一個(gè)故事講完，孩子們聽(tīng)的意猶未盡。
方遠(yuǎn)繼續(xù)道：
“東東有個(gè)神奇的體溫表，它不僅可以測(cè)到體溫還可以測(cè)到心情。東東最怕的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨時(shí)，體溫表知道他很恐慌不想去考試，就把溫度升上去很多，東東就因?yàn)榭梢哉?qǐng)病假而不用去考試了；東東發(fā)燒的時(shí)候，卻非常想出去春游，體溫表得知了他期待的心情，就把體溫的數(shù)字降低到正常，東東就高興的去玩了，但結(jié)果回家后病情就加重了。時(shí)間一長(zhǎng)，東東就發(fā)現(xiàn)了是體溫表有問(wèn)題，生氣的對(duì)他說(shuō)：“你干嘛要自作聰明啊？你就是一個(gè)體溫表而已！你就明明白白告訴我事實(shí)真相就好了啊！！！你憑什么變來(lái)變?nèi)サ模 边@時(shí)候體溫表委屈的說(shuō)：“我死去的哥哥就是因?yàn)槊看味几嬖V了你事實(shí)真相，結(jié)果就被你給摔碎了啊……”
方遠(yuǎn)打趣道：“很多人在該做自己的事情的時(shí)候，越過(guò)了自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的職責(zé)，本來(lái)自己只要做這一小堆事情就好了，卻偏偏要想到許多宏觀的離自己職責(zé)很遠(yuǎn)的東西并在其中左右著自己，這樣的出發(fā)點(diǎn)也許是好的，但具體的工作并不需要每個(gè)人都成為政治家，如果過(guò)了的話，那每個(gè)人實(shí)際上都沒(méi)有盡到自己的本份，那才是最沒(méi)有職業(yè)道德的！對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，聽(tīng)從老師的教誨，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人才，才是最主要的，當(dāng)然，還有一條孩子們一定不能忘，那就是自己一定要快樂(lè)，只有自己快樂(lè)，才能保持自己的心態(tài)，這樣對(duì)成長(zhǎng)很有幫助。”
“謝謝方哥哥，我一定聽(tīng)從老師的話。”
“方哥哥說(shuō)的對(duì)，我們要快樂(lè)！”
“大家都要快樂(lè)！”
“我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)。”
……
孩子們心情好多了，孫洪義剛剛說(shuō)的那些話給不少孩子的心里帶來(lái)了陰影，因?yàn)閷O洪義說(shuō)的都是一些秘密，這丫心里的秘密能有什么好的，都是一些負(fù)能量，給孩子們帶來(lái)錯(cuò)誤的誘導(dǎo)，這也是方遠(yuǎn)沒(méi)有講童話故事，而是講哲理故事的原因。
賴盛輝知道方遠(yuǎn)用心良苦，便說(shuō)了一聲，“謝謝你了。”
“客氣。”方遠(yuǎn)謙虛道。
方遠(yuǎn)看向孩子們，道，“我剛剛聽(tīng)到大家都在說(shuō)自己的夢(mèng)想和興趣，大家在學(xué)習(xí)的途中肯定會(huì)遇到挫折和麻煩，重要的是，大家要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，不要輕易的挪動(dòng)。”
一些孩子們露出茫然的眼神。
方遠(yuǎn)想了想道：
“我再給大家將一個(gè)故事。在動(dòng)物園里的小駱駝問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢寢寢專(zhuān)瑸槭裁次覀兊慕廾敲吹亻L(zhǎng)？駱駝媽媽說(shuō)：當(dāng)風(fēng)沙來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可以讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能看得到方向。小駱駝?dòng)謫?wèn)：媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊谋衬敲瘩劊笏懒耍●橊剫寢屨f(shuō)：這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食條件。