中一橫,不再猶豫,直接揮筆亂寫一通。

  叮鈴鈴!

  刺耳的鈴聲響起,意味著本次開學(xué)測(cè)試圓滿結(jié)束。

  監(jiān)考老師是個(gè)老教師,他頭上是幾近禿頂?shù)幕ò最^發(fā),帶著一副銀色眼睛,臉龐上溝壑縱橫,老態(tài)龍鐘,考試期間一直就坐在講臺(tái)上,眼睛半瞇著,也不知道是睡著了還是咋樣。

  鈴聲一響,他霍然起身,喊道:“考試時(shí)間到!同學(xué)們停筆,出考場(chǎng)!”

  嘩啦啦,頓時(shí)考場(chǎng)中的學(xué)生都興沖沖地跑了出去。

  偌大的考場(chǎng)上,只留下吳風(fēng)一人仍在奮筆疾書。

  “這位同學(xué),請(qǐng)立即停筆!考試時(shí)間結(jié)束了,不能再繼續(xù)作答!”

  老教師一邊收著其它座位上的試卷,一邊朝吳風(fēng)這邊走來。

  “馬上就好了,還有兩個(gè)字!”

  吳風(fēng)壓根不管這么多,仍舊飛快地書寫著。

  見吳風(fēng)不聽勸,老教師也不再多說,而是默默地收著其他人的試卷。

  等到吳風(fēng)終于寫完答案后,這才發(fā)現(xiàn)老教師已經(jīng)走到了他身旁,一臉微笑的樣子看著他,道:“同學(xué),你考試違規(guī)了,文綜成績(jī)作廢!

  喲呵,威脅我?

  我吳風(fēng)從小就是被嚇大的!

  他把脖子一歪,悠哉悠哉地問道:“你知道我是誰嗎?知道我哪個(gè)班的嘛?”

  老教師一愣,他教學(xué)這么多年,還從未見過如此囂張跋扈的學(xué)生,下意識(shí)回道:“不知道!

  吳風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不知道就對(duì)了!”

  隨即,他右手猛地向下一揮,將老教師手中整理好的試卷全部打亂在地,而后趁機(jī)將自己的卷子混入其中。

  趁老教師愣神之際,吳風(fēng)拿起書包就跑,同時(shí)還喊道:“嘿嘿,麻煩您重新整理一遍了,再見了您嘞!”

  老教師望了望地上散亂的試卷,又看了看吳風(fēng)逃跑的背影,他默默地扶了下眼睛,目光則望向了吳風(fēng)考桌上的座位號(hào)。

  然后,他走到講臺(tái)上,將這座位號(hào)和黑板上貼著的考場(chǎng)座位名單進(jìn)行對(duì)應(yīng),一下子就找到了吳風(fēng)的班級(jí)姓名!

  出人意料的是,老教師并沒有將吳風(fēng)的試卷摘除出來,而是將它放在了最上面,嘴角浮現(xiàn)出一絲若有若無的笑意。

  “多少年了......還沒碰見過這么有趣的學(xué)生......”

  ......

  考完試往食堂趕的吳風(fēng)恰巧碰見了王有福,兩個(gè)打了個(gè)招呼后,王有福順嘴問道:“瘋子,總算是考完了,咱也別去食堂了,去外面點(diǎn)兩個(gè)小菜吧,我請(qǐng)客!”

  “走!”

  吳風(fēng)毫不猶豫地改變路線,他看到王有福如釋重負(fù)的樣子,打趣道:“怎么?這次考試考的很不錯(cuò)?”

  王有福笑容綻放,回道:“確實(shí)還行!這次我運(yùn)氣好,考場(chǎng)座位號(hào)挺靠后的,監(jiān)考老師看不到我的小動(dòng)作,我往鄰桌偷瞄了好幾眼,抄到了不少!”

  吳風(fēng)聽此,腳步一頓,猶如晴天霹靂般駐足在原地,喃喃自語:

  “WOC!老子給忘了,尼瑪還有座位號(hào)一事!”

  接下里的晚飯吳風(fēng)吃的索然無味,他腦子里一直盤旋著座位號(hào)三個(gè)字,甚至都預(yù)料到了老教師得意的嘴臉以及自己進(jìn)入通告批評(píng)公示欄中的景象。

  如果沒有了文綜分?jǐn)?shù),還談什么進(jìn)步三十名?

  能考到倒數(shù)第二就已經(jīng)謝天謝地了!

  “完了,按我媽的脾氣,這次考砸了,以后肯定碼不了字,這該怎么辦?”

  吳風(fēng)心急如焚,他下意識(shí)開始準(zhǔn)備最壞方案,例如休息日去網(wǎng)吧碼字,或者直接和王有福攤牌,偷摸著去他家碼字......

  總之,任何困難都阻止不了他碼字的決心!

  

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