他太喜歡這里的生命氣息了，那種感覺(jué)真的特別、特別美妙。
來(lái)到這里之后，他覺(jué)得自己整個(gè)人都煥然一新了，有種再也不想離開(kāi)的感覺(jué)。
足足開(kāi)了半個(gè)多小時(shí)，三輛魂導(dǎo)大巴車(chē)開(kāi)進(jìn)了一個(gè)空曠的廣場(chǎng)之中。考生們走下車(chē)的時(shí)候，不禁出陣陣驚呼。呈現(xiàn)在他們面前的這座宇航中心，絲毫不比聯(lián)邦議會(huì)所在的明都那座要小，規(guī)模甚至更大一些。
史萊克城，是有獨(dú)立射衛(wèi)星資格的。甚至有人說(shuō)過(guò)，這里才是聯(lián)邦真正的科技中心。
在肖啟的帶領(lǐng)下，他們一路通行無(wú)阻，甚至沒(méi)有辦理任何手續(xù)，就來(lái)到了宇航中心內(nèi)部。
和公用的宇航中心相比，這里的人就要少得多了，甚至很多地方都空無(wú)一人。諾大的宇航中心顯得空空蕩蕩的。&1t;i>&1t;/i>
走進(jìn)內(nèi)部，換乘擺渡車(chē)。他們被送到了一艘宇宙飛船前方。巨大的宇宙飛船傳送帶已經(jīng)與地面連接。步入傳送帶，進(jìn)入宇宙飛船內(nèi)部。
所有學(xué)員全部乘坐的都是最普通的艙位，才一落座，金屬安全帶就自動(dòng)閉合，將他們牢固的固定在座位上。
“所有人坐好，我們準(zhǔn)備出。”擴(kuò)音器里傳來(lái)肖啟的聲音。
考生們此時(shí)都有些茫然，甚至有些緊張。史萊克學(xué)院實(shí)在是太大手筆了。一個(gè)學(xué)校的考核，竟然是要乘坐宇宙飛船出去的。
當(dāng)所有人坐定之后，低沉的轟鳴聲隨之響起，沒(méi)有提前的預(yù)告，宇宙飛船起飛了。
在劇烈的震蕩和轟鳴聲中，藍(lán)軒宇覺(jué)得自己的腦袋有些昏昏沉沉的。這次的起飛度似乎要比民航宇宙飛船的度快得多。所以沖擊力也更強(qiáng)一些。&1t;i>&1t;/i>
推進(jìn)器全面加，很快，沖入大氣層，飛船在劇烈的震蕩了一下之后，進(jìn)入平靜狀態(tài)，這也意味著，它已經(jīng)正式鉆入了太空之中。
藍(lán)軒宇臉上流露出一絲異色，默默的感受了一下自己的身體變化，眉頭微蹙。
正在這時(shí)，廣播再次響起。
肖啟的聲音傳到每一名考生耳中，“歡迎你們進(jìn)入史萊克綜合考核之旅。我不知道你們是不是每個(gè)人都能活著回來(lái)。但在這里，我先要強(qiáng)調(diào)一下的是，接下來(lái)我所說(shuō)的每一句話(huà)，你們?nèi)绻芑钪鴼w來(lái)都必須要嚴(yán)守秘密。為此，你們將會(huì)在回歸后簽署一份保密文件。之所以是最后簽署，那是因?yàn)椋绻行┤藳](méi)能回來(lái)，簽署也沒(méi)有任何意義了。”
又是威脅的話(huà)語(yǔ)，宇宙飛船艙內(nèi)的氣氛也隨之變得越緊張了幾分。有學(xué)員忍不住大聲問(wèn)道：“老師，我們這是要去哪里啊？”&1t;i>&1t;/i>
肖啟沉聲道：“現(xiàn)在我給你們講一個(gè)故事，也是一個(gè)屬于聯(lián)邦的秘密。而對(duì)于我們史萊克學(xué)院來(lái)說(shuō)，這也是我們史萊克學(xué)員們大多數(shù)人畢業(yè)后的歸宿。”
“你們一定現(xiàn)了，在學(xué)院內(nèi)其實(shí)學(xué)員數(shù)量是很少的，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)都離開(kāi)了，前去執(zhí)行任務(wù)了。”
“聯(lián)邦的科技高展經(jīng)過(guò)了幾個(gè)階段，從最初的日月大6碰撞斗羅大6，從而將魂導(dǎo)器帶入斗羅大6，并且最終形成聯(lián)邦開(kāi)始。到之后的斗鎧出現(xiàn)、魂導(dǎo)科技大幅度展。再到萬(wàn)年前，魂導(dǎo)科技開(kāi)始確定向星際殖民方向前進(jìn)，以緩解母星的人口壓力。幾萬(wàn)年來(lái)，聯(lián)邦的科技進(jìn)步和展是非常成功的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我們現(xiàn)在已經(jīng)擁有了多顆行政星，甚至連魂獸都擁有了屬于自己的星球。”&1t;i>&1t;/i>
“這些行政星，每一顆都適合我們生存。但是，你們可知道，尋找這些行政星，并將他們占領(lǐng)，實(shí)際上有多么困難嗎？這些星球真的就那么容易被我們所占領(lǐng)的么？”
