唐震華也是借此機(jī)會(huì)經(jīng)常去向她匯報(bào)。
在星際戰(zhàn)機(jī)駕駛，小型戰(zhàn)艦駕駛方面，星戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)班的進(jìn)步非常快，這是櫻落紅知道的。
當(dāng)初他們還是一年級(jí)的時(shí)候確實(shí)是沒少搞事情。但到了二年級(jí)之后，星戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)班就沉寂下來了。
櫻落紅也知道當(dāng)初他們從精靈星弄了魂靈回來，絕大多數(shù)人都有不錯(cuò)的收獲。但具體收貨如何她也不是太清楚，畢竟她是院長(zhǎng)，不可能事無巨細(xì)的去詢問。
因此，她雖然知道四年級(jí)很強(qiáng)，也在斗天者任務(wù)方面給他們加碼，卻也沒想到他們能夠強(qiáng)到這種程度。
在櫻落紅心目中，以藍(lán)軒宇為首的星戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)班首先是膽大妄為的，還有什么他們不敢干的嗎？第二次出去執(zhí)行斗天者任務(wù)，就搶了一個(gè)海盜團(tuán)。就動(dòng)用了唐門給的反物質(zhì)導(dǎo)彈。還注冊(cè)成一個(gè)海盜團(tuán)。
溜達(dá)一圈回來，就機(jī)會(huì)支付了天翼機(jī)甲的費(fèi)用。
這個(gè)膽大妄為的團(tuán)隊(duì)偏偏還非常團(tuán)結(jié)，對(duì)于藍(lán)軒宇的各種計(jì)劃，就沒人反對(duì)過。事實(shí)上，櫻落紅把自己放在星戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)班學(xué)員的角度來看，也同樣找不到反對(duì)的理由啊！
藍(lán)軒宇的每一次決定都會(huì)帶給大家利益，這是根本所在。每個(gè)人都從中獲益，為什么要反對(duì)呢？
藍(lán)軒宇最強(qiáng)的地方就是從不吃獨(dú)食。就像這次的斗天者任務(wù)。他如果只是自己去完成任務(wù)，二十四個(gè)難度的任務(wù)肯定不在話下。個(gè)人任務(wù)也肯定要比團(tuán)隊(duì)任務(wù)簡(jiǎn)單多了。
但他沒有，他要帶著全班一起完成任務(wù)，而且所有任務(wù)所得還平分給每個(gè)人。這對(duì)于班級(jí)的凝聚力何等之強(qiáng)？
哪怕是在史萊克學(xué)院聚集的全都是天才，在理解班級(jí)之中也從未有人這么做過。找過身邊的一兩個(gè)人有的，照顧全班卻怎么可能？所有人都巴不得自己特別突出，好在考入內(nèi)院的時(shí)候超過別人呢。但藍(lán)軒宇似乎一點(diǎn)這個(gè)想法都沒有，就是普惠全班。
櫻落紅甚至一度認(rèn)為，這樣做會(huì)導(dǎo)致藍(lán)軒宇自身的進(jìn)步受到影響，會(huì)不會(huì)耽誤了時(shí)間。
但是，今天這場(chǎng)戰(zhàn)斗才讓她明白，現(xiàn)在的星戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)強(qiáng)到了什么程度。
藍(lán)軒宇的發(fā)揮并沒有太出彩的地方，但他的所有伙伴，無一不強(qiáng)。四年級(jí)打六年級(jí)打出碾壓，這可是在史萊克學(xué)院啊！這簡(jiǎn)直是令人不敢置信的一幕。
“四年級(jí)獲得了這場(chǎng)切磋最終的勝利，也將獲得代表學(xué)院前往分院參與切磋的資格。今天的切磋就到這里。望你們?cè)俳釉賲枴！睓崖浼t說完這番話之后，轉(zhuǎn)身就走了。
看臺(tái)上的老師們卻沒有急著離去，一個(gè)個(gè)站在主席臺(tái)上凝望著這邊。肖啟身邊已經(jīng)多了好幾位老師，在低聲向他詢問著什么。肖啟卻只是連連搖頭。
藍(lán)軒宇主動(dòng)走向司馬仙，向他伸出手。
司馬仙看著他的眼神很復(fù)雜，又看看站在他身邊，絲毫沒有因?yàn)樽约旱膫�(gè)人實(shí)力強(qiáng)大就要代替藍(lán)軒宇班長(zhǎng)地位的唐雨格。
臉上露出一抹苦笑，但最終還是伸手和藍(lán)軒宇相握，“你們贏了。”
然后他又再次看向唐雨格，“或許，當(dāng)初你選擇離開是對(duì)的。在四年級(jí)，你成長(zhǎng)的速度甚至要比我們更快。”
唐雨格淡淡的道：“每個(gè)人都要擺正自己的位置，越早的擺正位置，或許就會(huì)有越早的明悟。我并不適合作為一名帶領(lǐng)者。這方面我遠(yuǎn)不如軒宇，甚至也不如你。我的離開對(duì)于六年級(jí)來說也并不是壞事。你們不弱，只是我們更強(qiáng)而已。”
