就算兩人真要好，也不能人家還沒離婚你們就亂來，也要等潘曉靜離婚弄利索了，你們再瞎混，潘曉靜這次去了春城，楚永貴見兒子這么晚沒回來，心想兒子難道真跟那個風(fēng)騷的小媳婦私奔了？那自己可在柳樹村出名了。
楚男回了屋，潘曉靜去春城了，他心里忽然有一種愧疚，只是這一天太累了，愧疚的心態(tài)只在腦中閃過幾秒鐘他就躺下呼呼睡著了。
第二天，他本能的四點(diǎn)多鐘起床，隨后練拳看書，時間差不多了，便熱了剩飯吃完騎著二八大杠往學(xué)校走，路上也碰見了何濤、趙鶴這些同學(xué)，和以前一樣大家互相都不說話。
到了學(xué)校上了一節(jié)自習(xí)課，之后第一節(jié)課是語文，語文老師是一個五十多歲的老頭兒，長得胖乎乎的，拿著一大摞語文卷子走了進(jìn)來。
放下卷子后，語文老師先是掃了一眼班級三十幾個同學(xué)，隨后聲音洪亮問：“楚男同學(xué)在不在？”
“在、在這呢。”楚男在最后一排伸了伸手。
語文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好啊，來了就好！”
這時趙鶴、何濤幾乎同時轉(zhuǎn)回頭瞪著楚男，那意思：該啊！肯定是沒考好，老師生氣了！祝愿你考個零！
語文老師隨即道：“班長、學(xué)委、課代表，把卷子發(fā)下去吧！我念成績！”
陳德利、龍佳佳和王淼上來把卷子分了一分開始往下發(fā)，而語文老師念成績，先是念成績低的，隨后念高的，念到后面幾名聲音又加重：“陳德利，一百零八分！你的其他科都很好，語文也不錯，就是作文寫的一般，我扣了你十分！作文還需要加強(qiáng)！王淼，一百一十三分，作文寫的比較不錯，基礎(chǔ)知識也好，閱讀理解需要加強(qiáng)，龍佳佳，一百一十八分，作文扣了你一分……”
趙鶴其實(shí)憋不住笑，他的語文答了九十分，八十分及格，九十分她還是比較滿意的，她在仔細(xì)聽著，生怕漏掉了楚男的成績，心想看著小子考幾分？不過一直念完了龍佳佳的最高分，也沒聽到楚男的成績，不僅疑惑的問后排同學(xué)：“念楚男的分?jǐn)?shù)了嗎？”
后排同學(xué)搖搖頭：“沒注意呀？可能念了吧？”
趙鶴蹙眉：“念了？我咋沒聽見呢？不知道這小子得了幾分？”
語文老師把本子放下，又環(huán)顧一眼班級說：“上次我夸獎過一個同學(xué)的作文，說明這個同學(xué)很用功，那么我今天再夸獎他的作文，他應(yīng)該是在文學(xué)方面有獨(dú)特的天賦，這次作文他得滿分，這次語文試卷是和三中接軌的，他的作文是滿分，語文分?jǐn)?shù)也是滿分，在三中整個排行榜第一名！不容易啊同學(xué)們，我們這樣的破學(xué)校，也終于揚(yáng)眉吐氣一回，這回我這個語文老師去教育局開會也有面子！這位滿分的同學(xué)就是楚男同學(xué)！楚男你把卷子給老師，老師用你卷子講課，一會兒還得把你卷子送三中去核實(shí)，可能還要在教育局存檔。”
“啊？”班級同學(xué)一個個大眼瞪小眼，而趙鶴心頭一緊，接著心跳不斷的加快，都要跳到嗓子眼了，心里不停的嘀咕：“不可能的！不可能的！這個家里收雞毛鴨毛的，這個穿破褲子破衣服的小子咋能語文分?jǐn)?shù)第一？肯定是抄的，肯定是抄的！”
楚男把卷子交了上去，語文老師又欣賞的看了看卷子，然后把卷子展開給大家看：“看吧，題答的好，這字也寫的好，不說別的，就沖楚男的這筆字，我這作文都不好意思給扣分，另外咱學(xué)校過幾天去參加三中的書法比賽，我已經(jīng)跟你們班主任邵老師建議讓楚男同學(xué)去參加，就沖這字不拿個一等獎，也要拿二等獎了，哈哈哈……”
語文老師顯然亢奮了！旁若無人的哈哈哈先笑了起來，他這一賊笑，班級同學(xué)都被逗笑了，班級學(xué)生爭搶著要看楚男的卷子，語文老師把他的卷子放在第一桌，然后看完了就往后傳。
每個看到楚男卷子的同學(xué)都贊不絕口，同時朝楚男投去興奮羨慕的眼光，當(dāng)然也有質(zhì)疑的，也有的女同學(xué)眼中流波，顯然是秋波涌動。
龍佳佳快速的晃動小腦袋，回頭沖楚男眨眨眼睛，楚男被這么多目光注視著，還真感覺臉上火辣辣的，昨天的傷差不多好利索了，但現(xiàn)在臉上這種熱辣辣的感覺讓他激動的有些發(fā)飄。
楚男忙又捏住瀚海玉，一股股冷氣襲遍全身，讓他渾身一陣陣清涼，激動的心宿也放得平緩了，呼出口氣，感覺一切淡然。
卷子傳遞到了趙鶴跟前，她仔細(xì)的看卷子，那工整中又帶著飛揚(yáng)的字體，那每個字的起筆落筆筆鋒熟練有力又帶著一股勁氣。
“怎么可以這樣？為什么可以這樣？”趙鶴竟然找不到一點(diǎn)瑕疵，她的學(xué)習(xí)一般，但是字寫的不錯，小學(xué)的時候暑假母親把她送到書法班學(xué)習(xí)過，但自己的字跟楚男的字一筆就是渣渣，簡直就是雞爪子寫出來的。
趙鶴越看越咬牙切齒，而前座的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的轉(zhuǎn)回頭說：“看完了沒？給我看看。”
趙鶴牙齒咬的咯吱咯吱的：“看完了，早就看完了，沒啥好看的，肯定是抄襲的。”
前面女同學(xué)把卷子拿在手里哼道：“這筆字也是抄的？”
趙鶴一下噎住了，如果說答案是抄的，那這筆字可是抄不來的，當(dāng)下切！了一聲嘀咕：“字寫的好有啥用？還能當(dāng)書法家咋的？也是同樣改變不了命運(yùn)。”
前面同學(xué)白了她一眼：“按你這么說學(xué)習(xí)好有啥用？現(xiàn)在很多大學(xué)生照樣找不到工作，不也改變不了命運(yùn)么？”前面女生說完不理趙鶴，轉(zhuǎn)而看楚男卷子，和同桌女孩兒兩個小腦袋湊在一起認(rèn)真看，不住的夸獎道：“呀，原來楚男同學(xué)的字寫的這樣好看，以前咋沒發(fā)現(xiàn)呢？”
同桌也說：“是呀，而且還這么有才，我真是……真是喜歡這樣的字。”