已經(jīng)開始上課，周學(xué)長(zhǎng)還在鍥而不舍的小聲嘀咕。
方藝晨看到講臺(tái)上的教授已經(jīng)往這邊看了好幾眼了，只能轉(zhuǎn)頭很是無奈的說道：“學(xué)長(zhǎng)，現(xiàn)在是上課時(shí)間，有事一會(huì)兒下課咱再討論行嗎，耽誤別人上課不太好，教授都在看你了。”
周學(xué)長(zhǎng)聽她這么說這才意識(shí)到這是在教室，他剛剛有些著急，就沒考慮那么多，往講臺(tái)上一看，正好和教授對(duì)上了眼，他下意識(shí)的露出一個(gè)討好的笑容。
“這位同學(xué)，你是哪個(gè)班的，之前我好像沒見過你？”教授已經(jīng)忍受夠這個(gè)目中無人的同學(xué)了，于是很是惱怒的開口質(zhì)問。
“這個(gè)……”周學(xué)長(zhǎng)接收到教室里所有同學(xué)投射來的目光，表示壓力很大，“教授您好，我并沒有選您的課，不過我聽我的朋友說您講的課非常有趣，所以我慕名而來……”他企圖以拍馬屁的方式蒙混過關(guān)。
“那么你能說一下，我教的是什么科目嗎？”顯然教授并不是很吃這一套，嚴(yán)肅的盯著他的一舉一動(dòng)。
周學(xué)長(zhǎng)臉上的笑容有些維持不住了，他就是來找學(xué)妹要個(gè)人情的，哪知道這節(jié)是啥課這個(gè)教授是教啥的啊！
“行了，現(xiàn)在是上課時(shí)間，你的存在打擾到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，這是不道德的，我命令你現(xiàn)在、馬上離開我的教室。”教授稍微提高了點(diǎn)聲音，讓大家都明白他的憤怒。
周學(xué)長(zhǎng)站在后面尷尬的不行，有心想懟兩句又沒那個(gè)膽子，只能轉(zhuǎn)頭自認(rèn)為不著痕跡的給方學(xué)妹使了個(gè)眼色，然后對(duì)著前面的教授點(diǎn)頭哈腰表示歉意后，麻溜的離開了教室。
當(dāng)然教授的怒氣還沒有消，等周學(xué)長(zhǎng)走后，他直接對(duì)著方藝晨說道：“卡密拉，你雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了些名氣，但是你要時(shí)刻記得你還是一名音樂學(xué)院的學(xué)生，鋼琴是你所熱愛的，既然你還來上課，那就表示你還沒有放棄你的所愛……同時(shí)你也要學(xué)會(huì)跟別人說不，拒絕別人的時(shí)候不要擔(dān)心因此會(huì)傷害到別人，你要知道，讓你做不情愿的事情，這本身就是對(duì)你自己的一種傷害。以你現(xiàn)在的這種情況，你必須要勇敢，那樣才能很好的保護(hù)好自己。”
教授足足訓(xùn)了她十分鐘，這才放過虛心受教的方藝晨，讓她坐下后繼續(xù)上課。
方藝晨吁了口氣，心想終于過去了，平時(shí)看教授一副老好人的樣子，沒想到發(fā)起火來這么的可怕。
怕被教授再抓住，所以她趕緊收心開始專心聽課。
可能是教授心里的火發(fā)出去了，人也恢復(fù)到了平常的平和，一節(jié)課下來再?zèng)]找方藝晨的麻煩。
下課后，平時(shí)幾個(gè)能說得上話的同學(xué)紛紛過來安慰她，畢竟她是剛剛承受教授怒火的弱小可憐。
正在方藝晨和這些同學(xué)努力證明自己并不弱小可憐的時(shí)候，周學(xué)長(zhǎng)又從門口跑了進(jìn)來。
方藝晨正好是面對(duì)著教室門的，所以周學(xué)長(zhǎng)賊頭賊腦的跑進(jìn)來時(shí)，她立馬就看到了。然后就不自覺的嘆了口氣，看出來周學(xué)長(zhǎng)對(duì)這件事情的執(zhí)著了，估計(jì)是不達(dá)目的不會(huì)罷休的。
