傅靳與也不客氣，要隨意折騰，為了彌補(bǔ)后面這段時(shí)間不能隨意折騰的心情，弄的池染果斷的翹課了。
傅靳與臨走的時(shí)候，池染還迷糊著呢，感覺(jué)到他輕吻自己的嘴角，她迷迷糊糊的回應(yīng)了下，就又翻個(gè)身睡過(guò)去了。
而學(xué)校里，看到池染沒(méi)有來(lái)的丁玉玉，忐忑了一晚上的她，才冷哼，
看吧，就知道池染沒(méi)那個(gè)膽子，還找律師呢？糊弄人！
不過(guò)，丁玉玉還是高興的早了，兩個(gè)小時(shí)的課程，中間休息的時(shí)候，一位精英打扮的中年男子，便直接走到教室里，不用問(wèn)，他也早就得到了丁玉玉的所有資料，還有全班所有人的底細(xì)，直接沖著還在討論著嘲諷池染的幾人走了過(guò)去。
“幾位同學(xué)，我是池染小姐的律師。我姓陳。這是池染就丁玉玉同學(xué)和其他幾位關(guān)于對(duì)池染小姐的誹謗侮辱，謠言散播的起訴。”
所有人都愣了，可律師還笑瞇瞇的，像是一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到幾個(gè)女學(xué)生嚇白了臉。
“這是我的名片，如果有問(wèn)題，幾位同學(xué)可以直接跟我聯(lián)系。希望你們做好準(zhǔn)備，法院的消息應(yīng)該很快就到的。”
陳律師又朝眾人一笑，那笑容，簡(jiǎn)直像是大尾巴狼，分分鐘就能把這些人給吃掉的感覺(jué)。
在陳律師離開(kāi)之后，所有人都不約而同的低頭，沉默裝死，唯有那幾個(gè)和丁玉玉在一起的女同學(xué)們，一臉慘白，好像還有些發(fā)抖？
這現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)會(huì)像電視劇那樣動(dòng)不動(dòng)就收到律師信見(jiàn)到律師什么的，而且她們幾個(gè)學(xué)生，就這樣突然要被拉到法庭上去，很可能會(huì)被判刑，這想想，誰(shuí)會(huì)不怕。
被嚇的不輕的幾個(gè)同學(xué)，已經(jīng)心不在焉了，最后，還有人哭出來(lái)，老師見(jiàn)此情況，蹙眉詢問(wèn)。
老師一問(wèn)，她們就像是找到主心骨了，趕緊把事情告訴了老師。
通常，在學(xué)生眼中，老師還是比較有權(quán)威的。
她們不就說(shuō)了幾句話嗎，不至于要上法庭被判刑吧，老師作為他們的老師，這事兒必須得管。
“老師，說(shuō)池染的話也不是我們說(shuō)的，池染怎么就對(duì)我們不依不饒了。再說(shuō)，就算是我們誤會(huì)她了，她自己澄清了說(shuō)明白了，我們向她道歉就是了，可是她這個(gè)樣子，這是要?dú)Я宋覀儯�不顧學(xué)校的名聲呢。老師，您要幫幫我們。”
丁玉玉的哭訴，不得不說(shuō)，還是有一定心機(jī)的，上升到學(xué)校層面，到底是不好看。
老師就把這個(gè)這幾個(gè)學(xué)生帶到了輔導(dǎo)員和系主任面前，這事兒還是得學(xué)校和老師出面。
而系主任一聽(tīng)這事兒，不由得皺眉，池染的事兒，他也聽(tīng)說(shuō)了，不過(guò)他沒(méi)想到，她竟然又鬧出一出事兒來(lái)。
立刻聯(lián)系輔導(dǎo)員，讓把池染叫過(guò)來(lái)，這一查才知道，池染還翹課，系主任更不樂(lè)意了，立刻打電話催人。
可惜，人家傅大總裁的溫柔體貼的，早就把池染的手機(jī)調(diào)成了靜音了，所以，睡死的池染根本不知道學(xué)校的怎么著急呢，甚至都誤解了，她這是故意不接電話，就是要跟這幾個(gè)同學(xué)死磕到底了。
池染大中午才餓醒的，打了好幾個(gè)哈欠，沒(méi)形象的直接坐到餐桌前，先吃飽了，才講形象，況且現(xiàn)在男人又不在家，她也沒(méi)那么多講究了。
吃完飯，抱著肚子的池染才抽空翻了翻手機(jī)，好幾個(gè)陌生來(lái)電呢。
想了想，這個(gè)好像是學(xué)校辦公室的電話，她才試著撥了回去。
可剛報(bào)上自己的名字，那邊語(yǔ)氣就冷了下來(lái)，還帶著很大的怒氣。
“池染，你馬上到學(xué)校來(lái)。”
池染畢竟曠課了，倒是有些心虛，不過(guò)她可不會(huì)簡(jiǎn)單認(rèn)為，輔導(dǎo)員只是因?yàn)樗龝缯n會(huì)這么憤怒的。
池染收拾了下自己，吃飽飯有了精神，雄赳赳的奔赴學(xué)校了。
一進(jìn)辦公室，不只輔導(dǎo)員在，丁玉玉和另外三個(gè)同學(xué)也在，池染這才了然，心里冷笑了下。
“輔導(dǎo)員，您找我有事兒?jiǎn)幔俊?
