衡川一中一向偏理，徐搖光也是理科好，語(yǔ)文英語(yǔ)都一般般。
云城一中偏文，基本上每次聯(lián)考語(yǔ)文英語(yǔ)第一二都出現(xiàn)在云城一中。
徐搖光什么時(shí)候英語(yǔ)也能全市第一了？
那他得考了多少分？
李愛蓉目光一瞥。
第二列分?jǐn)?shù)，150！
“滿分？”李愛蓉精神一晃，目光在瞥到第一列的名字時(shí)徹底失聲——
秦苒？
其他老師聽到滿分都圍過來看。
這次考試卷子出奇的難，在改完卷子的時(shí)候，各科老師都一起討論過，這次出滿分卷子估計(jì)難。
“滿分？這么難的卷子還有人考滿分？”李老師挺意外，“選擇題最后一題，中間兩個(gè)選項(xiàng)的單詞我都不認(rèn)識(shí)，還是查了詞典才知道的生僻詞。”
“徐搖光吧？”
“好厲害。”
“人家之前是京城轉(zhuǎn)學(xué)來的，一直底子就好……”
聽到李愛蓉說有人考滿分，這些老師都圍過來，尤其是李老師，擠在所有人最前面。
“秦苒？”后面有一個(gè)人在看到上面的成績(jī)后，念出了第一排的名字。
站在陳老師身后看分?jǐn)?shù)并且議論紛紛的聲音全都沒有了。
眾人面面相覷，臉上的表情相當(dāng)微妙。
秦苒的大名，就連高一一心只讀圣賢書的書呆子都知道，更別說高三的任課老師。
跟她名聲齊名的，就是她不符合衡川一中實(shí)力的成績(jī)。
關(guān)于她的傳言從她開學(xué)時(shí)就有，似乎是個(gè)不良學(xué)生，聽說檔案一塌糊涂，月考周考能上兩位數(shù)就算不錯(cuò)了。
這她要能考滿分？那把徐搖光跟潘明月這兩個(gè)鎮(zhèn)校之寶置于何地？
李愛蓉看了下第二名，徐搖光，145分，全校排名第二，全市排名第五。
很符合她的預(yù)測(cè)。
只是……
李愛蓉將杯子往桌子上一放，雙手環(huán)胸，冷笑不止的看向陳老師，滿眼嘲弄：“陳老師，我不過就是不教她而已，她就算再憤怒，也不要連市聯(lián)考的答案都弄到手吧？當(dāng)我們都是瞎子嗎？嗯？！”
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這會(huì)兒，秦苒還趴在桌子上，沒睡著，就是蒙著頭。
答案還沒發(fā)下來，林思然正在跟前桌的人對(duì)答案，瞥見秦苒的手動(dòng)了動(dòng)，不由戳戳她的手臂，然后湊過來，小聲開口：“你英語(yǔ)有沒有全選c�。俊�
她向徐搖光借了英語(yǔ)卷子，對(duì)了一下答案。
這次英語(yǔ)有42分的選擇題是c。
秦苒慢吞吞的從桌上抬起頭來，聽到林思然的問話，她茫然了一瞬，才反應(yīng)過來：“沒有吧�！�
“沒有？”林思然拔高聲音。
有那么一瞬間，她很想搖醒秦苒，“那你選了什么？ab還是d？”
她又算了一下，側(cè)頭跟秦苒說：“選a的話，那你有可能考30分，不少�！�
秦苒其實(shí)也睡不著，她隨手拽下蓋在身上的校服，慢悠悠的給自己穿上。
在聽到林思然的話時(shí)只略微挑了下眉，沒立馬回答。
林思然看著她的表情，忽然想起了一種可能，她僵硬的抬了抬頭，“你不要告訴我，你是憑借自我感覺寫的？”
她印象中，苒姐是個(gè)非常奇特的人。
每次考試她都能準(zhǔn)確完美的規(guī)避掉正確答案。
秦苒咳了兩聲，因?yàn)榕康臅r(shí)間長(zhǎng)了，她的嗓子有些啞。
她手按了下嗓子那里，十分隨意的開口，“是吧�！�
完了。
林思然麻木的轉(zhuǎn)過了頭。
林思然前面的男生也面無表情的看向秦苒。
頓了幾秒后，他捂住心口，痛心疾首的，“徐少，我們這次的平均分你能拯救嗎？”
喬聲也在跟人討論，聽到這里，下意識(shí)的抬眸，“咋了？”
“苒姐毅然決然的憑借著自己的感覺寫的英語(yǔ)！”
全班一陣靜默。
英語(yǔ)課代表一臉幽怨的看著秦苒。
林思然不肯死心，試圖拯救一下：“苒姐，你說一句你騙我們的�！�
秦苒“啊”了一聲，她目光在這幾個(gè)人身上掃過，有些服氣的開口：“我說，咱們能不能彼此信任一下？”
林思然陷入沉思。
喬聲開口，想說“苒姐就是不一樣的煙火”。
