第一件事，是幼兒園要進(jìn)行主題式課程，夏離冰的父母給她買了一只金魚。
前一天晚上，老夏的父親還很高興地通過查詢到的資料，給好學(xué)的女兒講解金魚的身體、生理結(jié)構(gòu)等知識(shí)。
沒想到第二天早上起來，就看到那只金魚被小老夏給肢解了，而工具居然是他書房里的裁紙刀。
看著那只被剖開的金魚，被清洗干凈整整齊齊擺在一張廚房吸水紙的小內(nèi)臟，以及正仔細(xì)觀察魚身結(jié)構(gòu)的女兒，他整個(gè)人都傻了。
老夏的母親起來后，一樣是受到了不小的驚嚇，連連追問女兒為什么要這么做。
但得到的回答，卻是“想看看”。
在那之后，小老夏還在不同的時(shí)間、不同的場合，用不同的工具，解剖了多只小動(dòng)物，家里如果買了鮮活食材，只要一不注意，也會(huì)被她找機(jī)會(huì)給肢解。
才剛上幼兒園的小老夏，并沒有展現(xiàn)出絲毫暴躁或是瘋狂的情緒，表現(xiàn)始終如一的平淡和理智，好像她拆解的不是一個(gè)生命，而是個(gè)和布娃娃、塑料模型沒有什么兩樣的玩具，這樣的表現(xiàn)才更讓她的父母感到害怕。
老夏的父母不論是用細(xì)聲慢語的講道理，還是帶著憤怒的呵斥，都沒有辦法讓小老夏不再做那些在他們看來十分殘忍和恐怖的事。
甚至一向斯文、性格溫和的老夏父親，有一次沒忍住，扇了女兒一巴掌。
雖然他一打完，就后悔了，抱著女兒哭，但小老夏卻依然沒有什么表現(xiàn)，既沒有哭，也沒有流露出絲毫害怕的表情，在他一松開后，就跑到鏡子前，側(cè)著臉觀察臉上的紅腫。
老夏的父親甚至忍不住想，她會(huì)不會(huì)突然拿刀把臉頰割開看看為什么會(huì)紅腫？
在那之后，老夏的父母不敢再讓女兒去幼兒園了，帶在身邊，在家里看著她。
而不久之后，老夏父親一位朋友帶著孩子來家里玩，那孩子不小心摔倒，膝蓋擦破了點(diǎn)皮。
小老夏看到這一幕后，就跑回了屋里，一直在注意著女兒的夏母立刻跟了過去，卻發(fā)現(xiàn)小老夏拿了把不知道什么時(shí)候藏起來的、她梳妝盒里的小剪刀。
夏母趕緊攔住了女兒，搶過了小剪刀，質(zhì)問她要干什么，回答卻是讓人有些心底發(fā)寒：“我想看看他的膝蓋。”
于是在一晚上的商議后，老夏的父母決定繼續(xù)帶她“求醫(yī)”。
雖然他們依然很愛自己的女兒，但他們不希望女兒未來變成一個(gè)可能十分兇殘、會(huì)威脅到其他人的“怪物”。特別是女兒展現(xiàn)出來的超高智商，會(huì)讓這種威脅成倍增加。
但就像上一次一樣，一開始看了各種專家，做了各種檢查和測試，都沒能確定到底是哪方面的問題。
老夏大腦結(jié)構(gòu)正常，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，包括5-羥色胺、γ-氨基丁腺素、去甲腎上腺素、多巴胺等在內(nèi)的九大神經(jīng)遞質(zhì)也都很正常。
她也沒有很明顯的自閉癥癥狀或其他已知的精神、心理相關(guān)疾病的明顯癥狀，無法進(jìn)行確診，所以各個(gè)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、專家、醫(yī)生，都只是提出了一些保守的“治療方案”，并沒有任何作用，也讓老夏的父母覺得不靠譜。
然后就是老夏的父親通過關(guān)系，找到了一位剛剛從國外回國的李醫(yī)生，也便是這些病歷的主要編寫者。她有很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，在和小老夏一起相處了一個(gè)月時(shí)間后，她提出一套治療的方案。
