向坤讓出租車把他載到了市區(qū)東邊靠山的區(qū)域，然后就提著鳥籠下了車，找了個(gè)方向爬上了山。
這周邊并不是荒郊野外，依然還在市區(qū)范圍內(nèi)，山上山下都有很多建筑，也修了好幾條路，供汽車上山的公路、供游人游玩的棧道和石梯都有。
不過現(xiàn)在明顯要天氣大變，暴雨來臨的樣子，山上自然也沒什么人了。而且向坤走的也不是大路，專門往小路里鉆，要不是怕衣服鞋子弄得太破等下出來后不方便打車，他都要像在秦嶺無人區(qū)的時(shí)候一樣直接用身體“開路”了。
向坤自己找了個(gè)比較崎嶇的路線到了山頂，這邊沒有路通過來，雜草叢生，也沒什么景致。
他隨便找了棵樹爬了上去，把鳥籠掛著，準(zhǔn)備等要走的時(shí)候再來拿。
不過從樹上下來后，他想了下，又重新爬上去把鳥籠取下，換個(gè)地方藏——雖然幾率很小，但萬一要是這樹給雷劈了，那“金閃閃”可就太倒霉了。
向坤走到山邊，眺望頭頂烏壓壓的云層，注意力高度集中，大腦飛速計(jì)算著。
現(xiàn)在他將周圍各種環(huán)境元素都細(xì)分，同時(shí)建立了多個(gè)認(rèn)知模型，然后又匯集到大氣電場(chǎng)這個(gè)大的認(rèn)知模型中，通過自己的認(rèn)知模式，來感受著磁場(chǎng)、電場(chǎng)的變化。
大氣電場(chǎng)的強(qiáng)度是一直在變化的，晴天電場(chǎng)和這種“擾動(dòng)天氣電場(chǎng)”差距很大，在后者的狀態(tài)下，向坤要更容易收集相關(guān)的數(shù)據(jù)，幫助他完善大氣電場(chǎng)的認(rèn)知模型。
這種計(jì)算量，便是向坤現(xiàn)在也已經(jīng)開始覺得腦袋發(fā)脹，但他現(xiàn)在已經(jīng)比較了解自己的極限，所以并沒有立刻停下，而是竭力控制著思維強(qiáng)度，維持著現(xiàn)在的狀態(tài)。
對(duì)大氣電場(chǎng)的認(rèn)知模型建立得越完善，他就越能夠反推出自己要模仿那變異蜘蛛飛行，需要什么條件，從而建立和完善“御電飛行”的認(rèn)知模型。
隨著時(shí)間退役，向坤已經(jīng)能夠越來越清楚地判斷大氣電場(chǎng)的變化情況，他現(xiàn)在的注意力在其中幾片低空雷云上，他知道當(dāng)雷云與大地局部電場(chǎng)強(qiáng)度達(dá)到大氣游離所需的電場(chǎng)強(qiáng)度時(shí)，就會(huì)使空氣游離，形成先導(dǎo)放電通道——也就是雷電產(chǎn)生的第一步。
向坤當(dāng)然沒有想過去“接雷”，他又不是修仙者，要渡劫正道。
九成的閃電只會(huì)在地、云之間炸開，只有不到一成能夠直擊地面，這些閃電的平均電流是三萬安培，最大甚至可以達(dá)到三十萬安培。
擊中地面瞬間產(chǎn)生的溫度可以高達(dá)三萬攝氏度，向坤可沒有那么強(qiáng)的耐熱能力，甚至恰恰相反，根據(jù)之前的實(shí)驗(yàn)，相比起物理傷害，這種高溫傷害對(duì)他更致命。
那些被閃電劈中后還生還的人類，基本都不是被閃電直擊，而是旁側(cè)閃擊。
向坤聚精會(huì)神關(guān)注著雷電的發(fā)生過程，不斷完善他的認(rèn)知模型。
根據(jù)向坤之前見證那“變異蜘蛛”飛行的過程，以及后來所得到的“變異蜘蛛”部分飛行的記憶片段來看，它有辦法利用閃電發(fā)生時(shí)強(qiáng)烈的電場(chǎng)變化來給自己“充電”，獲得更強(qiáng)的飛行能力。
不過這個(gè)“充電”的方式，并不是直接跑去被雷劈。
