靈體，如果姜西沒(méi)有理解錯(cuò)誤，應(yīng)該就是那個(gè)意思。
這技能怎么越來(lái)越逆天了，一點(diǎn)也沒(méi)有游戲里的雞肋樣子。
感慨過(guò)后，姜西試著拓印秘籍，隨后眼前便跳出了系統(tǒng)框——請(qǐng)選擇拓印部分。
她選擇了第二部分。
很快，手里就出現(xiàn)了一本秘籍，上面寫(xiě)著：立地成佛殘篇二。
她再次拓印了第一部分——《立地成佛殘篇一》。
思索片刻，姜西干脆兩本都寄給了堂妹。
【姜蘭】
13:10
[姜西]：我寄了兩本秘籍給你，收到回答。
半個(gè)小時(shí)有點(diǎn)久，姜西趁著這個(gè)時(shí)間繼續(xù)看看系統(tǒng)還解鎖了什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)APP底下導(dǎo)航欄多出來(lái)一個(gè)【設(shè)置】。
打開(kāi)一看，一溜的語(yǔ)音設(shè)置——
升級(jí)音效：默認(rèn)開(kāi)、音量中（不影響接收人聲）。
密聊音效：默認(rèn)開(kāi)、音量中（不影響接收人聲）。
提醒語(yǔ)音：默認(rèn)關(guān)。
師徒提醒：關(guān)。
升級(jí)提醒：關(guān)。
解鎖提醒：關(guān)。
想了想每次升級(jí)時(shí)的音量，確實(shí)不影響她聽(tīng)別人說(shuō)話，也沒(méi)有那么容易忽視掉。
因?yàn)樯?jí)音效和升級(jí)提醒重復(fù)了，她只需要知道自己升級(jí)了，具體多少級(jí)事后還能查看，也就不開(kāi)升級(jí)提醒了。
最后除了升級(jí)提醒，其他設(shè)置都被她開(kāi)了，音量調(diào)至中。
這時(shí)她終于想起了在平安小區(qū)拿到的那三個(gè)木偶了。
三個(gè)木偶被系統(tǒng)定為不同類，占了三個(gè)格子。
第一個(gè)是小癸送她的木偶——
【含有靈體的提線木偶：甄文心】
一個(gè)被制成木偶的可憐人，軀體已然逝去，只能超度讓她走好。
第二個(gè)是邴卓——
【含有靈體的提線木偶：邴卓】
一個(gè)被制成木偶的可憐人，軀體已然逝去，只能超度讓他走好。
第三個(gè)則是假瑞斯逃走后留下的無(wú)臉木偶——
【提線木偶】
木偶師的提線木偶，需學(xué)會(huì)“木偶術(shù)”方可使用。
假瑞斯明顯就是木偶師了。
姜西看著前兩個(gè)木偶的描述里的“超度”，把這兩個(gè)木偶拿出來(lái)放在了茶幾上。
……
韓婧從房間里出來(lái)想去洗手間，接著便撞見(jiàn)了眼前的一幕。
落地窗外的陽(yáng)光灑在光頭上顯得有些刺目，隨著盤(pán)腿而坐的小和尚經(jīng)聲誦起，茶幾上隱約可見(jiàn)站立著一男一女兩個(gè)身形。
那兩人仿佛察覺(jué)到了有人在看他們，轉(zhuǎn)頭朝她看來(lái)。
韓婧往后倒退了幾步，她看到了已經(jīng)死去的邴卓。
雖然乍一看見(jiàn)已經(jīng)死了的人有些驚異，她卻意外的沒(méi)有害怕。
不知為何，不絕于耳的聲音讓她感到心安。
一串又一串韓婧看不懂的文字圍繞著玄壯轉(zhuǎn)了一圈又一圈，周身散發(fā)著柔和的金色光芒。
一人二靈體在這短短幾秒內(nèi)感受到了久違的平和氣息。
漸漸的，那兩個(gè)身形開(kāi)始消散。
他們似乎朝她和小和尚笑了下，接著點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著些許說(shuō)不出來(lái)的情緒。
那一幕，韓婧想，她大概永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
心中突然涌出的難過(guò)幾乎淹沒(méi)了她。
他們徹底消失了。
“給。”
面前突然出現(xiàn)了一張紙巾。
韓婧呆愣地接過(guò)，片刻后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，抬手擦掉臉上的淚。
