“這房間，是我的？”
白川晴提著行李走到這房間門口，略帶驚詫地對(duì)高橋京子說道。
“是啊。”
班長大人揣著明白裝糊涂，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
疑惑地看了白川晴一眼，像是不明白白川晴為什么有所異議。
“可是，這是一個(gè)單人間啊。”
白川晴挑了挑眉，他們整個(gè)班級(jí)總共有三十七人，不算那些實(shí)在不想來的同學(xué)，也有三十四個(gè)學(xué)生。
這么多人，這民宿也沒有那么多房間給他們每人一個(gè)房間住宿。
況且單人間的價(jià)位，那就不一定是學(xué)生們能支付得起的了。
而且換而言之，整個(gè)班級(jí)出來旅游，難道不應(yīng)該是好幾個(gè)人住在一個(gè)房間里，人越多越有意思么！
——和種花國住宿制的學(xué)校不同，日本學(xué)校一般都是走讀制的，所以也就很難感受到一群同學(xué)住在一起的那種氣氛，類似于這樣的旅游或是修學(xué)活動(dòng)，才能極為罕見地體會(huì)到一兩次。
所以，大約是分成6個(gè)房間，5-6個(gè)人住在一間。
順便一提，白川晴班級(jí)中男女比例還是相當(dāng)友好的，差不多是1比1左右，是以女生有三個(gè)房間，男生也有三間。
可是怎么到他這里，就成了單人間呢？
白川晴疑惑的也就是這一點(diǎn)。
“哦~”
高橋京子恍然大悟。
“晴君你是說這個(gè)啊，非常抱歉，沒有多余的房間了。而且現(xiàn)有的房間里床鋪也都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模灾荒芪阋幌铝恕！?br>
高橋京子滿是歉意地說道。
老實(shí)說，這種情況，倒是比較容易發(fā)生在那些被霸（）凌的學(xué)生身上。
但白川晴稍微一想就覺得不對(duì)味兒，房間里多放下一張被褥，好像也不是那么困難的事情吧？
只是白川晴一轉(zhuǎn)頭，卻是看到了在他隔壁房間的門口——那同樣也是一個(gè)單人間——站著的，是一個(gè)面無表情的少女。
略顯“兇狠”的目光，透過鏡片，看向高橋京子。
“京子，這是我的房間嗎？”
“是的呢。”
班長用差不多的理由對(duì)白川晴解釋了一通。
“......只能委屈你了呢，綾音醬。”
“沒事的。”
井上綾音淡淡地應(yīng)了一句，隨后就轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間，大概是去收拾行李了。
白川晴：“......”
到了這時(shí)候，白川晴哪里還看不出來高橋京子的用意，苦笑了一聲。
破有深意地看向班長。
“班長大人，還真是有心了呢！”
“嗯嗯，晴君你先收拾一下吧，3點(diǎn)到5點(diǎn)是自由活動(dòng)的時(shí)間，記得5點(diǎn)半一定要回來吃飯呢！”
高橋京子笑著說道，心情愉悅地從白川晴身邊溜走了。
“呼......”
白川晴回到了房間里，吐出一口氣。
心情，還是無奈居多。
高橋京子其實(shí)也就是表面稍微掩飾了一下，但她的核心用意，那可還真是連一點(diǎn)兒都沒遮掩，就是明擺著告訴了白川晴她的意思。
但這樣，白川晴還真沒怎么好意思再反駁。
既然綾音對(duì)住在隔壁沒什么反應(yīng)，他一個(gè)大男人再扭扭捏捏的，怎么想都不太合適吧？
而且從另一個(gè)角度來說，就算綾音就住在他的隔壁，還是一個(gè)單人間，沒有外人的存在。
白川晴也完全沒打算去做什么。
半夜去綾音房間里能干什么？
下飛行棋嘛！
白川晴搖了搖頭，確定了他肯定不會(huì)做出那種傻事。
只是白川晴卻不會(huì)知道，與此同時(shí)，就在他的隔壁。
井上綾音則是面色通紅，小聲地喃喃著。
“京子醬，這真是.....”
“真是.....”
“太貼心了呢！”
‘看來得找個(gè)機(jī)會(huì)送她點(diǎn)禮物表達(dá)謝意才行！’
井上綾音想著。
‘還有......’
‘今天晚上，是不是應(yīng)該.....做點(diǎn)什么？’
她低下頭，注視著行李箱里裝著的幾個(gè)瓶瓶罐罐。
上面的文字皆是英文，看上去似乎是化妝品，但是仔細(xì)一看就能發(fā)現(xiàn)，比起化妝品，它們其實(shí)更像是某種藥品。
‘不過今天好像太急了，要不再等兩天？’
想著想著，面無表情少女臉頰上的紅潤更甚。
最終臉朝下?lián)涞乖诹舜蹭伾希樖直ё×藦募依飵С鰜淼谋д怼獩]有它的話，說不定她都睡不好覺呢！
在整理了下房間后，白川晴沒有急著就出去游玩。
旅游這種事，當(dāng)然還是要有人陪同才有意思——一個(gè)人去的話，未免也太慘了。
只是很遺憾的是，現(xiàn)在的同學(xué)們，包括宮崎蒼介在內(nèi)，都剛剛下了飛機(jī)、又坐了這么長時(shí)間的大巴，車馬勞頓，身體和精神上都很累了。
白川晴體質(zhì)特殊，精力充沛，一點(diǎn)兒都不累，但關(guān)鍵是......