如果把“變異蜘蛛”比作是一條船，“飛行”是在水上航行的話，那雷電天氣的電場(chǎng)，就是更深的水深，能夠承載住這條船的吃水深度，而晴天的時(shí)候，水量不足，很容易擱淺。
雷電現(xiàn)象后的“充電”，則相當(dāng)于給船加上了動(dòng)力系統(tǒng)，可以在航道中更好地暢行。但水深足夠，依然還是能否起航的前提。
當(dāng)一道閃電在云層中亮起，轟隆隆雷聲傳來后，向坤的瞳孔漸漸變得幽深起來。
他的視線內(nèi)一片深黑，仿佛眼睛被蒙起來一般，但這黑暗中卻又有無數(shù)似有若無的小點(diǎn)在變化和排列，這并不是夜視模式，也不是紅外熱成像模式，這是向坤自己都從來沒有看到的畫面，但他卻沒有一點(diǎn)“失明”的感覺，他依然能夠通過那無數(shù)的小點(diǎn)準(zhǔn)確地判斷自己所處的位置、周圍的情況，更重要的是，他現(xiàn)在可以相對(duì)清晰地感覺到周圍大量電荷的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，感覺到遠(yuǎn)處云層中電場(chǎng)的具體變化。
一秒多鐘之后，向坤的視線恢復(fù)，他快速地四下觀察了一番，在看到的斜對(duì)面山壁下方是一座湖后，他開始后退，給自己留出了一個(gè)大概六、七米的沖刺距離，然后將口袋里的手機(jī)拿出來，隨手丟在旁邊草叢里——這是他之前新?lián)Q的紅米note8pro，可不想等下再摔壞或是進(jìn)水。
然后他微微降低重心，開始做準(zhǔn)備。
幾分鐘后，向坤通過他的認(rèn)知模型，把握到了時(shí)機(jī)，開始盡全力奔跑，前沖。
云層中電龍涌動(dòng)，隆隆雷聲中，閃電按照既定的路線將空氣劈開，在半空中消失。
在它消失的幾乎同時(shí)，向坤躍出了山壁。
“嗙！”地一聲巨響，他整個(gè)人變成了一團(tuán)光球，仿佛逆重力一般向上拋起了一米多，然后又繼續(xù)向下墜去。
不過因?yàn)檫@下改變，他沒再按照既定方向往那座湖落去。
……
“看什么呢？快點(diǎn)走啦，馬上就要下雨了，咱們可沒帶傘！”
一位看起來三十左右的女人提著個(gè)小孩的書包快步走在石子鋪成的小路上，發(fā)現(xiàn)后面跟著的兒子停了下來，馬上回頭催促道。
“那邊，那邊好像有人跳崖……”一個(gè)看起來大概在上小學(xué)三、四年級(jí)的男孩看著遠(yuǎn)處喃喃說道。
女人順著兒子的視線看過去，看到了那邊的山崖，皺眉道：“那邊怎么會(huì)有人跳崖？傻么？”
一是那邊山崖離地并不高，二是下面不是湖面就是密林，跳下來要直接摔死老實(shí)說不太容易，但摔個(gè)半死不活、半身不遂卻是大概率的事，不會(huì)有人那么傻缺要跳崖跑這來跳。而且兒子所看的那個(gè)方向，那里并沒有路可以上去，怎么會(huì)有人到那的？她老公在這邊景區(qū)工作，所以知道這邊幾座都是矮山，從來就沒有想不開過來跳崖的，失足落山的倒是有過幾個(gè)。
女人本來猜測(cè)是不是有人失足落山，待要詳細(xì)再問兩句，確定給下要不要打電話報(bào)警以及通知景區(qū)的管理，兒子接下來的一句話卻讓她火騰地冒起來。
“那個(gè)人好像變成一團(tuán)火，不對(duì)，變成一個(gè)光球，也不是，變成太陽飛走了�！蹦泻櫭紦Q了幾次詞語才找到了自認(rèn)為準(zhǔn)確的形容。
不過接下來，他的耳朵就被母親給揪住扯了過去：“你是不是又拿你爸的手機(jī)偷看網(wǎng)絡(luò)小說了？！又看那些什么白日飛升、斗氣化馬的書了？還光球，還太陽？難怪你這幾次考試越來越差，難怪前一段開家長(zhǎng)會(huì)你班主任說你經(jīng)常作業(yè)沒做完��！”