小駱駝?dòng)謫?wèn)：媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊哪_掌那么厚？駱駝媽媽說(shuō)：那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長(zhǎng)途跋涉啊。小駱駝高興壞了：嘩，原來(lái)我們這么有用啊！可是媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀冞�在動(dòng)物園里，不去沙漠遠(yuǎn)足呢？”
方遠(yuǎn)解釋道，“天生我材必有用，可惜現(xiàn)在沒(méi)人用，大家在成長(zhǎng)的過(guò)程中都是一視同仁，不能因?yàn)樽约涸谀骋环矫娌簧瞄L(zhǎng)就否定了自己，也不能因?yàn)樽约涸谀骋环矫婧軓?qiáng)，在另外一個(gè)方面不行后否認(rèn)自己，孩子們，在你們的人生中，最重要的敵人不是別人，而是我們自己。”
“是自己？”
“我好想聽(tīng)明白了。”
“方哥哥講的太深?yuàn)W了，我沒(méi)聽(tīng)懂。”
“我聽(tīng)明白了，嘿嘿！”
“那你可得跟我說(shuō)說(shuō)啊。”
“好啊沒(méi)問(wèn)題。”
孩子們從方遠(yuǎn)那里學(xué)到了不少東西，這讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)方遠(yuǎn)不由的刮目相看，果然不愧是小方老師，就是不一樣。
“哦，對(duì)了，還有一個(gè)故事。”方遠(yuǎn)道，“大家長(zhǎng)大的過(guò)程中是同學(xué)、是朋友，說(shuō)不定在以后能夠成為親人呢！”
這話在場(chǎng)的老師們不由笑了出來(lái)。
“還有一個(gè)故事是這樣的。”
方遠(yuǎn)說(shuō)道：
“有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。一開(kāi)始，他們抓鬮決定誰(shuí)來(lái)分粥，每天輪一個(gè)。于是乎每周下來(lái)，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來(lái)他們開(kāi)始推選出一個(gè)道德高尚的人出來(lái)分粥。強(qiáng)權(quán)就會(huì)產(chǎn)生腐敗，大家開(kāi)始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙障氣。然后大家開(kāi)始組成三人的分粥委員會(huì)及四人的評(píng)選委員會(huì)，但他們常常互相攻擊，扯皮下來(lái)，粥吃到嘴里全是涼的。最后想出來(lái)一個(gè)方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認(rèn)了。大家快快樂(lè)樂(lè)，和和氣氣，日子越過(guò)越好。”
“方哥哥，這個(gè)故事是不是告訴我們，大家遇到麻煩要團(tuán)結(jié)在一起，不要自私自利，要為同伴多多考慮，這樣相處的才能更好是嗎？”
忽然，一個(gè)聲音出現(xiàn)在草叢的前方。
方遠(yuǎn)微笑的點(diǎn)頭，好聰明的小孩，竟然一聽(tīng)就能明白這個(gè)道理，不過(guò)方遠(yuǎn)總覺(jué)得這聲音為什么有點(diǎn)熟悉呢？
他循聲望去，頓時(shí)愣住，我勒個(gè)去！她怎么混進(jìn)來(lái)了！
說(shuō)話的不是別人，正是小魔女董心怡！
董心怡來(lái)了！
哇靠！
方遠(yuǎn)連說(shuō)幾聲靠靠靠！真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小魔女裝扮成小學(xué)生出現(xiàn)在草叢，這丫是什么什么時(shí)候竄進(jìn)來(lái)的，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
“咳咳，這位同學(xué)，麻煩你不要和孩子們?cè)谝黄穑@樣會(huì)干擾他們的思維方式的。”方遠(yuǎn)客氣道。