通過FMRI（功能性磁共振成像）和其他相關(guān)的腦功能測試，李醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，老夏的大腦雖然沒有明顯的損傷或缺陷，但大腦在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候，確實(shí)有些獨(dú)有的規(guī)律。
老夏的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行方式，可能和普通人有細(xì)微的區(qū)別，這種區(qū)別導(dǎo)致了她與眾不同的思維方式。
老夏能夠正常感覺到疼痛，但對(duì)疼痛的忍耐性卻很強(qiáng)，正常人被針扎到手，會(huì)下意識(shí)縮回手，看被扎到的地方，甚至發(fā)出慘叫，老夏雖然也會(huì)收手，但第一反應(yīng)，卻是看向扎自己的東西，然后再觀察被扎的情況，雖然她能夠感覺到疼痛，但疼痛并不能讓她感覺到害怕和明顯排斥。
站在高處，她同樣不會(huì)恐懼，沒有緊張，甚至?xí)邪哑渌麞|西扔下去，或自己跳下去的企圖，只是想要看看會(huì)發(fā)生什么。
她雖然能夠正常地運(yùn)用語言，能夠明白別人說話的意思，但無法感知到別人的情緒，自己也沒有正常人的情緒，缺少共情能力。
看著PDF里，那些明顯是從紙質(zhì)文件上掃描的病例資料圖片、李醫(yī)生做的判斷，向坤結(jié)合著以前自己看過的相關(guān)方面的書籍，進(jìn)行理解。
人腦有八百億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞與七千個(gè)左右的神經(jīng)細(xì)胞相連，組成了龐大復(fù)雜、功能強(qiáng)大的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，人類的記憶、思維、計(jì)算等等大腦活動(dòng)，都需要靠它們來完成，情緒的產(chǎn)生自然也不例外。
每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞就像一臺(tái)電子設(shè)備，如電腦、手機(jī)等，功能各不相同。
有的相互之間只有2到4納米，可以直接通過電突觸來進(jìn)行電信號(hào)傳遞，就像兩臺(tái)設(shè)備直連，速度很快。
而有的之間相隔20到40納米，就需要通過神經(jīng)遞質(zhì)來傳遞信號(hào)。
就像U盤、移動(dòng)硬盤一樣，神經(jīng)遞質(zhì)的多少，就是移動(dòng)存儲(chǔ)器的容量大小，容量越大，能傳遞的文件越多。
當(dāng)裝滿了文件的U盤（神經(jīng)遞質(zhì)）插到目標(biāo)設(shè)備上的USB接口（受體）后，目標(biāo)設(shè)備就開始解讀上面的文件，開始按著系統(tǒng)預(yù)設(shè)軟件進(jìn)行工作，可能會(huì)同時(shí)給其他網(wǎng)絡(luò)上的電子設(shè)備傳遞信息，讓它們也開始干活。
很多精神或心理疾病，包括抑郁癥、自閉癥、精神分裂癥等在內(nèi)，都和神經(jīng)遞質(zhì)的生成和傳遞有關(guān)。
或者是U盤沒有足夠的存儲(chǔ)空間，或者是USB接口太少、讀取又問題，又或者是電子設(shè)備本身有故障。
但老夏的情況卻與這些都不同，很可能是老夏大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中的許多“電子設(shè)備”，上面的系統(tǒng)、應(yīng)用軟件和普通人不一樣，同樣的信息文件，錄入后運(yùn)轉(zhuǎn)的卻是不同的結(jié)果。
于是老夏擁有極高的智商，擁有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)能力、反應(yīng)速度、平衡感，代價(jià)卻是對(duì)情緒和情感的認(rèn)知有障礙。