這時(shí)候，高洋走進(jìn)來。
班級(jí)喧囂聲忽然一停。
只見高洋默不作聲的，他站在林思然秦苒這一排桌子邊，看著秦苒，嘴角動(dòng)了動(dòng)，想要說什么。
最后又放棄，直接開口“秦苒，你……你跟我出來一趟。”
秦苒沒有絲毫意外的跟著高洋出門，步伐不緊不慢，不慌不忙的。
表情淡定，肅肅蕭蕭。
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九班還有人把頭伸到走廊外，看秦苒跟著高洋出去的背影消失在走廊，那人撓撓頭：“老高這咋回事？怎么單獨(dú)就叫苒姐去了？苒姐是不是犯什么事兒了？”
班里的人都在討論這件事。
喬聲偏頭問了問他的的同桌：“你跟苒姐一個(gè)考場(chǎng)吧？苒姐作弊了？”
沒吧，同桌茫然的抬頭。
秦苒不是埋頭寫卷子，就是睡覺，還能怎么作弊。
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這一邊，秦苒跟著高洋身后，來到教導(dǎo)主任主任的辦公室。
教導(dǎo)主任坐在辦公桌邊。
他面前擺著四張答題卡。
語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，理綜，英語(yǔ)。
縱然早就知道秦苒這次的成績(jī)，高洋還是控制不住自己的眼神去看桌子上的試卷。
這上面都是答題卡上的分?jǐn)?shù)。
除了理綜跟語(yǔ)文，其他兩門都是滿分，語(yǔ)文是接近滿分。
那一份在改卷子的時(shí)候成為各個(gè)數(shù)學(xué)老師良藥的數(shù)學(xué)滿分答題卡，就是來自秦苒的——
這成績(jī)別說其他老師。
連高洋心口都梗了一下，好久都回不過神。
辦公室里，看熱鬧的老師有那么幾個(gè)。
丁主任這已經(jīng)是第四次在大場(chǎng)面見到秦苒了，因著她跟封樓誠(chéng)跟校醫(yī)室那位都還有著千絲萬縷的關(guān)系。
丁主任的態(tài)度能說得上和藹：“秦同學(xué)，你知道你自己考的分?jǐn)?shù)嗎？”
秦苒點(diǎn)了點(diǎn)頭，氣場(chǎng)確實(shí)足，十分肯定的語(yǔ)氣，“當(dāng)然，除了理綜外，應(yīng)該基本上是滿分吧？”
高洋從始至終都不太相信秦苒抄襲。
對(duì)方雖然學(xué)習(xí)不是特別認(rèn)真，但給人的感覺就是滿身清華，不是那種作弊之徒。
可其他卻也解釋不通。
這張數(shù)學(xué)卷子邏輯縝密，連徐搖光都做不到這么完美，由一個(gè)前科滿身的女生做出來，確實(shí)奇怪。
李愛蓉就滿眼嘲弄，她似笑非笑的看向秦苒，“說你智商不高，確實(shí)是不高。你要考個(gè)及格線邊，我們可能還不會(huì)這么興師動(dòng)眾，你一不小心，五門科都考了全市第一，抄的這么厲害，生怕別人不知道嗎？”
其他老師聽到這里，都非常難言的看向秦苒。
“這是你做的嗎？”丁主任頓了頓，又問秦苒，“還是你不知道從哪里得來的答案？你老實(shí)跟主任說，沒關(guān)系的�！�
丁主任知道秦苒背景大，下意識(shí)的在為她開脫。
作為高三教導(dǎo)主任，他當(dāng)然聽過這位年級(jí)大佬的事跡。
丁主任也接連為秦苒處理過三件事情了，從演講到照片再到后續(xù)秦語(yǔ)的小提琴事件，實(shí)際上都跟秦苒無關(guān)。
這一次丁主任相信秦苒也是受人陷害的。
“主任！”這明顯偏袒的話，李愛蓉表情一愣，眼眸微微一縮，“你這什么意思？”
丁主任看她一眼，“小孩子年紀(jì)小，偶爾犯糊涂一次也正常�！�
說著，丁主任用眼神示意秦苒，認(rèn)個(gè)錯(cuò)，然后他把分?jǐn)?shù)抹了，這件事就當(dāng)什么也沒發(fā)生。
他大事化小小事化了。
不然說開了，無論是誰(shuí)在秦苒背后搗鬼，秦苒一個(gè)作弊的名聲是跑不了了，在檔案上也要狠狠記下一筆。
本來丁主任覺得秦苒肯定能懂他的意思。
然而——
秦苒卻只是笑了笑，臉上露了個(gè)笑，隨即十分清淡的開口，“沒，沒任何人給我答案，是我自己寫的�！�
