下午，方玲瓏上完了第一節(jié)課，回到辦公室。
剛一進(jìn)門，教思想品德的周老師就一副神秘兮兮的模樣沖她招了招手。
“怎么了？”方玲瓏好奇地問(wèn)。
周老師臉上的表情十分怪異，像是想做出點(diǎn)悲痛的樣子，但一雙眼睛里燃燒的興奮怎么看怎么八卦，以至于那點(diǎn)裝出來(lái)的傷心虛偽到極點(diǎn)。
“唐主任出事了！”
方玲瓏一下子明白她為什么會(huì)是那副表情了。
唐安禮在很多年輕老師心里評(píng)價(jià)都挺低。在方玲瓏分配到學(xué)校之前，周老師就是被騷擾所苦的最大受害者。
所以，周老師對(duì)于方玲瓏的心情也是蠻復(fù)雜的，既感謝她替自己擋掉了麻煩，但不免有一絲同性相斥的羨慕嫉妒。
“哦，原來(lái)如此，怪不得今天的世界如此寧?kù)o美好�！�
方玲瓏開了個(gè)玩笑。
周老師急忙把食指豎在唇前，“噓，可不敢亂說(shuō)�！�
她四下張望，確定剛才的話沒(méi)被別人聽到，才補(bǔ)充道：“唐主任，死了。”
“死了？！”
方玲瓏也嚇了一跳，她雖然厭惡唐安禮到極點(diǎn)，只恨不得這人永遠(yuǎn)別再出現(xiàn)在眼前，但還真沒(méi)到希望他死的程度。
“我也是剛聽說(shuō)的�！敝芾蠋焿旱土寺曇�，“下灣村的一個(gè)村民給地里澆水，水抽不上來(lái)，他尋思著是機(jī)井里被丟了垃圾，就看了一眼。結(jié)果！！！”
周老師的聲音猛一拔高，嚇得方玲瓏后退了兩步。
“井里被塞了一具尸體！”
“機(jī)井里？”
方玲瓏簡(jiǎn)直難以置信，農(nóng)村的機(jī)井又窄又深，井口不過(guò)四十厘米寬，就是怕人不小心掉進(jìn)去。井中藏尸，怕不得把全身骨頭都敲碎才能塞得進(jìn)去吧？
方玲瓏只是想象一下，就頭皮發(fā)麻。
周老師看她嚇得面無(wú)血色，內(nèi)心暗爽。
“那村民也好險(xiǎn)沒(méi)給嚇?biāo)�，就�?bào)了警。后來(lái)尸體被弄上來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)是唐主任！”
“唐、唐主任怎么會(huì)……”方玲瓏想問(wèn)會(huì)是誰(shuí)殺了唐安禮。
“那誰(shuí)知道。”周老師不知為何，頗意味深長(zhǎng)地看了她一眼，“反正警察已經(jīng)把尸體弄走調(diào)查了�！�
就在這時(shí)，“咚咚咚”，辦公室的門被敲響。
兩人轉(zhuǎn)頭一看，神情都是不自然地一僵，“劉校長(zhǎng)�！�
校長(zhǎng)劉成魁一臉的嚴(yán)肅，裝模作樣地輕咳一聲，“小方老師，你跟我來(lái)一下�！�
“好的�！狈搅岘嚪畔率掷锏慕滩淖吡诉^(guò)去，“什么事�。啃ｉL(zhǎng)？”
劉校長(zhǎng)壓低了聲音，“警察來(lái)了，在我辦公室，他們說(shuō)有些事情想找你了解一下。”
“為什么找我？”方玲瓏問(wèn)。
劉校長(zhǎng)停下腳步，狀似坦然地看向她，“唐主任的事你已經(jīng)聽說(shuō)了吧？我相信，那絕對(duì)只是件意外。警察同志只是例行調(diào)查，你別多心，問(wèn)你什么照實(shí)回答就行了�！�
“我知道了�！狈搅岘嚬郧傻鼗卮�。
劉校長(zhǎng)背著手，向前行去。
方玲瓏跟在他身后，心里卻更別扭了。突然，她像感覺到什么似的轉(zhuǎn)過(guò)身，只見周老師的身影正匆忙縮回門后……
事情正如劉校長(zhǎng)的猜測(cè)，警方并不是針對(duì)方玲瓏，只是在調(diào)查唐安禮的人際關(guān)系時(shí)聽說(shuō)了她。
結(jié)合唐安禮平素的不良習(xí)性，警方就將方玲瓏找來(lái)問(wèn)話。