用句簡單的話說就是：老夏的腦回路和普通人不太一樣。
那位李醫(yī)生觀察了小老夏半個(gè)月，征得老夏父母同意后，開始用她的方法來“治療”老夏。
她的方法很激進(jìn)也很簡單，就是餓著老夏，直到她感知到本能的恐懼后，以此為切入點(diǎn)，對(duì)她其他的行為進(jìn)行影響，讓她明白其他哪些事情是絕對(duì)不能做的，做哪些事情的時(shí)候，其他人會(huì)是什么感受。
李醫(yī)生看得很準(zhǔn)，對(duì)當(dāng)時(shí)的小老夏而言，饑餓感、食欲確實(shí)是她能夠切入其他感知的最佳接口。
看到這里，向坤終于明白第一次感知到老夏夢境時(shí)那密閉的房間是怎么回事了，知道為什么老夏會(huì)在夢境里那么一副“餓死鬼投胎”般的吃東西方式了。
她確實(shí)被餓過，而且是在很小的時(shí)候，被餓得很慘，餓得奄奄一息。
但這個(gè)方法，也確實(shí)讓她明白了很多信息。
李醫(yī)生用這個(gè)方法的前提之一，便是小老夏展現(xiàn)出來的超高智商，雖然還很小，但很多事情的溝通已經(jīng)沒有障礙。
李醫(yī)生用饑餓讓她知道了痛苦和對(duì)死亡的恐懼是什么樣的感受后，一點(diǎn)一點(diǎn)幫她認(rèn)識(shí)自己的不同，讓她意識(shí)到要怎么樣融入社會(huì)、融入其他人。
后來在李醫(yī)生的幫助下，老夏沒有耽誤上學(xué)，從小學(xué)開始，她看起來就和“正常人”沒有太大區(qū)別了。
除了不太愛說話，總是瞪著大眼睛看別人，表情有些木外，沒有展露出什么異常。
她開始學(xué)習(xí)和模仿其他人的行為、表情，并且嘗試將外在的表現(xiàn)和他們的真實(shí)意圖聯(lián)系在一起，幫助自己理解別人的情緒。
向坤也知道了老夏為什么要學(xué)精神病學(xué)、心理學(xué)，為什么要特意調(diào)到刺桐三院來。
前者自然是為了“治療”自己，或者說讓自己能夠適應(yīng)正常生活，后者則是因?yàn)樗烙写掏┤河袔讉�(gè)病例，有一些表現(xiàn)和她小時(shí)候相似。她想看看，是否能找到和她一樣的病例，然后尋找獲得、感知正常情緒的方法。
不過這段時(shí)間，她已經(jīng)確認(rèn)，這邊的幾個(gè)病例，與她的情況并不相同。
當(dāng)然，這些內(nèi)容并不是老夏自己病歷的內(nèi)容，而是她自己標(biāo)注上去的，甚至包括那幾個(gè)病例的基本癥狀都寫了。
很顯然，老夏是專門為了讓他明白自己的情況，專門制作的這個(gè)文件。
看完了PDF文件，把平板電腦放回包里，向坤又翻看了一下那本軟皮本，里面有一部分紙頁明顯時(shí)間久遠(yuǎn)，連材質(zhì)都和后面的不一樣，明顯是從其他本子上拆下重新裝訂。
前面的部分寫著的，是老夏總結(jié)的行為模式準(zhǔn)則。
看那字跡的變化、墨跡的褪色程度，可以推測她應(yīng)該是從很早前就開始進(jìn)行這些總結(jié)了，說不定是初中，甚至更早。
行為模式準(zhǔn)則的第一條是：
“保持笑容。”
但第二條就是：“笑容需要根據(jù)每個(gè)人五官細(xì)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，才會(huì)自然。”
第三條還是和笑容有關(guān)：“不同的笑容需要分場景應(yīng)用。”
看起來，都是實(shí)際應(yīng)用之后，根據(jù)效果做的補(bǔ)充。
向坤立刻想起了在銅石鎮(zhèn)動(dòng)車站接老夏的時(shí)候，她對(duì)那搭訕的大學(xué)生露出的怪異笑容，直接把人給嚇到的場景。
