來到校園里，照例是去參觀學校的活動室。

里面擺滿了孩子們做的各色各樣的手工，還有可愛的畫片，少先隊獲得的一些榮譽，組織開展過的一些活動照片。

看著這一切，杜秀青覺得那么熟悉，那么親切。當年她還在杜家莊小學，來縣城參觀的第一所學校，就是這所余河縣最好的學校。她當年就感嘆城鄉差距，杜家莊小學的孩子和這里的孩子相比，所擁有的教學條件和設備簡直是天壤之別。

今天，再次站在這個看起來繁華依舊的活動室，她的心態卻完全變了。

她已經不是杜家莊小學的那個杜老師，不是來學習的；她是團縣委的杜書紀，是來指導和視察工作的。

易耿林走在杜秀青的身旁，側著身子向她介紹學校開展的各種特色活動。

杜秀青微笑著邊聽邊點頭。

看這些活動的布展，就知道他們的少先隊工作開展得有聲有色。

來到會議室，聽易校長和主管政教的副校長的具體工作匯報。

看得出，他們對今天的匯報工作做了精心的準備，每項工作介紹得很生動，很有特色。

杜秀青始終微笑著傾聽，適時對他們所作的工作表示肯定。

工作匯報完了，大家坐下來放松一下，喝茶聊天。

“現在學校的德育工作還是潘主任主抓？”杜秀青看著潘主任說。

“是啊，目前還沒有發現合適的人選來接替總輔導員的工作。”潘主任笑著說，“暫時頂一下。”

“易校長，我給你舉薦個人才。”杜秀青說。

“好啊，杜書紀舉薦的，那肯定是不一般。”易耿林說。

“丁志娟老師是我師姐，也是我的小姑，我就舉賢不避親了。她當年在信江師范的時候，是學校文藝隊的骨干隊員，舞跳得好，歌唱得好，組織了學校的很多大型活動，組織能力特別強。”杜秀青笑著說。

“呵呵，丁老師那可是深藏不露啊！”易校長笑道，“這么好的人才，我沒有發現，也是我這個校長失職！”

“潘主任，待會兒我們去聚餐，把丁老師一起叫上！”易耿林吩咐旁邊的潘主任說。

“好，我這就去通知。”潘主任立馬起身往外走去。

“杜書紀放心，我們一定會把這么好的人才用好！”易耿林向杜秀青打保票。

杜秀青看著黑黑胖胖的易耿林，笑了笑。

不一會兒，丁志娟來到了辦公室。猶豫了一下，還是叫了聲：嫂子！

“志娟，來，喝茶！”易耿林招呼丁志娟坐到杜秀青身邊。

丁志娟高興地挨著杜秀青坐了下來。

她第一次感覺到，和自己的嫂子坐在一起，是那么的榮幸！

就在杜秀青到一些重點學校去檢查活動效果和聽取活動反饋的時候，方莊鎮桂家村小學的校長給她打來了電話，請她專門到他們那個小學去看看。

這是一個偏遠的農村完小，學校很小，學生不多。這兩年隨著外出打工人員的增多，有的父母把孩子帶出去讀書，有的干脆輟學跟著一起去打工了，所以在村里讀書的孩子就更少了。

這樣的小學，往往是被遺忘的角落，一般是排不上檢查日程表的。

姓桂的校長說：“杜書紀，活雷鋒在我們學校出現了，希望杜書紀親自來檢閱我們的工作。”

杜秀青有些不敢相信，那個小山村會有大新聞？

周一上午，杜秀青帶著團委副書紀李祥光和梁曉素一起來到了方莊鎮桂家村小學。

山路都修好了，雖然彎彎曲曲，但平平坦坦，所以一路開去，十分順利。

小學建在山腰上，孤獨的一座教學樓，幾乎被大山的翠綠所掩蓋。唯有學校草場上的那面國旗，迎風招展，在這翠綠色的海洋中，遠遠的望去甚是引人注目。

桂和民校長熱情地接待了他們。

“小學原先有一百多個孩子讀書，去年九月就剩下八十六個孩子了，過年后又少了兩個，現在只有在校學生八十四人。”桂和民說。

下課鈴聲響了，孩子蜂擁而出奔向草場。

唯一的體育設施就是兩個籃球架，男孩子們拿著唯一的一個籃球，在草場上奔跑、搶球；女孩子則拿出自己制作的繩子，毽子，在草場上玩了起來。

鄉村的孩子，雖然生活艱苦，但是笑容卻很干凈。

就這么簡單的課間十分鐘，孩子們卻玩得十分高興，個個跳得滿頭大汗的。

真好！杜秀青站在草場的一角看著孩子們，如果能多點體育器材和體育設施，孩子們就能玩得更開心了。

上課鈴響了，孩子們又一溜煙兒地跑回了教室，草場上的被卷起的塵土還在飄揚著。

“杜書紀，我們這兒就這樣的條件，有時真覺得虧欠了孩子們啊。連足球籃球都買不起，跳繩和毽子也是孩子們自己做的，唉，不知道什么時候，我們這兒的校園環境能得到一點改善。”桂校長說道。

