張生平原本找祈茵來，一是擔心她二來也是想開導開導她，讓她別一心往死胡同里撞能放人一馬就放人一馬。

可現在事情的走向倒變成，他被祈茵給說服了。

他看著祈茵清明的眼神，才明白這丫頭做事并不是為了圖一時之快，她有自己的想法有自己的念頭。

她清楚的明白什么事該做，何時做，怎么做，做到什么地步，對于任何事，她心中都有清晰而明了的流程圖，不偏不倚的，不需要任何人指導或協助。

張生平放下心來，看著辦公室里跟著一團亂的教師們，問道：“現在這事搞成這樣，你認為該怎么解決？”

張生平身為三中的骨干教師，自然是和三中共同存亡的，三中輝煌，他輝煌，三中沒落，他也難免一身灰。

祈茵的目的也不在于讓三中深陷泥潭，更無意讓張生平因此受牽連，憑著自己的經驗告訴他：“簡單。你讓校長找人將校門口的家長們給請到禮堂，好吃好喝的供著，把她們的情緒給安撫下來，再原原本本的將欺凌事件的經過還原，最后當著他們的面將陳秀芳的免職通知拿出來，這事自然也就解決。”

這事放在公司層面頂多算個危機公關處理，上一世她嫁給駱遠文的時候沒少見識。

遇到有人大幅面的鬧事，最重要的就是將鬧事人的情緒給安撫好了，而不是拼命找保鏢將人給攔在外頭拒而不見，這樣只會激起他們反感的情緒繼而激化矛盾。

只要鬧事方愿意接受校方的說法，自然不會再有閑情逸致找學校的麻煩，事情也就能圓滿解決。

張生平自畢業就來到學校里邊教書，對于商場里的彎彎道道并不知曉，但聽著祈茵這么一說，加上自己簡單分析后，也覺得這么做確實是個解決事情的好辦法。

“對對對，我得趕緊將這辦法告訴我們教研主任，讓他上報給校長，家長們在外邊鬧久了不好，影響學生們學習。”張生平說著就往辦公室里走。

祈茵叫住他：“張老師，這辦法你為什么不自己告訴校長？”

要說這緊要關頭，誰能提供點子那就是校方的功臣，未來在三中的職場生涯就是一馬平川。

張生平卻憨厚得很：“事情不能越級上報，我當然要先告訴我們教研主任，再由他轉告給校長。”

祈茵知道按正常的思維路子給他說不通，只能賴皮威脅：“反正要么就你親自把這辦法告訴校長，要么我就現在讓人通知那群家長我剛剛的對策，讓他們做好反抗的準備。”

“我說你這丫頭，都什么時候了你還威脅老師。”張生平拍了下大腿：“行行行，我自個兒去告訴校長成了吧。”

徐然到時，張生平正急匆匆的往校長辦公室趕去，看著他又氣又急的模樣，徐然也沒出聲打招呼，徑直來到祈茵的身邊：“你又惹張老師生氣了？”

祈茵弩了弩鼻子：“沒有。”

“那他為什么一臉氣沖沖的模樣？”

“他想把危機處理的辦法告訴教研主任，再由教研主任報告校長，我沒讓，然后他就氣沖沖的走到校長辦公室去了。”祈茵倒一五一十的給徐然回答了。

徐然和張生平不同，張生平不知道祈茵的用意，但他一聽就明白。

姑娘是想讓張生平借這個機會，在吳志剛面前好好表現一番，好讓他為自己將來的仕途鋪墊道路。不然憑著張生平忠厚的性子與不善言辭的嘴巴，估計這輩子撐死了也就是個骨干教師的稱謂。

他伸手揉了揉祈茵的腦袋說：“以后對人好記得做的明顯些，別動不動就威脅人。”

張生平來到校長辦公室的時候，吳志剛已經悶得連續抽了好幾根煙，寬敞的辦公室里全是煙味。

吳志剛對張生平有點印象，但不深，只依稀記得他是高二1班的班主任，看到也著實沒什么好脾氣：“張老師，這個時候你來干什么。”

張生平畢恭畢敬：“校長，我是想針對此次家長圍堵學校的事，給您提一些解決的辦法。”

吳志剛一聽到有解決辦法，語氣緩了許多：“什么辦法，說說看。”

張生平用平緩的語氣將祈茵所說的辦法給復述一遍，期間還潤色了一些為什么這么做的原因和看法，一番話說下來詳細具體得像一份報告。

吳志剛越聽眼睛越亮，話末甚至激動的走到張生平面前，重重的拍了拍他的肩膀：“好！好辦法！就按你說的做。來，這事就由你全面負責，至于陳老師我已經讓教導主任親自去找了，你先將校門口那群家長的情緒給安撫好。”

張生平接到吳志剛的命令就往外走，在把門合上的那一刻又聽到吳志剛叫住他問：“你是高二1班的班主任張生平沒錯吧？”

張生平沒多想，實誠的應了聲是，又問：“校長還有什么事要吩咐嗎？”

吳志剛難得露出笑意：“沒事，就是問問，你去處理事情吧，我等你好消息。”

校門口聚集的家長確實多，就算太陽漸漸變得熱烈，拉橫幅聚眾抗議的熱情還是一點沒減。

張生平步伐匆匆的往人群前走去，言簡意賅的傳達了校長的意思，誠心誠意的將人都往禮堂里邊請，還周到的提供解渴的礦泉水。

家長們被這樣恭敬客氣的對待，脾氣倒是跟著緩了不少，只是心中仍惦記著今天來的目的，安生了一會兒后又開始有家長起頭：“關于陳老師的事，今天學校要是不能給我們一個說法，我們就這樣一直耗著。”

張生平拿著話筒走到禮堂中央，略生疏的試了幾次音，才正式說話：“各位家長們稍安勿躁，我理解你們現在的心情，你們將孩子送到學校里，就是想讓他們平平安安的接受最好的最好教育。但我也請你們相信，關于陳老師的事情只是個案，三中大多數的教師仍然是一心一意為學生著想的，絕不會出現類似的事件。”

他語調很平，話語也沒有過多的渲染，一身樸實的西褲白襯衫舞臺中央站著，反倒給人添了莫名的可信度。