他不由得在心里，給之前PDF文件上看到的照片里那個(gè)小老夏配上這個(gè)笑容，頓時(shí)覺得極有喜感，忍不住咧嘴無聲笑起來。
不過感受到旁邊老夏的盯在自己身上的目光后，向坤趕緊收整起笑容，繼續(xù)翻著那本軟皮本。
第三十五條：“不確定狀況的時(shí)候，多觀察少說話。”
……
第一百一十三條：“人們說的話和他們的真實(shí)意圖有區(qū)別，要結(jié)合表情和行為習(xí)慣來判斷。”
……
第四百二十二條：“有時(shí)候當(dāng)面戳痛處，說不友好的話，是幽默的表現(xiàn)。”
第四百二十三條：“上一條需要視關(guān)系情況使用，否則會(huì)發(fā)生沖突。”
……
第四百八十九條：“偶爾對(duì)熟悉的人進(jìn)行言語攻擊，是親近的表現(xiàn)。（備注：目前只有楊真兒符合條件）”
……
第七百零六條：“在微信或QQ聊天的時(shí)候，有時(shí)候表情比文字更適合表達(dá)。”
……
最后一條，是九百七十二條：
“為了取得別人的信任，可以先主動(dòng)表達(dá)自己的信任。為了得到別人的秘密，可以先交出自己的秘密。（備注：針對(duì)向坤）”
向坤忍不住又笑起來，回頭說道：“你這個(gè)準(zhǔn)則又是怎么總結(jié)出來的？”
夏離冰說道：“實(shí)踐。”
向坤本來以為看完了，正準(zhǔn)備去拿那文件袋，卻發(fā)現(xiàn)這本子后面還有內(nèi)容，于是把本子翻過來，果然發(fā)現(xiàn)從后往前翻，也寫了密密麻麻的內(nèi)容。
而這些內(nèi)容，竟然都是和他有關(guān)的，全是老夏總結(jié)的、針對(duì)他的各種觀察得來的判斷和猜測。
從對(duì)他身體素質(zhì)的猜測、飲食習(xí)慣、行事模式的猜測，到各個(gè)時(shí)間段可能的動(dòng)向，以及各種行為的真實(shí)意圖，送的包括歌詞毛筆字、黑圈涂鴉、筷子、硬幣在內(nèi)各種物品的分析和用途猜測，竟然和真相已經(jīng)有六、七分接近。
其中很多事情，向坤知道老夏已經(jīng)猜到，但還有很多，連他都有些意外老夏竟然能知道。
不得不說，老夏的觀察力、洞察力，是真的讓向坤有些意外。當(dāng)然，這也和他對(duì)老夏并沒有什么防備有關(guān)。
其中最讓他吃驚的，還是老夏第一次在銅石鎮(zhèn)娜娜的房間里接觸到向坤送的“幸運(yùn)硬幣”時(shí)，就已經(jīng)察覺到硬幣的特異之處。
正常來講，按照向坤之前的推斷，其他人要對(duì)他的“超聯(lián)物”或“情注物”產(chǎn)生聯(lián)系，除了他的認(rèn)可外，首要一點(diǎn)就是對(duì)他足夠的信任，并且愿意相信那硬幣的特殊。
在他送老夏黑圈涂鴉的時(shí)候，老夏就已經(jīng)獲得了他主意識(shí)上的認(rèn)可，有了“入網(wǎng)許可證”。
但那個(gè)時(shí)候，老夏在第一次察覺到“超聯(lián)物”硬幣可能存在特異時(shí)，甚至都還不知道那是向坤送給娜娜的，只不過在知道這一點(diǎn)后，仔細(xì)回想，并且用其他硬幣進(jìn)行對(duì)比，才愈加確定自己的感知不是錯(cuò)覺。
向坤由此推測，他的“超聯(lián)物”和“情注物”的某種存在方式，和老夏對(duì)事物的認(rèn)知和思考方式，應(yīng)該是恰好存在某種重合的。
合上了軟皮本后，向坤又打開了那個(gè)文件袋。
這里面倒是沒有什么其他的信息了，裝的都是老夏自己的病歷文件，PDF里的病歷相關(guān)內(nèi)容便是掃描這上面的，不過這些也都是復(fù)印或是拍照打印的，并不是原件，想來她也不是直接從那位李醫(yī)生那里拿到的這些。
將病歷文件收好，向坤拿著那黑色軟皮本放在膝蓋上，沉吟了一會(huì)，才慢慢說道：“我的情況吧，其實(shí)挺簡單的……”