……
向坤距離那對(duì)母子其實(shí)很遠(yuǎn)，他此時(shí)正趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，身邊有大量被他帶落下來的斷枝和樹葉。
本來他預(yù)計(jì)跌落的區(qū)域是那個(gè)小湖的，但沒想到半空中被“充電”了以后，能多飛出那么遠(yuǎn)，直接掉在了湖外。
好在湖邊上也都是樹林，向坤被那光團(tuán)裹住后下落的趨勢(shì)受到影響，不再是往下，而是前拋，借著樹枝的緩沖，倒是沒有摔得太重。
向坤在地上趴了幾分鐘，等待身體自愈的同時(shí)，也在回想剛剛那周身凝聚成光團(tuán)的感覺。
在光團(tuán)出現(xiàn)，裹住他往上短暫一托后，就立刻被他的體重拽著落下，顯然是無法承載他的體重，無法支撐他飛行，同時(shí)他也暫時(shí)感覺不到如何主動(dòng)凝聚那光團(tuán)和控制方向的方法。
那光團(tuán)給他的感覺，就好像是頭皮一麻后，就自己凝聚出來，就像是自己的影子一樣，沒有辦法有具體的感知。
向坤現(xiàn)在相當(dāng)于駕船出海，結(jié)果船還沒出碼頭就沉了……
但他心里卻很高興，畢竟是讓他摸到船，看到海了。
雖然知道距離真正飛起來應(yīng)該還有很長(zhǎng)的路要走，但現(xiàn)在向坤至少知道自己確實(shí)有從那“變異蜘蛛”的鮮血里獲得飛行相關(guān)的能力。只不過要把這能力完全地融合到自己身上，讓自己也飛起來，還需要很多很多地進(jìn)化和改良，需要繼續(xù)完善“御電飛行”的認(rèn)知模型。
在身體恢復(fù)后，向坤起身循著最近的路線直接爬回了之前的山上。
在秦嶺無人區(qū)浪過后，現(xiàn)在向坤在山林里是愈加地適應(yīng)了，爬個(gè)矮山比猴子還要利索。
回到他之前跳山的地方，向坤準(zhǔn)確地找到自己扔手機(jī)的地方，但剛俯身拿起手機(jī)，手指便一陣刺痛，然后手機(jī)啪地一聲炸出火花，被他下意識(shí)甩了出去。
“臥勒個(gè)大槽！”
向坤甩了下手，看了下有些焦黑的手指，再看著不遠(yuǎn)處明顯已經(jīng)GG的手機(jī)，欲哭無淚。
很顯然，自己身體周圍還帶著大量電荷沒有釋放干凈。
雖然手機(jī)廢掉了，不過向坤也不能直接把它丟在這里，等過了一會(huì)確定不會(huì)燒起來后，便拿起來揣到了兜里，然后又去找回了金閃閃。
向坤現(xiàn)在身上衣褲又臟又破，如果直接打車，估計(jì)會(huì)被拒載，好在這邊并不是什么偏遠(yuǎn)山區(qū)，所以他準(zhǔn)備先步行找個(gè)地方換身衣服。
晚上八點(diǎn)的時(shí)候，在淅瀝瀝的小雨中，向坤走進(jìn)了一個(gè)商場(chǎng)。
“咦？我掉線了，臥槽，沒信號(hào)了什么鬼！”
“哈！人品問題……呃，我也掉了……”
“嘿嘿，讓你們用蘋果，我華為就……哎？我也掉了？”
“好了，網(wǎng)絡(luò)又有了。”
從商場(chǎng)大門走進(jìn)去后，向坤就不斷地聽到類似的聲音，和他直線距離2米以內(nèi)的人，在他經(jīng)過后，手機(jī)都都會(huì)立刻失去信號(hào)，不論是4G信號(hào)還是WIFI信號(hào)都一樣，他就像是個(gè)移動(dòng)的干擾源一樣。
對(duì)此他倒是并不覺得意外，他很清楚自己現(xiàn)在還處在那“光團(tuán)”留下的“后遺癥”中，之前他在路上走的時(shí)候，最開始時(shí)兩邊的路燈在他經(jīng)過時(shí)甚至?xí)煌ｉW爍。