要不說人情債難還嗎，要不是上學(xué)期接受了周學(xué)長(zhǎng)的推薦參加了鋼琴表演社團(tuán)，這次也不用這么麻煩了。
周學(xué)長(zhǎng)跑到后面，跟方藝晨周圍的同學(xué)點(diǎn)頭打過招呼后，有些討好的問道：“學(xué)妹，你學(xué)長(zhǎng)我推了所有活動(dòng)，專門過來等你，你就給我個(gè)準(zhǔn)話吧，算學(xué)長(zhǎng)求你了。”他看出學(xué)妹不是好糊弄的，所以改變方法，總之無論如何都要把這次的機(jī)會(huì)抓住。
就這一會(huì)兒的功夫，方藝晨心里就已經(jīng)把事情衡量了一遍并做出了決定。
“看學(xué)長(zhǎng)這話說的，咱都是華國(guó)人，相互幫助那不是正常的嗎。上學(xué)期學(xué)長(zhǎng)幫我推薦到表演社，我都沒好好謝謝學(xué)長(zhǎng)，正好，學(xué)長(zhǎng)要是真的很想?yún)⒓舆@次表演的話，那就來吧，不過你臨時(shí)加入，可能私下里就要多下點(diǎn)功夫練習(xí)了，畢竟其他人都已經(jīng)練習(xí)好幾天了。”她想著一人一次，這人情就算是徹底還完了，這么想，加一個(gè)周學(xué)長(zhǎng)進(jìn)來也不錯(cuò)，反正對(duì)她來說，沒啥影響。
周學(xué)長(zhǎng)聽她終于答應(yīng)了，肉眼可見的在臉上綻放出一朵真心的笑容來，并且有越來越大的趨勢(shì)。
“好的，沒問題，你周學(xué)長(zhǎng)別的不行，專業(yè)技術(shù)這塊那是杠杠的，絕對(duì)不會(huì)給你拖后腿的。”
于是站在方藝晨后面拉小提琴的人又多了一個(gè)。
周學(xué)長(zhǎng)在拿到了樂譜后就沒在纏著她，而是找地方練習(xí)去了。
等晚上進(jìn)行第二次合奏練習(xí)的時(shí)候，方藝晨發(fā)現(xiàn)這個(gè)周學(xué)長(zhǎng)性格上雖然挺不招人待見的，不過他的專業(yè)水平還是可以的。
“怎么樣？師兄沒給你拖后腿吧！”剛夸了他兩句，他就又開始了。
方藝晨努力保持面部表情，爭(zhēng)取在對(duì)待所有來幫忙的同學(xué)時(shí)都能一視同仁。
之后就是彩排，這幾個(gè)人又趁機(jī)練習(xí)了幾次，雖然還達(dá)不到最佳效果，不過方藝晨表演的部分卻已經(jīng)非常出色了。
周天這天晚上，方藝晨的表演是壓軸，其他選手都表演完后，主持人走上舞臺(tái)用非常激動(dòng)的聲音報(bào)幕，“下面就讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們今天最后一位選手卡密拉·方，之前的幾期比賽，她都帶給我以及觀眾朋友們很多的驚喜，相信這周她也不會(huì)讓我們失望的，那么現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞她今天帶給我們的鋼琴曲《海戰(zhàn)》。”
方藝晨還是一身白裙搭配針織衫走上了舞臺(tái)，微笑的給觀眾鞠了一躬后，做到了鋼琴前。這個(gè)時(shí)候鏡頭由遠(yuǎn)推近，最后定格在了她放在鋼琴鍵盤上的一雙蔥白纖細(xì)的雙手上了。
方藝晨沉下心，雙手在鍵盤上開始舞蹈，雙手大和弦、大跨度、流暢的小琶音和快速的半音階鋼琴技巧讓觀眾們贊嘆。
等她彈奏了一小段后，后面的交響樂進(jìn)來了，慷慨激揚(yáng)的節(jié)奏，氣勢(shì)磅礴的感覺撲面而來，視覺和聽覺上的雙重享受讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾發(fā)出一陣接一陣的歡呼。
毫無意外的，方藝晨最終又拿下了這周的冠軍。