“挑撥離間？”

元熙雖然明白譚暮白說(shuō)的是有點(diǎn)對(duì)，可是具體的細(xì)節(jié)之處，還不能迅速的想明白。

譚暮白微笑了一下：“你可能沒(méi)太想明白，不過(guò)沒(méi)關(guān)心，你繼續(xù)看下去就知道了。”

元熙皺著眉毛，抱怨：“你可沒(méi)告訴我，你一選修過(guò)心理學(xué)。”

“我的確沒(méi)有選修過(guò)心理學(xué)。”

譚暮白眨了眨眼睛。

“那你怎么會(huì)看明白他們之間的微妙交流？”

“我看過(guò)很多關(guān)于心理學(xué)的書籍，其中，還有兩本就是莫君澤寫的。”

“你不是你不認(rèn)識(shí)莫君澤？”

元熙覺(jué)得譚暮白的話真的讓他意外。

“我是不認(rèn)識(shí)他，但是我看過(guò)他寫的書，而他寫書的筆名并不是本名，這也是我昨天看檔案的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的。”

“你當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)說(shuō)？說(shuō)了我也去找那兩本書來(lái)看看。”

元熙開(kāi)口。

譚暮白笑笑：“你現(xiàn)在去找來(lái)看也不晚。”

大多數(shù)學(xué)醫(yī)的醫(yī)生都會(huì)對(duì)心理學(xué)多多少少的有點(diǎn)興趣，而在大學(xué)期間選修這門課程的，更是不在少數(shù)。

譚暮白當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)有選修這門課程，但是并不代表她對(duì)這個(gè)不感興趣。

相反的，她對(duì)這個(gè)感興趣，所以才在后來(lái)的時(shí)候看了不少關(guān)于心理學(xué)方面的書籍。

審訊室里，黃文旸跟莫君澤所說(shuō)的話，開(kāi)始讓沈冰聽(tīng)著有些費(fèi)腦子起來(lái)。

一開(kāi)始黃文旸那句‘你怎么會(huì)到這兒來(lái)？’，就讓人下意識(shí)的有了一種黃文旸熟識(shí)莫君澤的感覺(jué)。

這是一種暗示。

而且是一種讓本來(lái)對(duì)莫君澤信任，卻不是十分信任的人產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的暗示。

會(huì)讓人一下意識(shí)的對(duì)莫君澤產(chǎn)生懷疑。

懷疑他跟黃文旸是相識(shí)的。

只要審訊方開(kāi)始認(rèn)為審訊人跟被審訊人是相識(shí)的，那么，就會(huì)影響旁觀審訊的人對(duì)這場(chǎng)審訊的真實(shí)性的懷疑。

沈冰戴著耳機(jī)。

元熙的聲音通過(guò)耳機(jī)傳達(dá)到他的耳朵里。

“不用懷疑莫君澤，黃文旸只是在迷惑我們而已。”

沈冰看了一眼審訊室外間的特殊玻璃墻，沖墻壁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

元熙知道，自己說(shuō)的話沈冰已經(jīng)聽(tīng)明白了。

“告訴沈冰，只要聽(tīng)他們兩個(gè)交談就好，不到迫不得已的時(shí)候，不要插話。”

譚暮白對(duì)著元熙道。

元熙便按照譚暮白的意思，跟沈冰說(shuō)了。

沈冰也在接下來(lái)莫君澤對(duì)黃文旸的審訊里做到了這一點(diǎn)。

半個(gè)小時(shí)之后，莫君澤提出休息一下。

沈冰便跟莫君澤一塊兒從審訊室里走了出來(lái)。

“怎么樣？”

元熙先問(wèn)莫君澤情況。

莫君澤摘下眼鏡來(lái)，輕輕捏了捏眉心：“不怎么樣？”

“你也對(duì)付不了他？”

元熙有點(diǎn)意外。

莫君澤在心理學(xué)跟催眠術(shù)的造詣上可是專業(yè)的，還被稱之為這方面的高手。

但是如果在黃文旸這邊也碰壁了的話，那就說(shuō)明黃文旸也是這方面的高手。

這可就難辦了。

“并不是說(shuō)對(duì)付不了，只是有些浪費(fèi)時(shí)間而已，他知道我是什么身份，所以，已經(jīng)對(duì)我的催眠有了防備，十分警惕，我這時(shí)候不容易得手。”

莫君澤冷冷解釋。