“爸爸！”盛以晴也說(shuō)道，“她還打別的小朋友呢，她把人家手臂都掐腫了，還總是說(shuō)誰(shuí)不聽(tīng)話就用針扎！”
盛譽(yù)的眼底，席卷了狂風(fēng)暴雨！
媽的！不想活了嗎！
時(shí)穎真的被嚇到了，這種新聞里才出現(xiàn)的事情，居然發(fā)生在自家孩子的身邊！
“走，爸爸陪你去學(xué)校。”盛譽(yù)牽起了兒子和女兒的手。
時(shí)穎也很擔(dān)心，她站起身，“我也去�！�
這事情很嚴(yán)重��！這管是誰(shuí)家的孩子受虐待，那都是常人不能容忍的大事。
就這樣，他們帶著仨孩子走出了客廳。
今天天氣不錯(cuò)，暖風(fēng)徐徐，陽(yáng)光金燦燦的。
大家上了車，車子朝著領(lǐng)御外開(kāi)去……
在車上，盛譽(yù)撥出了魁叔的電話，聲音低磁地說(shuō)，“魁叔，把會(huì)議推一推�！�
“盛總，怎么了？”李魁有點(diǎn)擔(dān)心，“出了什么事？”
盛譽(yù)壓低了聲音，“學(xué)校出了點(diǎn)事兒，我去看看�！�
“……”李魁沒(méi)有詳細(xì)問(wèn)，“好的�！�
然后通話結(jié)束了。
車子朝著學(xué)校開(kāi)去……
盛譽(yù)望著窗外，薄唇緊抿，沒(méi)有撥打?qū)W校負(fù)責(zé)人的電話，他不想打草驚蛇，先調(diào)監(jiān)控試試吧。
他看上去很平靜，而事實(shí)上他的目光凌厲如刀鋒，眸子里那冰冷的氣勢(shì)，竟也有些許駭人。
車子朝學(xué)校開(kāi)去……越來(lái)越近了。
此時(shí)，幼兒園門口堵了好幾輛車，沒(méi)有停在停車位，而是停在了正門口。
有一些家長(zhǎng)帶著孩子在校門口鬧，聲音很大，情緒也很激動(dòng)，眼看著就要起肢體沖突。
盛譽(yù)坐在車?yán)锒及涯菆?chǎng)景看向一清二楚，司機(jī)緩緩減速，朝著校門口開(kāi)去。
“讓我們進(jìn)去！我們要見(jiàn)老師！要問(wèn)個(gè)清楚！看看孩子身上的傷是怎么回事��！”
“開(kāi)門！再不開(kāi)門我就開(kāi)砸了��！”
“孩子在你們學(xué)校受了傷，我們連老師都見(jiàn)不著嗎？！”
“快開(kāi)門！再不開(kāi)小心我打人了啊��！”
寶爸寶媽們指著兩警衛(wèi)你一句我一句，情緒越來(lái)越激動(dòng)了！
盛譽(yù)的車子停下，他開(kāi)門下車，抱下了以晴和亦朗，時(shí)穎抱著錦琛也下了車，她給錦琛檢查著身體，“你有受傷嗎？”
“我沒(méi)有，我們老師對(duì)我們可好了�！毙″\琛聲音柔柔的。
時(shí)穎這就放了心。
盛譽(yù)在車旁站了站，問(wèn)亦朗，“那些孩子都是你的同學(xué)嗎？”
“是的，爸爸。”
所以盛譽(yù)得出了一個(gè)結(jié)論，也就是這個(gè)新來(lái)的老師有問(wèn)題。
于是，盛譽(yù)帶著孩子們來(lái)到了校門口，他沒(méi)有像大家一樣情緒激動(dòng)指手劃腳，而是直接拎住警衛(wèi)衣領(lǐng)，將他提了起來(lái)。
警衛(wèi)被這突如其來(lái)的一拎給驚到了！
盛譽(yù)一手一個(gè)，將他倆拎開(kāi)，然后從警衛(wèi)廳窗口伸進(jìn)手，按下了桌面那個(gè)開(kāi)門按鈕。
電動(dòng)門自動(dòng)往回縮，道路讓了出來(lái)。
那些情緒激動(dòng)的家長(zhǎng)帶著孩子們一擁而入。
盛譽(yù)自帶氣場(chǎng)，只一個(gè)眼神就讓警衛(wèi)們不敢上前。
時(shí)穎帶著孩子們也往里頭邁開(kāi)了步伐……盛譽(yù)跟在身旁。
為了培養(yǎng)孩子們獨(dú)立，平常接送只能在校門口，家長(zhǎng)是不可以入園的。
為了老師工作更好的展開(kāi)，孩子在校時(shí)間里，家長(zhǎng)是沒(méi)有掌上視頻監(jiān)督孩子們的。