“慢慢會好起來的。”杜秀青說。

“您說的那個孩子是誰？”杜秀青問道。

“杜書紀我們里面坐，容我慢慢向您匯報。”桂校長笑著說。

看著眼前桂校長的笑臉，杜秀青似乎看到了杜家莊小學的杜校長，怎么這些鄉村小學的校長，都長得差不多？

在會議室坐定，桂校長開始了他的長篇匯報。

似乎聽了很久，杜秀青從桂校長顛三倒四不斷重復的話語中聽明白了：

桂家村小學五年級的學生桂智明，長期照顧村里的一位孤寡老奶奶。

老奶奶生病，桂智明就請假送老奶奶去醫院，還拿出自己的零花錢給老奶奶看病。桂智明的父母都外出打工，幾年沒有回家，家里爺爺奶奶均已去世，只有這個孩子一個人留守，后來桂智明干脆就住到老奶奶家里，和這個孤寡老人一起生活。

杜秀青提議看看這個孩子。

校長叫一位老師去五年級把桂智明叫了過來。

當桂智明站在自己跟前時，杜秀青的心忍不住難受起來。

孩子瘦瘦小小的，面色偏黃，明顯是營養不糧；身上的衣服明顯偏小，褲腳吊得老高老高的，露出一對白白的腳踝。腳上的回力鞋也被大拇指給擠破了，兩個大腳趾頭探出了洞口。衣服雖然破舊，卻很干凈。

桂智明很靦腆，站得筆直筆直的，眼睛卻不敢看面前這位城里來的“大官”。

“智明，你家離這兒遠嗎？”杜秀青微笑著問道。

“我家就在山腳下，不遠。”桂智明眼睛看了一下杜秀青，立刻又閃開了。

“中午回家吃飯嗎？”

“回去，我奶奶在家等我。”

“那好，中午我們一起去你家里看看，好不好？”杜秀青始終關注這桂智明臉上的變化。

桂智明原本低著的頭抬了起來，目光疑惑地看著跟前這位看上去很親切的老師，“去我家？為什么要去我家啊？”他臉上的表情告訴杜秀青，他不太愿意。

“我們就想去你家里看看你奶奶，好不好？”杜秀青再次問道。

“那好吧。”桂智明勉強答應了。

桂和民校長聽杜書紀這么一說，要中午去桂智明家里，立刻慌了神！他原本是準備杜書紀中午在學校吃飯的，這樣一來可怎么辦？

好在校長的腦袋轉得快，立馬吩咐幾個老師提前做飯，讓杜書紀一行吃了飯再去桂智明家。

于是不到十一點二十，杜秀青一行就被校長安排去吃飯。

這有點讓杜秀青感到意外。

山村小學資金短缺，老師們的生活都很艱苦。她本不想在這里吃飯的，給學校增加額外的負擔。可是人家已經好心安排了，硬是拒絕太不給人家面子。

杜秀青跟著校長來到吃飯的地方。桌子放在空余的意見教室里，里面放了很多飯盒。杜秀青隨后打開了一個飯盒，發現里面是蒸好了的白米飯。

“這些是路遠一些的孩子帶過來的飯，學校負責幫他們蒸熟。”桂校長說。

“那他們吃的菜呢？”杜秀青問道。

“孩子們自己帶點咸菜什么的，家庭條件好一點的，就能吃個雞蛋。”桂校長說。

“來，杜書紀，請坐。我們山村小學沒有什么東西，粗茶淡飯，聊以果腹，請杜書紀隨意。”桂校長說。

杜秀青看了看桌上，擺滿了盤子，大概數了數，也有十來個菜吧，且都是大盤大盤的。好像有很多肉類，杜秀青不知道哪些是什么肉，應該不是豬肉。

“杜書紀，我們山上有些野味，這是兔子肉，這是野豬肉，這個是野雞，都是村民們自己打獵抓的，是新鮮的，您嘗嘗。”桂校長說道。

一聽這些肉，杜秀青心里就有些反胃。她不是吃齋念佛的人，但是對于狩獵來的動物，她卻有著天生的敏感和懼怕。

小時候媽媽殺雞，讓她在旁邊幫忙，她都是閉著眼睛。每次殺雞的時候，媽媽就讓杜秀青抓著雞腳，防止雞掙扎。雞在被宰殺的瞬間，雙腳會用力地掙扎著，傳遞到她手上的那種力量，每次都讓她害怕！最后一次，她因為受不了雞的顫抖掙扎，扔下雞就往外面跑，害得媽媽在那兒被濺了一身的雞血！

從那以后，她那也不敢在媽媽殺雞的時候幫忙抓雞腳了！就是做好了的雞肉，她都難以下箸。說不清為什么，總感覺雞垂死掙扎的樣子還在眼前。

現在聽到桂校長說這些都是打獵來的動物，她又有點不敢下筷子了。

桂和民還拿出了一瓶酒，說要好好敬杜書紀一行一杯。

“桂校長，中午只吃飯，不喝酒，吃完學生就該下課了，我們也要立馬跟著桂智明下山。”杜秀青說。

“這個這樣就太怠慢你們領導了。”桂和民有些過意不去。

“桂校長，我沒想到你們做了這么多的菜，是我們打擾你們了。待會兒這些菜吃不完，我提個建議，能不能分給孩子吃？”杜秀青看著桂和民說。

“好，沒問題！只是”

“那就這樣，我們吃飯。”杜秀青說道。然后從桌上拿了一個碗，盛了一碗飯就坐下來吃。李祥光和梁曉素還有司機看到杜秀青在吃飯，也馬上盛飯開吃。

倒是桂和民站在一邊，有些手足無措。