沒人陪他一起啊！
與其一個(gè)人像個(gè)沒頭蒼蠅一樣到處亂逛，還不如等幾個(gè)同學(xué)精力都恢復(fù)了，再一起出去——兩三個(gè)人一起當(dāng)沒頭蒼蠅，也比一個(gè)人當(dāng)有意思多了！
是以，白川晴坐在房間里，倒是從行李箱里拿出了一個(gè)許久都沒碰到過的東西——
貓眼石胸針。
黝黑的貓眼石，依舊如同往日那般，閃動(dòng)著異樣的光芒。
帶著那“看起來覺得可愛”的氣質(zhì)。
身邊，“暴食”緩緩地從空氣中浮現(xiàn)。
【尊敬、崇高并且掌控世上所有美好的主人吶，您忠誠的“暴食”在此，愿意為您排憂解難！】
書的封面上，一行長長的文字出現(xiàn)，看得白川晴眉頭挑了挑。
其真實(shí)的意思，不就是——
【主人，啥事！？】
而“看”了眼白川晴手中的貓眼石胸針，“暴食”的氣勢(shì)稍微慫了一慫，但趕忙展現(xiàn)出了更強(qiáng)盛的氣勢(shì)。
像是不肯在對(duì)方面前示弱那樣。
本來，除了劍道訓(xùn)練之外，白川晴都幾乎不會(huì)再用到這貓眼石胸針了。
畢竟這玩意兒的副作用還是不小的，被覺得可愛也就算了，勉強(qiáng)還能接受。
但那強(qiáng)制擼喵的特性，在某些時(shí)候，簡直會(huì)惹出大事！
白川晴之前也找到了解決的方法，定期主動(dòng)去擼喵，就能基本上克制住副作用的到來。
實(shí)際上，在吃下那條大蛇之后，白川晴連劍道訓(xùn)練的時(shí)候，都未必會(huì)再用到它了——倒不是它失去了作用，而是隨著體質(zhì)的變化，白川晴逐漸意識(shí)到一點(diǎn)......劍道，已經(jīng)不能給他帶來多少幫助了。
說到底，劍道，不過是適合于正常人類的一種技巧而已。
而等到現(xiàn)在白川晴體質(zhì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過常人的情況下，所能帶來的幫助就微乎其微了。
舉個(gè)例子，白川晴一拳的力量，哪怕是空手道大師用盡所有的技巧都無法阻擋下來，那白川晴還學(xué)這空手道做什么？
一力降百會(huì)。
這句話不是沒有道理的！
甚至白川晴現(xiàn)在身體的結(jié)構(gòu)，發(fā)力的點(diǎn)都和一般人有所不同了。
還照搬那些格斗技巧、劍道招式，已經(jīng)失去了原本的意義。
這也是為什么白川晴沒有去嘗試學(xué)習(xí)跆拳道、空手道的原因。
是以，劍道現(xiàn)如今對(duì)白川晴的幫助，真的沒有從前那么大了。
而這貓眼石胸針，在白川晴先前看來，也不過是一個(gè)學(xué)習(xí)劍道的輔助工具，所以當(dāng)然被打入冷宮，常年在抽屜里吃灰。
但是也就在昨天，白川晴收拾行李、打開抽屜的時(shí)候，他身上的“暴食”確實(shí)流露出了相當(dāng)特殊的情緒。
白川晴意識(shí)到，這貓眼石胸針.....
或許，沒有他想得那么簡單？
順手也把它帶在了身邊。
現(xiàn)在一看“暴食”這反應(yīng)，白川晴摸了摸下巴，問道。
“所以，它到底是什么？”
面對(duì)白川晴的問題，“暴食”也是根本不敢不回答。
一個(gè)詞語躍然紙上。
【收容物】
白川晴扶住了額頭，臉皮抽了一抽。
現(xiàn)在的“暴食”聽話是聽話了，就是它剛覺醒的意識(shí)，似乎有些不太聰明的亞子？
“這我知道。”
“但是.....你為什么有點(diǎn)害怕它呢？”
【主人，它應(yīng)該.....也是有著自身的意識(shí)的】
暴食“說”道。
文字里，罕見地出現(xiàn)了“應(yīng)該”這樣帶有不確定意義的詞匯。
“.....嗯？”
白川晴看向眼前的貓眼石，微微瞇起了眼睛。
它，會(huì)擁有自身的意識(shí)么？
白川晴回想著他曾經(jīng)使用貓眼石胸針的場(chǎng)景，在練習(xí)劍道時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的那道黑色的身影.....
難道，它就是胸針的意識(shí)？
還有.....