池染沒(méi)有直接捅破，倒是輔導(dǎo)員臉色難看，看著池染這么自在的樣子，心里更是不舒坦。
他挨了系主任一通的數(shù)落，都是因?yàn)槌厝荆@會(huì)兒自然也不會(huì)對(duì)池染有好臉色。
況且池染今日曠課，他先抓著了理由了。
“池染，學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任，不要整天不務(wù)正業(yè)，動(dòng)不動(dòng)就曠課，現(xiàn)在竟然還鬧的上法庭，心思都這么鬧騰，還能好好靜下心來(lái)學(xué)習(xí)嗎？”
上來(lái)就抓著她曠課的理由來(lái)批評(píng)，池染也不反駁。
“同學(xué)之間，還是要和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒，就鬧的不好看。你和他們之間的事情我也聽(tīng)說(shuō)了，她們無(wú)故說(shuō)些難聽(tīng)的話，是她們不對(duì)，可你不能因?yàn)閹拙湓捑蛡�(gè)人打官司的，這太小題大做了。既然你們都在，就把這事兒在我這里說(shuō)開(kāi)了，有什么誤會(huì)，都說(shuō)出來(lái)，別鬧的太大，對(duì)你們對(duì)學(xué)校都不好。”
池染本來(lái)也沒(méi)有想鬧大，不過(guò)給她們些教訓(xùn)。
現(xiàn)在，既然這幾個(gè)人不笨找到了老師和學(xué)校出面，她倒是要看看她們到底是有誠(chéng)意的道歉呢，還是如昨天一樣那么蠢。
“輔導(dǎo)員，事情既然聽(tīng)她們說(shuō)了，那我也不會(huì)得理不饒人。我要的是她們公開(kāi)的道歉。當(dāng)然不用當(dāng)著全校人的面兒，只要在校廣播站說(shuō)一下給我道歉，讓人聽(tīng)到就好了。”
輔導(dǎo)員也松了口氣，看那四個(gè)人，幾人是都挺害怕池染鬧大的，不過(guò)公開(kāi)道歉是最好不過(guò)了。
三個(gè)人趕緊點(diǎn)頭同意思，“池染對(duì)不起，我們一定公開(kāi)道歉。”
池染滿意的點(diǎn)頭，至于另外一個(gè)比較頑固的丁玉玉，她猶豫了下，卻還提出了條件。
“池染，我們不證實(shí)流言就說(shuō)你是我們的不對(duì)，我愿意道歉。但是，你得先給我們證實(shí)，這些流言確實(shí)是假的，我才能道歉。你跟那個(gè)男人到底是不是不正當(dāng)關(guān)系，你有沒(méi)有做些不道德的事情，不然，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，還讓我們給你道歉，我不服。”
另外三個(gè)同學(xué)，一見(jiàn)丁玉玉這么不服，真是恨死她了。
不就道歉嘛，又不是當(dāng)著人，只在廣播上說(shuō)一說(shuō)，他們就能免了打官司的麻煩了，她們?cè)敢獾狼福刹辉敢馊缍∮裼裾f(shuō)的那樣。
丁玉玉這么做，純粹是拉她們?nèi)讼滤?
她們當(dāng)然不干，一個(gè)立刻撇開(kāi)關(guān)系。
“輔導(dǎo)員，我們?nèi)齻�(gè)愿意道歉，不用池染解釋。”
輔導(dǎo)員臉色難看，池染心里好笑，那三人倒是挺識(shí)時(shí)務(wù)，現(xiàn)在就只是丁玉玉和池染對(duì)峙著。
“輔導(dǎo)員，這事兒說(shuō)是流言，但是所有人都這么說(shuō)，無(wú)風(fēng)不起浪。我想池染同學(xué)也要給我們個(gè)解釋的。”
丁玉玉這人好面子的，在班里又是團(tuán)支書(shū)，這種人自認(rèn)為自己正確，必須要追求個(gè)工作是非的，在這件事情上，她雖然被池染弄來(lái)的律師嚇到了，但是現(xiàn)在有學(xué)校有老師撐腰，她就不怕了。
她就是咽不下這口氣，不能直接就這么給池染道歉，要道歉也得讓她心服口服。
池染倒是樂(lè)了，這位不到黃河心不死呢。
輔導(dǎo)員也知道丁玉玉的意思，況且他這么說(shuō)，他這個(gè)當(dāng)老師的也必須要問(wèn)問(wèn)了，畢竟如果真的做了什么不好的事情，他既然在場(chǎng)，不能不說(shuō)一說(shuō)的。
“池染，丁玉玉同學(xué)說(shuō)的有道理，你說(shuō)說(shuō)怎么回事兒吧。”
池染挑眉，看向丁玉玉，沒(méi)有急著澄清自己，反而是有問(wèn)題要問(wèn)。
“丁玉玉同學(xué)，咱么學(xué)校談戀愛(ài)的男女同學(xué)一抓一大把，不管是校內(nèi)的學(xué)生情侶，還是有交往的校外的情侶。當(dāng)然，你說(shuō)的那種情況，也不少，我也見(jiàn)過(guò)。他們這些人，不說(shuō)牽手親吻，就是在學(xué)校內(nèi)都有被同學(xué)撞見(jiàn)做的呢。”
“我倒是想問(wèn)問(wèn)，怎么別人交個(gè)男朋友沒(méi)有人亂說(shuō)話，那些停在咱們女生樓下的豪華車(chē)每晚上接走女生的時(shí)候，你沒(méi)有去指責(zé)，怎么我就跟我男朋友挽手，你就這么指責(zé)我？我是得罪你了還是我這個(gè)人你就是天生看不順眼？這個(gè)原因我也搞搞清楚吧。”
池染的話說(shuō)出來(lái)，輔導(dǎo)員臉色就更難看了幾分。