“當(dāng)然不是。”肖啟自己回答了自己的疑問(wèn)句，“能夠讓我們?nèi)祟?lèi)和魂獸生存的星球，意味著本身就有著很大的生存空間，同樣也可以生存其他生物。所以，星際殖民是殘酷的，我們想要占領(lǐng)別人的家園，就必不可少的要與原住民進(jìn)行碰撞。所以，我可以確切的告訴你們，在宇宙之中，擁有眾多有生命存在的星球，而這些生命體自成種族。我們的到來(lái)，必定會(huì)遭遇到他們強(qiáng)有力的阻擋，戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免。在全部這些行政星之中，只有兩顆是沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗，沒(méi)有現(xiàn)智慧種族的。而其他各顆行政星都曾爆過(guò)大戰(zhàn)。否則的話(huà)，你們認(rèn)為，我們的宇宙艦隊(duì)是干什么用的呢？”&1t;i>&1t;/i>
“所以，星際殖民的過(guò)程，事實(shí)上也是一個(gè)侵略的過(guò)程，為了獲取資源，讓我們?nèi)祟?lèi)更好的活下去，我們不可避免的要和那些原住民進(jìn)行碰撞。你們或許會(huì)問(wèn)，我們難道就不能和人家和平共處么？事實(shí)上，這是不可能的。試問(wèn)，如果有外族進(jìn)入到我們的母星，想要侵占我們的地方，我們會(huì)如何？就像當(dāng)年深淵位面想要吞噬母星，最終卻被我們反吞噬一樣。種族之間的碰撞是殘酷的，是沒(méi)有轉(zhuǎn)圜的。”
“而在這些星際殖民戰(zhàn)爭(zhēng)之中，我們有的對(duì)手是弱小的，但也有強(qiáng)大的對(duì)手，他們已經(jīng)擁有了強(qiáng)大的文明。而這些對(duì)手，也帶給了我們相當(dāng)巨大的損失。可為了人類(lèi)能夠更好的生存，獲得更多的資源展我們的科技。我們唯有戰(zhàn)勝他們，獲取星球掌控權(quán)。”&1t;i>&1t;/i>
“你們都應(yīng)該知道罪惡星球，那被稱(chēng)之為罪犯樂(lè)園的地方。事實(shí)上，那里的星際海盜從何而來(lái)，不只是有我們?nèi)祟?lèi)的海盜。還有一些被從自身星球驅(qū)趕的其他種族殘存的強(qiáng)者聚集在那里，形成一份統(tǒng)一的力量和我們?nèi)祟?lèi)對(duì)抗。罪惡星球本身甚至是可以移動(dòng)的，他們利用一個(gè)智慧種族的科技，讓整個(gè)星球可以在宇宙之間流浪，卻并不遠(yuǎn)離我們所掌控的行政星，不時(shí)劫掠，以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)。我們的宇宙艦隊(duì)多次圍剿都威能成功。這些，都是我們、也是未來(lái)你們將要面對(duì)的敵人。”
“史萊克學(xué)院能夠培養(yǎng)的人很少，因?yàn)椋瑢W(xué)院的資源也是有限的。學(xué)院主張的方向是培養(yǎng)少數(shù)精英來(lái)應(yīng)對(duì)這些突情況。作為聯(lián)邦真正的尖刀，最困難的地方，都有史萊克學(xué)院的身影。作為考生，你們能夠來(lái)到這最后一關(guān)，已經(jīng)證明你們足夠優(yōu)秀。而未來(lái)的你們，注定要進(jìn)入真正的戰(zhàn)場(chǎng)，而不是始終沉浸在斗羅世界那個(gè)虛擬世界之中。所以，這最后的綜合考核，你們將要面對(duì)的，也將是真正的實(shí)戰(zhàn)。”&1t;i>&1t;/i>
“你們所乘坐的這艘宇宙飛船，將會(huì)把你們送到聯(lián)邦正在攻占的一顆智慧星球之上。你們將要面對(duì)那里的智慧種族并與其戰(zhàn)斗。你們要做的，就是在戰(zhàn)場(chǎng)上想盡一切辦法生存下來(lái)。你們是人類(lèi)，對(duì)方一旦現(xiàn)你們，將會(huì)不遺余力的擊殺你們，所以，活下去是你們要做的。而當(dāng)一個(gè)人面臨生死存亡考驗(yàn)的時(shí)候，往往是能最大程度激自身潛能和展現(xiàn)自身能力的時(shí)刻，你們每個(gè)人將會(huì)隨身配備一臺(tái)記錄儀，記錄你們所面對(duì)的一切和你們所有的應(yīng)對(duì)。最終，活下來(lái)的人將會(huì)有一個(gè)綜合評(píng)分。我們的老師們也會(huì)盡可能的救援你們，確保你們不會(huì)被殺死。但凡是被老師救援的學(xué)員，都將失去繼續(xù)參加綜合考核的資格，你們的評(píng)分也將確定。所以，在接下來(lái)的航行過(guò)程中，你們就需要考慮考慮，該如何能夠更好地在敵人中生存下來(lái)這個(gè)問(wèn)題。”
說(shuō)到這里，肖啟似乎是感受到了整個(gè)經(jīng)濟(jì)艙內(nèi)壓抑的氣氛，停頓了一下才道：“分享給你們的就這么多。將要面對(duì)怎樣的敵人，如何去面對(duì)，這都是你們到了這真實(shí)的考場(chǎng)之后將要去面對(duì)的。預(yù)祝你們獲得好成績(jī)。”
廣播結(jié)束，經(jīng)濟(jì)艙內(nèi)說(shuō)不出的壓抑。但在這時(shí)，這些考生們的整體素質(zhì)也顯現(xiàn)了出來(lái)。換了普通的同齡人，恐怕這時(shí)候哭爹叫娘的都有不少了。但這一百四十多名考生卻并沒(méi)有出現(xiàn)這樣的情況。