董心怡點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指教學(xué)樓的樓下，然后又點(diǎn)了點(diǎn)嘴唇，意思是有話要說(shuō)。
方遠(yuǎn)點(diǎn)頭，董心怡走了。
方遠(yuǎn)又給小朋友們講了幾個(gè)小故事后看了眼時(shí)間，距離他來(lái)這里都過(guò)了接近1個(gè)小時(shí)了，教導(dǎo)別人成長(zhǎng)總是時(shí)間過(guò)的太快，太沒(méi)意思了。方遠(yuǎn)一副老師的模樣，和幾個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生一一握手，最后和賴盛輝打了聲招呼就走了。
教學(xué)樓下，董心怡玩著手機(jī)，聽(tīng)到腳步聲抬頭一看，發(fā)現(xiàn)正是方遠(yuǎn)。
“你天天神出鬼沒(méi)的，怎么跑到希望小學(xué)來(lái)了？難不成給孩子們上課？”方遠(yuǎn)好奇道。
“你怎么知道？”董心怡睜大眼睛不可思議。
“我靠，你別騙我！我讀書(shū)少，沒(méi)那么容易被騙的。”方遠(yuǎn)大呼小叫。
“你聲音小點(diǎn)！”董心怡不滿道，“我不能來(lái)這里嗎？你猜對(duì)了，我就是給孩子們上音樂(lè)課的。”
“哎喲，看不出來(lái)呀。”方遠(yuǎn)打趣道。
“這里有的孩子生活條件不太好，很多孩子喜歡唱歌，但這里能夠教他們的人很少，希望小學(xué)是由國(guó)家出資建設(shè)的，設(shè)備上肯定跟不上，于是我就來(lái)了，能在這里碰到你也是巧合。”董心怡掃了眼方遠(yuǎn)，“你不會(huì)暗中跟蹤我吧。”
“哎喲，你這是在冤枉我，我不服。”方遠(yuǎn)愈發(fā)感到不可思議，董心怡轉(zhuǎn)性了難道？主動(dòng)給孩子們教音樂(lè)課，說(shuō)出來(lái)誰(shuí)信啊。
看董心怡很認(rèn)真的樣子，方遠(yuǎn)是真的信了。
“你在這里教多久？”方遠(yuǎn)好奇道。
“我不能占用孩子們的正常學(xué)習(xí)時(shí)間和其他玩耍的時(shí)間，所以每個(gè)星期六上午我都會(huì)過(guò)來(lái)的，學(xué)校里喜歡音樂(lè)的孩子們會(huì)在賴盛輝校長(zhǎng)的會(huì)議室，那里地方大，能夠容納不少學(xué)生。差不多一上午教兩個(gè)小時(shí)左右吧。”董心怡望向操場(chǎng)的孩子們，不知道在想些什么，眼神飄忽不定。
“嘖嘖嘖，變了變了，小魔女你真是讓人刮目相看啊。”方遠(yuǎn)現(xiàn)在已經(jīng)完全無(wú)法揣測(cè)小魔女的下一步行動(dòng)了，現(xiàn)在小魔女做什么方遠(yuǎn)都會(huì)相信，他沒(méi)有理由不相信。
方遠(yuǎn)想了想，好像從馬飛變成植物人之后，小魔女就變了個(gè)樣。
“不會(huì)是你喜歡馬飛，然后馬飛遭到不測(cè)后你性格大變吧？”方遠(yuǎn)后退幾步，如果是這樣那小魔女可夠危險(xiǎn)的。
“你想什么呢？我怎么會(huì)喜歡馬飛。”小魔女一聽(tīng)這話就不舒服了，白了眼方遠(yuǎn)，把方遠(yuǎn)嚇一大跳，這熟悉的眼神，不就是那曾經(jīng)的小魔女嗎？
方遠(yuǎn)嘿嘿一笑，“開(kāi)個(gè)玩笑，別生氣。”
“我只是覺(jué)得……人要活出自己的風(fēng)采，我要么敗家，要么蠻橫，要么虛心學(xué)習(xí)，要么發(fā)展自己的興趣等等，太多太多的事情等著我去做，畢竟，你都能寫(xiě)書(shū)當(dāng)上主持人，為什么我不能？”董心怡這句話算是吐露了自己的心聲。
方遠(yuǎn)明白了，徹底的明白了，原來(lái)小魔女做了這么多，就是想跟自己比個(gè)高低啊！
好，那我就成全你！
方遠(yuǎn)問(wèn)道，“給你的歌詞看了沒(méi)？”
“嗯，看完了，我覺(jué)得寫(xiě)得挺好，已經(jīng)托人譜曲了，再過(guò)一個(gè)星期，我就要發(fā)布人生中的第一張個(gè)人迷你專(zhuān)輯，里面的歌……都是你的。”
董心怡似乎覺(jué)得這話有點(diǎn)曖昧，便扭頭，語(yǔ)氣突然有些讓方遠(yuǎn)莫名其妙的局促。
“你以后……還會(huì)為我寫(xiě)歌嗎？”