應(yīng)該再過幾個(gè)小時(shí)，那次光團(tuán)“充電”的效果就會(huì)完全消失了。
暫時(shí)來說，他還沒能找到操控這種能力的方法，但就像船已經(jīng)買回來了、擺在那里了，學(xué)會(huì)怎么開也是早晚的事。
從已經(jīng)展現(xiàn)出來的某些特性來看，向坤很確定，在自己的身上，這能力肯定不會(huì)像那“變異蜘蛛”一樣，只能在雷雨天“起飛”，或是借著跳崖的時(shí)候滑翔。在人類社會(huì)，他能衍生出更多相關(guān)的能力來，這些能力要論實(shí)用性、影響力，很可能要比飛行更強(qiáng)大。
也虧得向坤之前手機(jī)壞過兩次，所以現(xiàn)在出門都不敢不帶現(xiàn)金，不然這會(huì)手機(jī)GG，回家的車票和更換的衣服都沒錢買了。
……
“二十點(diǎn)三十七分�！�
聽著手機(jī)里傳來機(jī)械的女聲，小蘋果眉頭微皺，心里有點(diǎn)擔(dān)心。
下午向坤離開后，剛開始有和她在微信上聊幾句，討論一些關(guān)于“寄托注意力”的訓(xùn)練方法細(xì)節(jié)，后來就沒了回應(yīng)。
她本來以為向坤應(yīng)該是在大巴上睡著了，但算著時(shí)間，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)到車站，還是沒有回復(fù)。
小蘋果知道向坤的習(xí)慣，他如果有事無法回復(fù)的話，肯定會(huì)說一聲，讓她知道暫時(shí)結(jié)束這次聊天，而不會(huì)這么直接就沒有消息的。如果他之前是在車上睡著，那抵達(dá)后看到微信，也肯定會(huì)回復(fù)。
于是小蘋果猜測(cè)，向坤可能是手機(jī)沒電了，估計(jì)等他回到家充電后就會(huì)回復(fù)。
小蘋果放下手機(jī)，將注意力放到她擺在桌上的幾件木雕上，慢慢地用手摸索著，然后一邊想象著下午那種感覺。
向坤下午費(fèi)了那一通勁，讓小蘋果在潛意識(shí)里覺得那硬幣是有些特殊的，然后引導(dǎo)她在之后的練習(xí)里主要用這枚硬幣，自己建立這枚硬幣有神奇功能、是獨(dú)一無二的認(rèn)知。按他對(duì)小蘋果建立的認(rèn)知模型來判定，這一點(diǎn)應(yīng)該是沒問題的。
但向坤沒有想到的是，小蘋果確實(shí)有覺得那枚硬幣隱約和其他硬幣不同，但她也有自認(rèn)為更適合做注意力寄托物的東西——那就是向坤之前送她的四件木雕。
向坤確實(shí)對(duì)小蘋果很了解，但他還是低估了這段時(shí)間以來，多次通過幾件木雕引發(fā)小蘋果的夢(mèng)境，對(duì)她的認(rèn)知造成的影響，畢竟她和向坤討論到這些夢(mèng)境時(shí)，基本都只是提及每次相關(guān)的夢(mèng)境內(nèi)容，而并沒有牽扯到那些木雕上。
這么多次做夢(mèng)，在開心快樂的夢(mèng)境中，每次都出現(xiàn)小黃人的形象。而在研究、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的夢(mèng)境中，則每次都能看到那三件套木雕之一。所以小蘋果其實(shí)一直都對(duì)這幾件木雕有很特殊的觀感，她覺得這些木雕和她有某種精神上的聯(lián)系，仿佛能夠和她溝通一樣。
不過這樣的話，不管是對(duì)在高校做副教授的父親，還是對(duì)送她這幾件木雕的向叔叔，都有些說不出口，因?yàn)轱@得有點(diǎn)幼稚。
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