【它為什么能幫助強(qiáng)化學(xué)習(xí)劍道技巧？】
【在劍道社的地板下被發(fā)現(xiàn)，是否只是一個(gè)巧合？】
【有沒有別的作用？】
白川晴仔細(xì)一想，就想到了許多疑問。
他從前其實(shí)也思考過這些問題，只不過后來都沒想出個(gè)什么所以然來，后來更是慢慢忽略了它們。
白川晴再次對(duì)“暴食”發(fā)問。
“它的效果？”
【強(qiáng)化某些方面的學(xué)習(xí)】
‘某些方面的學(xué)習(xí)？’
白川晴想著，‘也就是除了劍道之外，還有別的方面？’
先前白川晴在佩戴上胸針時(shí)想到過了“學(xué)習(xí)”，只是相當(dāng)遺憾的是，毫無作用。
但現(xiàn)在想來，還是有其他的一些方面能發(fā)生作用？
正好現(xiàn)在無事可做，白川晴索性也就再次帶上了這枚胸針，開始主動(dòng)在腦海里尋找著一些動(dòng)詞來進(jìn)行嘗試。
他當(dāng)然不是單單想到那個(gè)詞語，而是聯(lián)想到那個(gè)詞語所代表的畫面。
【跑步.....】
沒有反應(yīng)。
【吃飯.....】
【睡覺.....】
【朗讀.....】
依舊，什么反應(yīng)都沒有。
只是白川晴卻一點(diǎn)兒都不氣餒，這都是一些常用且生活性的動(dòng)詞。
【或許.....得想一點(diǎn)，具有著學(xué)習(xí)性的？】
【烹飪.....】
白川晴剛想出一個(gè)廚師在灶臺(tái)前烹飪的畫面，腦海便有所觸動(dòng)。
他腦海當(dāng)中的畫面，就轉(zhuǎn)變成了那個(gè)廚師的視角。
眼前，是鍋碗瓢盆，以及鮮嫩的食材。
【真的有用！】
白川晴先是有些驚喜。
但是轉(zhuǎn)念一想，卻是一陣無語。
【我學(xué)會(huì)了做菜有個(gè)鬼用啊！】
【我又不去當(dāng)廚子！】
更別說，白川晴本身的烹飪技巧就算不上差。
這種強(qiáng)化能力，就顯得更加雞肋了。
白川晴倒是沒有氣餒，畢竟接下來，說不定還有別的什么方面可以得到強(qiáng)化呢！
只是.....
白川晴在腦海里想了半個(gè)小時(shí)左右了，竟是還只有“烹飪”這一個(gè)！
【我要是真想做個(gè)廚師，這不斷優(yōu)化的能力，怕不是還真能讓我成為廚神！】
白川晴無語的想著。
把胸前的胸針摘了下來。
雖然覺得這結(jié)果有些蛋疼，但暫時(shí)也只能先這樣了。
以后每天再多嘗試下，說不定還能想到某個(gè)新的方面！
白川晴大膽猜測(cè)著，這貓眼石胸針能加強(qiáng)的能力，或許和它從前主人的職業(yè)有關(guān)？
不然的話，難以解釋這種獨(dú)特的選擇性。
又在房間里休息了一會(huì)兒，約定好的時(shí)間，很快就到了。
恰好，在白川晴踏出房門的時(shí)候，井上綾音也剛好從房間里走了出來。
“晴君。”
綾音對(duì)白川晴說道。
可白川晴則是在她門口愣了兩三秒，這才回過神來應(yīng)道。
“綾音，我們走吧。”
只是，在走向民宿餐廳的時(shí)候，白川晴則是微微皺了皺眉，這才把視線從綾音的房間移開。
這眼神，看得井上綾音都有點(diǎn)慌慌的。
【晴，該不會(huì)是發(fā)現(xiàn)了......】
在確認(rèn)了房門是關(guān)閉著，無法看到房間內(nèi)畫面時(shí)，才輕輕松了口氣。
白川晴他們的晚餐，就是在民宿里吃的。
準(zhǔn)備食物的，便是細(xì)川麻世一家人。
不得不說，沖繩島的美食，風(fēng)味也有些獨(dú)特。
和東京的口味略有區(qū)別，稍微偏咸了一點(diǎn)，或許是靠海洋更近的原因。
除了天婦羅這種慣例式的日式美食，細(xì)川麻世家所準(zhǔn)備的海鮮，滋味確實(shí)更加新鮮，肉質(zhì)鮮甜。
總之，白川晴的同學(xué)們作為外鄉(xiāng)人，也可以說是吃得很是開心，可以說是主賓盡歡、其樂融融。
細(xì)川比奈子這個(gè)小女孩，也受到了學(xué)生們的歡迎和喜歡。
年紀(jì)小，但辦事麻利。
很討人喜歡。
一頓飯吃完，也已經(jīng)是八點(diǎn)多了。
出于安全考慮，班長還是讓同學(xué)們都在民宿中不要外出。
本來白川晴也是可以在別的男同學(xué)的房間內(nèi)一起玩耍的——就算不住在一起，在房間里聊聊天、玩玩枕頭大戰(zhàn)這種傳統(tǒng)藝能也不是不可以。
但是他卻很早回到了自己的房間。
等到夜深人靜的時(shí)候，白川晴悄無聲息地從床上爬了起來。
走出了門......