當(dāng)方玲瓏走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，她清純美麗、文靜秀麗的外貌就給兩位警察留下了好印象。
如此一個(gè)柔弱姑娘，怎么可能將一個(gè)成年男性塞進(jìn)機(jī)井里？
兩人內(nèi)心幾乎立刻就宣判了方玲瓏無(wú)罪，反而有些痛恨唐安禮的下流。
警察問(wèn)了方玲瓏的基本信息，她最后一次見到唐安禮是什么時(shí)候，以及今天白天的行蹤。
方玲瓏一一如實(shí)回答。
周日的意外巧遇，方玲瓏也沒(méi)有隱瞞，當(dāng)然沒(méi)提關(guān)于青銅小劍的一切。
至于今天白天，方玲瓏一直都在學(xué)校里，有充分的人證。
一番問(wèn)話，警察完全排除了她的嫌疑。
警方的動(dòng)作堪稱雷厲風(fēng)行，下午放學(xué)之前，就將初步勘探結(jié)果通知了學(xué)校。
結(jié)合尸體形態(tài)、現(xiàn)場(chǎng)遺留的腳印等痕跡，給出的初步結(jié)論是——排除了兇殺嫌疑。
“不是兇殺？難道老唐是自己把自己塞機(jī)井里的？”
劉成魁不相信這個(gè)結(jié)論，太扯了！
“雖然難以置信，但的確如此�！必�(fù)責(zé)調(diào)查的老刑警說(shuō)，“根據(jù)他妻子的證詞，唐安禮在睡夢(mèng)中出現(xiàn)異常反應(yīng)，法醫(yī)懷疑，那極可能是他精神病發(fā)作的前兆�！�
“精神病？”劉校長(zhǎng)一愣。
老刑警摸出根煙，叨上，“我以前也遇到過(guò)一起類似案子，死者用難以想象的方式自殺。結(jié)果一調(diào)查才知道，死者吸毒�！�
“但老唐……”
“的確，唐安禮的尸體上沒(méi)有查出毒品，但法醫(yī)解剖他的尸體，發(fā)現(xiàn)腦室腫大，灰質(zhì)萎縮，是明顯的精神病特征�！�
“唉！他平時(shí)看著好好一個(gè)人，誰(shuí)能想到他竟然是個(gè)……精神病？”
“要不怎么有那么句老話，知人知面不知心�！�
劉校長(zhǎng)心情復(fù)雜，同時(shí)又極為慶幸。
幸好唐安禮病發(fā)的時(shí)候，是自己給自己找不痛快，鉆機(jī)井鉆死了。
這要是萬(wàn)一他給學(xué)校找不痛快，把學(xué)生塞井里了……
劉校長(zhǎng)想想就不寒而栗。
放學(xué)后，劉成魁召集起全校老師，開了個(gè)通報(bào)會(huì)。
先是對(duì)唐安禮意外身亡表示遺憾和痛心，接著公布了警方給出的結(jié)論，唐安禮死于精神疾病，是自殺。
老師們要注意安撫同學(xué)情緒，避免不良的影響。
畢竟，前幾天才有個(gè)學(xué)生意外身亡，這跟著就又死了個(gè)老師，傳出去太不好聽了！
方玲瓏坐在小講堂里，安靜地聽著校長(zhǎng)的訓(xùn)話，心里也閃過(guò)一絲古怪的感覺。
她長(zhǎng)這么大，也很少經(jīng)歷“死亡”，但短短時(shí)間，身邊連續(xù)兩個(gè)人因?yàn)楣殴值氖鹿仕懒耍拇_給人一種不祥的印象。
難怪校長(zhǎng)會(huì)愁成這副模樣。
身邊的同事不斷有人交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。
不知有意無(wú)意，有些人的視線會(huì)悄悄在她身上停留，在她發(fā)覺時(shí)飛快地轉(zhuǎn)走。
他們……什么意思？！
難道也懷疑唐安禮的死和她有關(guān)嗎？都說(shuō)了他是犯病后自殺！
方玲瓏氣憤又委屈！
但是轉(zhuǎn)念又想，自己的確被警察找去問(wèn)話了，同事們會(huì)八卦也可以理解。