是的，六年級(jí)弱嗎？和歷屆畢業(yè)班相比，他們的實(shí)力并不弱小。四位七環(huán)魂圣，這已經(jīng)是相當(dāng)優(yōu)秀的成績(jī)了。在他們之前的幾屆之中，也只有鄭龍江這一個(gè)八環(huán)而已。七環(huán)一般都是畢業(yè)班最強(qiáng)的。
要知道，他們也才十八歲而已啊！十八歲的魂圣，已經(jīng)很了不得了。
可四年級(jí)卻是更強(qiáng)，唐雨格今年也要十八歲了。她的伙伴們更是平均只有十六歲。兩年后的他們，會(huì)強(qiáng)大到什么程度呢？
毫無疑問，當(dāng)他們畢業(yè)的時(shí)候，至少唐雨格也能達(dá)到八環(huán)毫無問題。
“就這樣吧。”司馬仙向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，面帶苦澀的轉(zhuǎn)身而去。
六年級(jí)的其他幾人也跟在他身后而去，只有容玉泫留了下來，哭喪著臉向原恩輝輝道：“你說得對(duì)，我還是配不上你姐啊！但我會(huì)努力考入內(nèi)院的。說不定到了內(nèi)院還有機(jī)會(huì)，我不會(huì)放棄的。”
“滾！”唐雨格抬手指向出口的方向。
“好的。”容玉泫咳嗽一聲，卻沒有什么尷尬之色，轉(zhuǎn)身跑了。他的心理素質(zhì)絕對(duì)是整個(gè)六年級(jí)之中最強(qiáng)大的一個(gè)。
比賽波瀾不驚的結(jié)束了。這一場(chǎng)也讓整個(gè)外院的所有老師，對(duì)于星戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)班有了全新的認(rèn)識(shí)。
真正熟悉他們的人更清楚，其實(shí)他們的優(yōu)勢(shì)還沒有完全發(fā)揮，他們還有天翼機(jī)甲呢。
一個(gè)小時(shí)后。
藍(lán)軒宇盤膝坐在唐震華辦公室的沙發(fā)上，笑瞇瞇的道：“老師，真的就不可能嗎？這要是可以的話，對(duì)于未來星空之上的單兵作戰(zhàn)可是有劃時(shí)代的意義哦。”
唐震華翻了個(gè)白眼，道：“你想得太多了。你當(dāng)反物質(zhì)導(dǎo)彈是什么？反物質(zhì)導(dǎo)彈的儲(chǔ)存條件極為苛刻。是你想要隨身攜帶就能攜帶的嗎？你還想把反物質(zhì)導(dǎo)彈放在機(jī)甲上。你想過沒有？就算你能放，發(fā)射之后，你跑的開嗎？余波就震死你了。”
藍(lán)軒宇正在向老師探討，是不是能夠?qū)⒎次镔|(zhì)導(dǎo)彈安裝在天翼機(jī)甲上的問題，由天翼戰(zhàn)機(jī)投放。
如果這個(gè)可以的話，那他們?nèi)煲砭吞珡?qiáng)悍了。未來只要攢錢來裝備反物質(zhì)導(dǎo)彈就行。這玩意兒在太空中都有那么大的威力，要是放在星球表面，破壞力可想而知。
要是每一臺(tái)三十三天翼都能配備一枚，那畫面，簡(jiǎn)直是美好……
可惜的是，唐震華潑冷水了。
藍(lán)軒宇道：“真的就沒有辦法嗎？”
唐震華淡淡的道：“也不是沒辦法，但天翼機(jī)甲為了有儲(chǔ)存反物質(zhì)導(dǎo)彈的環(huán)境，體積至少要增大一倍。靈活性會(huì)降低許多。而且，為了保證安全，至少你們要有三字斗鎧以上，才能確保在余波中不被傷害。你自己是神級(jí)駕駛員，都帶編號(hào)了。難道你不知道體積變大對(duì)于戰(zhàn)機(jī)駕駛來說意味著什么？而且，改造的費(fèi)用可不便宜，想要維持反物質(zhì)導(dǎo)彈儲(chǔ)存對(duì)能量的消耗也很大。”
藍(lán)軒宇眉頭微蹙，點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“這確實(shí)是個(gè)問題。老師，您看這樣行不行，我有個(gè)想法。雖然天翼機(jī)甲本身攜帶反物質(zhì)導(dǎo)彈會(huì)增加負(fù)擔(dān)。但在一些特殊的情況下，我覺得還是很有必要的。能不能制作一個(gè)外掛設(shè)備，攜帶反物質(zhì)導(dǎo)彈。在需要的時(shí)候，直接外掛在天翼機(jī)甲上。投射完畢之后，隨時(shí)可以拆卸下來。不需要的時(shí)候不帶，需要的時(shí)候掛上。”
聽了他的話，唐震華心中一動(dòng)，“這似乎是個(gè)辦法。不過還是那句話，為了確保安全，三字斗鎧再考慮吧。反物質(zhì)導(dǎo)彈的破壞力太強(qiáng)了，以你們現(xiàn)在的實(shí)力，被掃上一點(diǎn)邊都有死亡風(fēng)險(xiǎn)。”