有些不好意思，她看了看矮她好多的玄壯。
今天之后，估計(jì)再也沒(méi)法把他當(dāng)做一個(gè)小孩子了。
“謝謝。”
姜西笑了笑，不自覺(jué)摸了摸光光的腦袋，以為韓婧是在謝紙巾的事，便說(shuō)道：“不客氣。”
知道對(duì)方誤會(huì)了，她也沒(méi)解釋，丟下一句“我去洗把臉”，便匆匆進(jìn)了洗手間。
看著韓婧離去的背影，姜西再次摸了摸腦袋，重新坐在了沙發(fā)上。
自從變成了小和尚，她都要愛(ài)上光頭的手感了。
把茶幾上五官已經(jīng)消失的木偶收進(jìn)包裹里，她拿出手機(jī)查看描述——
【殘破的提線木偶】*2
因裝過(guò)靈體，如今靈體已然超度，此木偶無(wú)法再度使用，可拆解成制作木偶的材料。
她順手拆解了，得到【未經(jīng)打磨的木頭】*2、【透明絲線】*2。
這時(shí)密聊聲響起，半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去。
【姜蘭】
13:40
[姜蘭]：1。
[姜西]：怎么樣？
[姜蘭]：一那本沒(méi)法用，說(shuō)我已經(jīng)獲得了這個(gè)技能，二那本是一次性的。
[姜西]：那我到時(shí)候多抄幾本給你，不過(guò)這個(gè)是用來(lái)超度靈體的，你應(yīng)該不會(huì)經(jīng)常遇到吧哈哈哈哈。
[姜西]：對(duì)了，好幾天沒(méi)檢查你的功課，學(xué)到哪兒了？
[姜蘭]：……我不想和你說(shuō)話！
[姜蘭]：陶罐和鐵罐。
[姜蘭]：哼！
姜西看著差點(diǎn)笑出聲，還算聽(tīng)話，沒(méi)有偷懶。
沒(méi)有繼續(xù)聊下去，她打開(kāi)了另一個(gè)姜西的對(duì)話框。
有些事情，她必須了解清楚。
【姜西】
13:53
[我]：你知道叔叔嬸嬸的下落嗎？
很快對(duì)面就來(lái)了消息——
13:54
[姜西]：不知道，但是叔叔嬸嬸應(yīng)該還沒(méi)死。
[姜西]：至少我死了的時(shí)候還沒(méi)死。
[我]：能具體說(shuō)說(shuō)上輩子的事嗎？也能及時(shí)規(guī)避。
[姜西]：正好，我昨晚剛寫(xiě)的，還沒(méi)來(lái)得及發(fā)給你。
接著對(duì)方便發(fā)了一長(zhǎng)串文字。
13:55
[姜西]：你先看著，我快上課了。
姜西一驚，連忙問(wèn)她——
[我]：你是不是都忘光了？高考可咋辦啊！
[姜西]：還能咋辦，我哪里知道還有機(jī)會(huì)高考？早就把知識(shí)還給老師了。
[我]：完了完了！
[我]：唉，算了，你盡量考吧。
姜西仿佛看到了自己未來(lái)也同樣會(huì)把知識(shí)全還給老師，甩了甩腦袋，仔細(xì)看起了那一長(zhǎng)串文字。
『爸爸的能力是隱身：一天以內(nèi)限時(shí)5分鐘，可以累計(jì)，第二天0點(diǎn)刷新，5分鐘用完就沒(méi)法使用了，得等24小時(shí)以后。
媽媽的能力是傳送，具體你應(yīng)該已經(jīng)知道了，我就不說(shuō)了。
蘭蘭在上輩子是餓死的。
是我死前不久從媽媽口中得知的。
媽媽見(jiàn)過(guò)嬸嬸，嬸嬸說(shuō)她好不容易逃出來(lái)，回家一看，這傻孩子就這么餓死在了衣柜里。
具體嬸嬸從哪里逃出來(lái)的，媽媽沒(méi)說(shuō)，但我覺(jué)得她是知道的。
從那以后我再也沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽，聽(tīng)他們的朋友說(shuō)，叔叔還沒(méi)逃出來(lái)，他們和嬸嬸一直在想辦法救叔叔。
死前最后聽(tīng)到的消息是：爸媽死了。
我不知道抓走叔嬸的人是誰(shuí)，但我肯定和殺死爸媽的是同一批人。
他們?nèi)撕芏啵苍S是某個(gè)大公會(huì)的。
我知道這個(gè)請(qǐng)求可能有點(diǎn)自私，但我希望你能為爸媽報(bào)仇。
這是我上輩子沒(méi)能做到的事。』