直到昨天，孩子們回去洗澡的時(shí)候，一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子身上有傷。
剛開(kāi)始問(wèn)的時(shí)候，孩子們還畏畏縮縮地不肯開(kāi)口。
問(wèn)了好半天才說(shuō)是新來(lái)的老師掐的。
沒(méi)一會(huì)兒，大家來(lái)到了大班教室里，三個(gè)穿著統(tǒng)一園服的老師一臉懵逼。
怎么來(lái)了這么多家長(zhǎng)？？
“美美，你這個(gè)傷是哪個(gè)老師掐的？？”一個(gè)父親詢問(wèn)身邊的女兒。
全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，所有目光落在孩子身上。
孩子感受到了壓力，也看到了老師那警告的眼神，她垂著腦袋不敢吭聲了。
這時(shí)，盛亦朗抬眸仰望著盛譽(yù)，“爸爸！是中間那個(gè)老師！她是新來(lái)的！總是打孩子��！”
那老師錯(cuò)愕，這孩子還真敢說(shuō)�。�
惡狠狠看向盛亦朗的時(shí)候，目光無(wú)意間撞入盛譽(yù)視線里，看到了他眼里掠過(guò)的一片冰芒，新來(lái)的老師頓時(shí)胸口微縮。
“到底是不是你弄的��？”有個(gè)女人將自己孩子袖子挽起，問(wèn)得很直接，“你怎么弄的？都淤青了！”
“我兒子腳上的傷也是你弄的嗎��？”
“你到底是不是人啊！做了就承認(rèn)�。 �
這時(shí)，校長(zhǎng)急匆匆趕了過(guò)來(lái)，門口警衛(wèi)打電話通風(fēng)報(bào)信的。
此時(shí)，教室里已經(jīng)亂了一團(tuán)糟，家長(zhǎng)情緒激動(dòng)的討伐聲……圍在老師身邊，差點(diǎn)就直接打人了。
校長(zhǎng)進(jìn)門后大聲嚷嚷，“安靜安靜��！請(qǐng)大家安靜一下！這里是幼兒園，有什么事情好好商量，你們的素質(zhì)將影響到孩子！”
“素質(zhì)？！你在跟我談素質(zhì)？？”有寶爸情緒更激動(dòng)，“知道你們幼兒園的老師對(duì)孩子都做了些什么嗎？”
又有人說(shuō)，“我們每年花了最貴的學(xué)費(fèi)，就是送孩子過(guò)來(lái)挨打的？”
現(xiàn)場(chǎng)又亂成了一團(tuán)。
另外兩個(gè)老師帶著孩子們坐在教室的活動(dòng)區(qū)，安排他們自己玩益智游戲。
“我沒(méi)有打人！沒(méi)有動(dòng)過(guò)手！請(qǐng)你們冷靜一點(diǎn)！”新來(lái)的老師開(kāi)始為自己辯解。
盛譽(yù)洞悉著她的心思，然后觀察到了教室里的監(jiān)控。
“別爭(zhēng)了！”盛譽(yù)雙手插在褲兜，從從容容開(kāi)了口，“不是有監(jiān)控嗎？調(diào)監(jiān)控啊！”
新來(lái)的老師嚇得連呼吸都不穩(wěn)了。
校長(zhǎng)說(shuō)，“監(jiān)控壞了�！�
盛譽(yù)冷眸看向他，“那就修！”說(shuō)著，他拿起手機(jī)撥出一個(gè)號(hào)碼，“來(lái)一下以晴學(xué)校，教室監(jiān)控壞了，修復(fù)一下，我想看最近這段時(shí)間發(fā)生的事。”
“好的，盛總�！�
通話結(jié)束了，盛譽(yù)眸色涼薄。
教室里頓時(shí)安靜了不少……另外幾個(gè)家長(zhǎng)都看向盛譽(yù)，是他？
跳蚤市場(chǎng)他來(lái)了，也是穿著黑色襯衣，也是這清冷疏離的模樣，低磁冷淡的聲音。
有些孩子不敢吭聲，乖乖玩著玩具。
以晴亦朗站在爸爸媽媽身邊。
有寶爸帶著孩子來(lái)到校長(zhǎng)面前，“你看看，從學(xué)校出來(lái)都成什么樣了？”胳膊與腿，全是淤青。
校長(zhǎng)心里著急，但他覺(jué)得監(jiān)控一定不能修復(fù)，是壞了一段時(shí)間了，只要咬牙不承認(rèn)，這件事情就能平息。