丁主任一愣。
這跟他預(yù)想的不太一樣啊，他連忙用眼神跟秦苒示意，這種時(shí)候可千萬不要說這種話了。
他張了張嘴，“秦苒同學(xué)……”
然后丁主任話還沒說完，就被李愛蓉?fù)屃讼�，李愛蓉唇角的弧度很深，“秦苒，你這是親口承認(rèn)你寫的卷子了嗎？”
李愛蓉有些想笑。
丁主任要是存心想包庇秦苒，李愛蓉是沒有辦法搞什么大事的。
可惜秦苒這個(gè)人腦子有泡，丁主任都給她樓梯下了，她竟然還死豬不怕開水燙。
也不看看，這樣的分?jǐn)?shù)是她能考到的？
丁主任皺了皺眉，他有些緊張的看向秦苒，張嘴，想讓秦苒明白他的意思。
秦苒確實(shí)看了他，不過沒有意會(huì)到他的深意，只是漫不經(jīng)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“如假包換�！�
生怕秦苒反悔，李愛蓉當(dāng)先拿了自己剛出的、下個(gè)月的月考題給秦苒。
題沒出完，就單項(xiàng)選擇跟完形填空，但難度跟分量夠了。
不僅如此，她還找了看熱鬧的幾個(gè)老師，讓他們當(dāng)場(chǎng)出了題。
她先把英語(yǔ)卷子放在辦公室的空桌上，讓秦苒做，也同時(shí)讓其他老師現(xiàn)場(chǎng)出題。
當(dāng)然，怕高洋包庇秦苒，李愛蓉沒有讓他出題，而是找了另外一個(gè)數(shù)學(xué)老師。
丁主任則是十分著急地看著秦苒。
秦苒什么也沒說，當(dāng)她決定好好考試的時(shí)候，就預(yù)料到這樣的情況。
她直接坐下，開始寫李愛蓉出的英語(yǔ)題目。
十五題單項(xiàng)選擇，跟20個(gè)完形填空。
比期中考試題型要簡(jiǎn)單，幾乎一眼就能出答案，秦苒全部做完不到十五分鐘的時(shí)間。
李愛蓉連忙拿過秦苒寫的卷子，從第一題往下看。
看著看著臉上就變得僵硬，譏誚轉(zhuǎn)成了震驚。
丁主任一直觀察著動(dòng)向，看到李愛蓉表情變了，他就隱約料到了結(jié)果。
跟他預(yù)想的有些不同，他也挺驚訝的抬頭看秦苒。
與此同時(shí)，一個(gè)數(shù)學(xué)老師的題目出好了。
這個(gè)數(shù)學(xué)老師也是教高三的，出的題目都是綜合大題，十分有難度，運(yùn)算也很復(fù)雜。
秦苒三題全做完，沒超過二十分鐘。
基本上還是因?yàn)樗笫謱懽痔貏e慢。
那位數(shù)學(xué)老師不信邪的拿過卷子，到一邊開始拿教導(dǎo)主任辦公室的卷子跟紙開始演算答案。
算出答案后，他坐在辦公桌邊，滿臉復(fù)雜。
緊接著就是生物老師的拿著秦苒的答題思考人生，他出的是四對(duì)染色體遺傳學(xué)、光和與呼吸還有細(xì)胞的超級(jí)化圖形。
每一題都要大量的知識(shí)跟課外拓展，尤其遺傳學(xué)的推導(dǎo)，他就算是正常做，光那一題他也要用十分鐘畫遺傳圖。
然而秦苒是在他的眼皮子底下，用十分鐘做完了三道題就算了，還全對(duì)。
這幾個(gè)老師沒說答案，但其他人已經(jīng)從他們的表情中猜到了答案。
丁主任這會(huì)兒是真的被驚到了，他看著秦苒好半晌說不出話。
一旁的高洋顯然也沒有想到這個(gè)結(jié)果，他正在那位出題的數(shù)學(xué)老師面前，一邊看看題目跟答案，一邊時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)頭看秦苒，像是第一次見她。
整個(gè)辦公室內(nèi)，最淡定的就是秦苒。
她捏了捏自己的手腕，抬眸，笑：“還剩化學(xué)，要請(qǐng)個(gè)化學(xué)老師來繼續(xù)嗎？”
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然后，說起生物老師出的題，高中課本上好像只有極化，細(xì)胞超級(jí)化我以前也只在競(jìng)賽題中看過（應(yīng)該是這樣），是個(gè)電現(xiàn)象，反正，你們相信苒姐這次老師出的題都非常有含金量……
明天見